廣州(zhou)市海珠(zhu)(zhu)區鶴鳴(ming)五巷(xiang)小學(xue)創辦(ban)于1949年,前身(shen)為(wei)私(si)立民治小學(xue)。1950年政府接(jie)收,1960年更名為(wei)鶴鳴(ming)五巷(xiang)小學(xue)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)坐落(luo)于二龍(long)古街,環境(jing)優美,綠樹成蔭。1996年被評為(wei)海珠(zhu)(zhu)區首批“區一級學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占地面積3114平方米。在校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)人數650人,教(jiao)職員(yuan)工40多人。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)良好行為習慣,促(cu)進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)全面發展為辦學(xue)(xue)(xue)宗旨(zhi),并(bing)進行多年的“養(yang)成教育”校(xiao)(xiao)本課(ke)題(ti)研究,建(jian)立(li)了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)——家庭(ting)——社區三結合的教育網(wang),利(li)用多種渠道,促(cu)進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的發展,形成“守紀、勤學(xue)(xue)(xue)、文明、奮進”的良好校(xiao)(xiao)風(feng)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)把教學(xue)(xue)(xue)科(ke)研作為中心工(gong)作,重視學(xue)(xue)(xue)生(sheng)知識(shi)和能力的培養(yang),優化課(ke)堂教學(xue)(xue)(xue),不斷(duan)改(gai)善辦學(xue)(xue)(xue)條件,設立(li)了(le)各種現代化功(gong)能教學(xue)(xue)(xue)室(shi)場(chang),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)正朝著高標準、高質(zhi)量、高水平的辦學(xue)(xue)(xue)方向(xiang)前進。
鶴鳴五(wu)巷小學(xue)(xue)有支(zhi)(zhi)團結(jie)、求實、創新(xin)的(de)領導班子和(he)一支(zhi)(zhi)敬生、愛生、博學(xue)(xue)、創新(xin)的(de)優良教師隊伍。目前教職工人(ren)數(shu)為(wei)39人(ren)。本(ben)校(xiao)的(de)校(xiao)訓:遵紀守法,勤奮學(xue)(xue)習,文(wen)明有禮,奮發(fa)向(xiang)上,長大(da)成為(wei)現(xian)代社會的(de)合(he)格公民。
鶴鳴五巷小學(xue)把教學(xue)科研(yan)作(zuo)為學(xue)校(xiao)的(de)(de)中心工(gong)作(zuo),重視學(xue)生知識和能力培養。該校(xiao)的(de)(de)《嶺南少(shao)年(nian)報》小記(ji)者站連續十年(nian)被評為“優秀小記(ji)者站”。去年(nian),第十九屆的(de)(de)青(qing)少(shao)年(nian)創(chuang)新科技大賽中,“蛋(dan)殼的(de)(de)妙用(yong)與(yu)回收(shou)”獲得(de)全國(guo)二等(deng)獎。學(xue)校(xiao)在各(ge)項(xiang)活(huo)動中能積極參與(yu),并(bing)獲得(de)各(ge)次(ci)獎項(xiang)。
1996年被評(ping)為海珠區首批“區一級學校”。