草地(di)上的(de)圣母(意大利語:Madonna del Meadow),又稱圣母子與(yu)圣約(yue)翰,是由文藝復興時期畫家拉斐爾·圣齊(qi)奧于1505年(nian)至1506年(nian)間創作的(de)畫作,現(xian)藏于奧地(di)利維也納的(de)藝術史博物館。
這副畫(hua)(hua)受(shou)到了(le)廣泛研究的(de)(de)是它(ta)的(de)(de)結(jie)構。畫(hua)(hua)中的(de)(de)三個(ge)人物(wu)構成了(le)一個(ge)等(deng)腰(yao)三角(jiao)形(xing)(xing),而圣(sheng)(sheng)(sheng)母(mu)的(de)(de)頭(tou)部(bu)(bu)則(ze)(ze)(ze)構成了(le)三角(jiao)形(xing)(xing)的(de)(de)頂(ding)端。圣(sheng)(sheng)(sheng)母(mu)深紅色的(de)(de)上衣和圓形(xing)(xing)的(de)(de)領口體現(xian)(xian)出拉斐爾作(zuo)品的(de)(de)特(te)點。兩個(ge)孩子則(ze)(ze)(ze)是占(zhan)據了(le)畫(hua)(hua)面的(de)(de)下部(bu)(bu),稍稍偏左(zuo),圣(sheng)(sheng)(sheng)母(mu)的(de)(de)左(zuo)腳則(ze)(ze)(ze)側向(xiang)畫(hua)(hua)面的(de)(de)右側,彌補了(le)前(qian)者造成的(de)(de)空間上的(de)(de)失衡。小(xiao)圣(sheng)(sheng)(sheng)約翰單膝跪(gui)地(di),手持(chi)十字仗,而小(xiao)耶穌則(ze)(ze)(ze)是站著(zhu),右手拿(na)著(zhu)仗。這副作(zuo)品中的(de)(de)金(jin)字塔(ta)結(jie)構表(biao)現(xian)(xian)出作(zuo)者深受(shou)達(da)芬奇的(de)(de)風(feng)格影響,尤(you)其是《圣(sheng)(sheng)(sheng)母(mu)子與(yu)圣(sheng)(sheng)(sheng)安妮》這副作(zuo)品。其他一些帶有(you)達(da)芬奇色彩的(de)(de)特(te)征則(ze)(ze)(ze)表(biao)現(xian)(xian)為對圣(sheng)(sheng)(sheng)母(mu)臉部(bu)(bu)的(de)(de)塑造,以及(ji)描(miao)繪小(xiao)耶穌的(de)(de)背部(bu)(bu),遠(yuan)方的(de)(de)風(feng)景,藍色背景以及(ji)薄霧時使(shi)用的(de)(de)“暈涂法(fa)”。但(dan)是也有(you)一些元素體現(xian)(xian)出這副畫(hua)(hua)與(yu)達(da)芬奇畫(hua)(hua)作(zuo)的(de)(de)差(cha)距,就比如說對人物(wu)的(de)(de)輪廓線。
拉斐(fei)爾·圣齊奧(意大利(li)語(yu):Raffaello Sanzio,1483年4月6日-1520年4月6日),本名(ming)拉斐(fei)爾·桑(sang)西(xi)(Raffaello Santi),常簡稱拉斐(fei)爾(拉丁語(yu):Raphael),意大利(li)畫(hua)(hua)家、建筑師。與列奧那多·達芬(fen)奇和米開(kai)朗(lang)基羅合稱“文藝(yi)復興藝(yi)術三杰”。拉斐(fei)爾所繪畫(hua)(hua)的畫(hua)(hua)以“秀美”著稱,畫(hua)(hua)作中的人物清秀,場景祥和。
他(ta)的(de)著名宗教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)畫(hua)圣母系列將(jiang)宗教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的(de)虔誠和(he)(he)非宗教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的(de)美(mei)貌有機(ji)地(di)融(rong)為(wei)一(yi)體;他(ta)的(de)畫(hua)即(ji)使是《圣喬治大戰惡(e)龍》的(de)場面看起來也是平(ping)靜安詳的(de)。他(ta)為(wei)梵蒂(di)岡教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)宗居室創作的(de)大型壁(bi)畫(hua)《雅典學院》是經典之作,他(ta)將(jiang)柏拉圖和(he)(he)亞里斯多(duo)德,將(jiang)基督教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)和(he)(he)異(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao),統(tong)統(tong)融(rong)合(he)在一(yi)起,創造(zao)出(chu)和(he)(he)諧(xie)的(de)場面。同時也創作出(chu)許(xu)多(duo)著名的(de)肖像如:“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)皇利奧(ao)十世像”。他(ta)的(de)性情平(ping)和(he)(he)、文(wen)雅,和(he)(he)他(ta)的(de)畫(hua)作一(yi)樣。拉斐爾于1520年高燒猝逝于羅(luo)馬,終年37歲(sui),葬于萬(wan)神(shen)廟。
《草地上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)圣(sheng)(sheng)(sheng)母(mu)(mu)》Madonna of the meadow是意大利文(wen)藝復興繪(hui)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)杰出代表之一(yi)。拉(la)(la)斐(fei)(fei)(fei)爾借助宗教主題表現現實(shi)與理想(xiang)相(xiang)結合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)女性(xing)形象,以(yi)頌揚人(ren)(ren)(ren)性(xing)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)至(zhi)善、至(zhi)美(mei)。畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)面(mian)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)物畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)得(de)令(ling)人(ren)(ren)(ren)贊(zan)嘆不已,圣(sheng)(sheng)(sheng)母(mu)(mu)俯(fu)視著(zhu)兩個(ge)(ge)孩子(zi),她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表情使(shi)人(ren)(ren)(ren)難以(yi)忘(wang)懷(huai)。但是,如(ru)果(guo)我(wo)們(men)看(kan)一(yi)看(kan)拉(la)(la)斐(fei)(fei)(fei)爾為這幅(fu)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)而(er)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)些(xie)(xie)速(su)(su)寫稿(gao),我(wo)們(men)就開(kai)始省悟原來這還不是他(ta)(ta)最費心力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方。在他(ta)(ta)心目中(zhong)(zhong),這些(xie)(xie)地方當然(ran)要這樣畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),他(ta)(ta)反復嘗(chang)試,所追求(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是人(ren)(ren)(ren)物之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)適的(de)(de)(de)(de)(de)(de)平衡(heng)和(he)使(shi)整個(ge)(ge)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)面(mian)達(da)到極(ji)端(duan)和(he)諧(xie)(xie)境地的(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)適的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系。在左角的(de)(de)(de)(de)(de)(de)速(su)(su)寫稿(gao)中(zhong)(zhong),他(ta)(ta)想(xiang)讓圣(sheng)(sheng)(sheng)嬰(ying)(ying)(ying)一(yi)面(mian)回頭仰望(wang)著(zhu)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)親,一(yi)面(mian)走開(kai)。他(ta)(ta)試畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)了母(mu)(mu)親頭部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾(ji)個(ge)(ge)不同姿(zi)勢(shi)(shi),以(yi)便跟圣(sheng)(sheng)(sheng)嬰(ying)(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動相(xiang)呼應。然(ran)后(hou)(hou),他(ta)(ta)決定讓圣(sheng)(sheng)(sheng)嬰(ying)(ying)(ying)轉個(ge)(ge)方向,仰望(wang)著(zhu)母(mu)(mu)親。他(ta)(ta)又(you)試驗另一(yi)種方式,這一(yi)次加上(shang)了小圣(sheng)(sheng)(sheng)嬰(ying)(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)臉轉向畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)外,而(er)不去看(kan)她。后(hou)(hou)來他(ta)(ta)又(you)作了另一(yi)次嘗(chang)試,而(er)且顯(xian)然(ran)急躁起(qi)來,用好(hao)幾(ji)個(ge)(ge)不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)姿(zi)勢(shi)(shi)試畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)圣(sheng)(sheng)(sheng)嬰(ying)(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)頭部,在他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)速(su)(su)寫簿中(zhong)(zhong)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)頁有好(hao)幾(ji)張,他(ta)(ta)在畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)頁上(shang)探索怎樣平衡(heng)這三個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)物最好(hao)。但是,如(ru)果(guo)我(wo)們(men)回過頭來再看(kan)最后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)定稿(gao),我(wo)們(men)就會發現他(ta)(ta)最終確實(shi)把這幅(fu)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)得(de)合(he)適了。在畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)面(mian)上(shang)物物各得(de)其所,而(er)拉(la)(la)斐(fei)(fei)(fei)爾通過努(nu)力探索最終獲得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)姿(zi)態(tai)與和(he)諧(xie)(xie)顯(xian)得(de)那(nei)么自然(ran),那(nei)么不費力氣,幾(ji)乎未曾(ceng)引起(qi)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重視,而(er)恰恰是這種和(he)諧(xie)(xie)使(shi)圣(sheng)(sheng)(sheng)母(mu)(mu)更(geng)加美(mei)麗,使(shi)孩子(zi)們(men)更(geng)加可愛。