廣(guang)州市荔灣(wan)區樂(le)賢(xian)坊(fang)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)始創于1945年(nian)(nian)(nian),一直以(yi)(yi)師(shi)德(de)教風(feng)好,德(de)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)佳,教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量優(you)而贏得社(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)高度贊(zan)譽,成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)“中國(guo)地(di)(di)方名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。回首往日,1983年(nian)(nian)(nian)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)創辦(ban)的(de)(de)(de)(de)家(jia)長(chang)(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)聞名全(quan)國(guo); 1986年(nian)(nian)(nian)被(bei)評為(wei)(wei)全(quan)國(guo)優(you)秀家(jia)長(chang)(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、1988年(nian)(nian)(nian)被(bei)評為(wei)(wei)全(quan)國(guo)德(de)育(yu)(yu)先(xian)進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao);1994年(nian)(nian)(nian)榮(rong)升(sheng)為(wei)(wei)首批(pi)省一級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)德(de)育(yu)(yu)特色吸(xi)引(yin)了全(quan)國(guo)教育(yu)(yu)專家(jia)和同(tong)行的(de)(de)(de)(de)眼光(guang),國(guo)家(jia)教育(yu)(yu)部派專家(jia)來(lai)(lai)調(diao)研,各(ge)級領(ling)導來(lai)(lai)視察,各(ge)兄弟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)來(lai)(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)績也(ye)吸(xi)引(yin)了各(ge)界知名人士(shi)的(de)(de)(de)(de)關注,關山月大師(shi)欣然(ran)為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)親筆題名,微音先(xian)生來(lai)(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與師(shi)生同(tong)樂(le)。前市委書記許士(shi)杰還為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)題詞:“家(jia)庭教育(yu)(yu)先(xian)家(jia)長(chang)(chang),良好家(jia)風(feng)促社(she)(she)風(feng);學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)家(jia)庭飄(piao)雨(yu)露(lu),嫩枝老干綻丹紅(hong)”,對(dui)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)德(de)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)給予高度的(de)(de)(de)(de)贊(zan)譽。多年(nian)(nian)(nian)來(lai)(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)育(yu)(yu)人無數(shu),英才輩出,一批(pi)批(pi)樂(le)賢(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)為(wei)(wei)社(she)(she)會(hui)(hui)作(zuo)出巨大貢獻,他們以(yi)(yi)母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)(wei)榮(rong),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)也(ye)以(yi)(yi)他們為(wei)(wei)榮(rong)。細看今天,樂(le)賢(xian)人繼承(cheng)優(you)良的(de)(de)(de)(de)傳統,不負(fu)歷(li)史的(de)(de)(de)(de)重托(tuo),全(quan)國(guo)(雙(shuang)合(he)格(ge))優(you)秀示范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)東省示范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)東省小(xiao)公民道(dao)德(de)示范基(ji)地(di)(di)等榮(rong)譽印(yin)證了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)德(de)育(yu)(yu)之花依(yi)然(ran)芳(fang)香;全(quan)國(guo)信(xin)息技術實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)青少年(nian)(nian)(nian)素質(zhi)教育(yu)(yu)基(ji)地(di)(di)、中國(guo)少年(nian)(nian)(nian)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院科(ke)普基(ji)地(di)(di)等體現(xian)(xian)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)現(xian)(xian)代特色,社(she)(she)會(hui)(hui)公認特色育(yu)(yu)人成(cheng)(cheng)功學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)認定使我(wo)(wo)們更(geng)堅定了發展的(de)(de)(de)(de)方向。在省一級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)復評中,評估(gu)組的(de)(de)(de)(de)專家(jia)也(ye)情不自禁地(di)(di)發出“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)好不怕巷(xiang)子(zi)深”的(de)(de)(de)(de)感嘆!
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)師(shi)生的(de)(de)發展為(wei)根本,以(yi)創建(jian)品(pin)牌(pai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)為(wei)契機,以(yi)“文(wen)化浸潤心根,厚(hou)德滋育(yu)賢(xian)(xian)人”的(de)(de)理念為(wei)引(yin)領(ling),實(shi)施(shi)德育(yu)浸潤,很好地(di)突(tu)現了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)德育(yu)特色(se),繼承了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)“樂(le)育(yu)賢(xian)(xian)才”的(de)(de)傳統(tong)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)籍原(yuan)有的(de)(de)深厚(hou)底蘊形(xing)成(cheng)獨(du)有的(de)(de)“樂(le)賢(xian)(xian)文(wen)化”,讓師(shi)生在和樂(le)的(de)(de)氛圍中,鍛造賢(xian)(xian)德賢(xian)(xian)能的(de)(de)優秀品(pin)格。在區政府(fu)、區教育(yu)局的(de)(de)關心下,新(xin)校(xiao)舍(she)建(jian)成(cheng)并投入使(shi)用,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)筑(zhu)面(mian)積為(wei)9397.777㎡,占地(di)面(mian)積為(wei)8980㎡,全體師(shi)生在新(xin)環(huan)境愉快地(di)工(gong)作(zuo)、學(xue)(xue)(xue)習。
教育(yu)貴在樸實無痕(hen),不(bu)慕浮華,“潛沉長(chang)養(yang)君(jun)子德,琢磨玉成圣賢身”,樂賢人正以(yi)這種教育(yu)的(de)(de)理想、執著的(de)(de)追求、寧靜的(de)(de)心態去精心培育(yu)現(xian)代(dai)賢人。