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首(shou)(shou)都(dou)醫科大學(xue)附(fu)(fu)屬小學(xue)（原右安門第一小學(xue)），學(xue)校位于南二(er)環開陽里社區中心。始(shi)建于1953年(nian)(nian)，現一校兩(liang)址，總占地面積12000平方米。2015年(nian)(nian)7月20日，學(xue)校與(yu)首(shou)(shou)都(dou)醫科大學(xue)合作(zuo)，正式(shi)更(geng)名為首(shou)(shou)都(dou)醫科大學(xue)附(fu)(fu)屬小學(xue)。學(xue)校現有(you)25個教(jiao)學(xue)班(ban)，各專業教(jiao)室(shi)齊全(quan)，在(zai)(zai)教(jiao)學(xue)、圖書(shu)和體育場館(guan)、實驗室(shi)等(deng)方面與(yu)首(shou)(shou)都(dou)醫科大學(xue)逐(zhu)步(bu)實現資源共享。在(zai)(zai)校學(xue)生900人，在(zai)(zai)職(zhi)教(jiao)工75人，其中區級(ji)骨(gu)干教(jiao)師、北京市紫禁杯優秀(xiu)班(ban)主任、豐臺區優秀(xiu)班(ban)主任、青年(nian)(nian)優秀(xiu)教(jiao)師等(deng)達到40余人，是(shi)一支愛崗敬(jing)業，業務(wu)精良(liang)，團結(jie)上進的高素質的教(jiao)師隊伍(wu)。

學校堅持“文(wen)化立(li)校”的發(fa)(fa)展(zhan)定位，提(ti)出以“和(he)”為(wei)魂求(qiu)發(fa)(fa)展(zhan)的辦(ban)學理念(nian)。以“和(he)”為(wei)核(he)，完善(shan)“和(he)潤”精神文(wen)化體系，并通過(guo)“和(he)順(shun)”管理文(wen)化、“和(he)善(shan)”德育文(wen)化、“和(he)實”教學文(wen)化、“和(he)美”物質(zhi)文(wen)化、“和(he)雅”教師文(wen)化、“百合少年”學生文(wen)化等(deng)維(wei)度進(jin)行(xing)探(tan)索和(he)實踐，實現師生“和(he)”素養(yang)的提(ti)升，促進(jin)辦(ban)學質(zhi)量的提(ti)高。

隨著(zhu)(zhu)右安門第一(yi)小學(xue)(xue)(xue)(xue)更名為首都(dou)醫(yi)科大學(xue)(xue)(xue)(xue)附屬(shu)小學(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)資(zi)源也更為豐富，如何著(zhu)(zhu)眼于實(shi)際，通過長(chang)期合作使首都(dou)醫(yi)科大學(xue)(xue)(xue)(xue)和附屬(shu)小學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)教育資(zi)源共(gong)享，讓(rang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)校(xiao)園文化(hua)、人文精神(shen)等元素和形式融入(ru)小學(xue)(xue)(xue)(xue)師生(sheng)之中，實(shi)現合作雙方(fang)優勢互補、共(gong)同發展成為兩(liang)校(xiao)思考的(de)重要方(fang)向。

理念體系是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發展的坐標，是全校(xiao)(xiao)(xiao)師生奮(fen)斗的方(fang)向。首都醫科(ke)大(da)學(xue)(xue)附屬小學(xue)(xue)建立起以“和(he)(he)(he)文(wen)化”為(wei)統(tong)領的完整而(er)科(ke)學(xue)(xue)的文(wen)化頂層(ceng)設計。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以“和(he)(he)(he)”為(wei)核心價值觀，形(xing)成“樂(le)學(xue)(xue)從善、尚中(zhong)貴(gui)和(he)(he)(he)”的校(xiao)(xiao)(xiao)訓，“和(he)(he)(he)而(er)不同、各美其美”的校(xiao)(xiao)(xiao)風，“博觀約取、跬步致和(he)(he)(he)”的學(xue)(xue)風和(he)(he)(he)“求真務實、和(he)(he)(he)創(chuang)共進”的教風，致力(li)追(zhui)求“仁愛學(xue)(xue)苑(yuan)、貴(gui)和(he)(he)(he)家園”的辦(ban)學(xue)(xue)目標和(he)(he)(he)“培(pei)養具(ju)有中(zhong)華底蘊、家國情懷、國際視野(ye)、創(chuang)新能(neng)力(li)的未來小公民”的育人目標。在“和(he)(he)(he)”文(wen)化的感召(zhao)和(he)(he)(he)熏陶下，全校(xiao)(xiao)(xiao)上下形(xing)成統(tong)一認識，實現(xian)文(wen)化認同，大(da)家凝聚一心，形(xing)成合力(li)，為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的發展積(ji)淀(dian)源源不斷的力(li)量。

一張課程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)表成就一個學(xue)生(sheng)一生(sheng)的(de)(de)幸福。首醫大附小以(yi)學(xue)生(sheng)發展(zhan)為(wei)目標(biao)，基(ji)于國家(jia)課程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)標(biao)準，構建(jian)了“和(he)合”的(de)(de)課程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)系(xi)。具有“和(he)”文化(hua)理(li)(li)念(nian)特質的(de)(de)“三型(xing)(xing)（基(ji)礎型(xing)(xing)、拓展(zhan)型(xing)(xing)、綜合型(xing)(xing)）五(wu)維（和(he)善潤德、和(he)實啟智、和(he)趣健體(ti)、和(he)藝立美、和(he)樂(le)篤行）”“和(he)”文化(hua)課程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。立體(ti)多元的(de)(de)課程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)現(xian)多維相和(he)的(de)(de)思想，使學(xue)生(sheng)的(de)(de)差(cha)異發展(zhan)得以(yi)滿足(zu)，實現(xian)學(xue)生(sheng)“和(he)”素養的(de)(de)完(wan)善與(yu)(yu)提升。同(tong)時，學(xue)校還建(jian)設了一批精(jing)品課程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。落(luo)(luo)實法制(zhi)教育課程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，學(xue)校被評(ping)為(wei)北(bei)京市法治(zhi)文化(hua)建(jian)設示(shi)范(fan)點。地方(fang)(fang)文化(hua)育人(ren)的(de)(de)綜合實踐活動課程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，獲(huo)得北(bei)京市評(ping)選二等(deng)獎。足(zu)球課程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、線描課程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)被評(ping)為(wei)豐(feng)臺(tai)區(qu)百門精(jing)品校本(ben)課程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。戲曲課程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)得益于北(bei)京市“高(gao)參小”項(xiang)目，建(jian)設成果(guo)在(zai)中央電視臺(tai)“朝聞天下”報道。依(yi)據核心理(li)(li)念(nian)開發《樂(le)在(zai)學(xue)途》《善在(zai)心行》《貴在(zai)適(shi)度》校本(ben)教材，將辦(ban)學(xue)理(li)(li)念(nian)與(yu)(yu)德育實效(xiao)性落(luo)(luo)在(zai)實處。區(qu)課程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)方(fang)(fang)案評(ping)審優秀通(tong)過。