塘(tang)(tang)朗小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)所(suo)南(nan)山(shan)區屬(shu)公辦(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),坐(zuo)落在具有濃郁書(shu)香(xiang)氛圍的(de)(de)深(shen)圳大(da)學(xue)(xue)(xue)城,南(nan)靠風景秀麗(li)的(de)(de)塘(tang)(tang)朗山(shan),東鄰(lin)交(jiao)通(tong)樞(shu)紐中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)深(shen)圳北站(zhan),所(suo)屬(shu)南(nan)山(shan)區桃源街(jie)道塘(tang)(tang)朗社(she)(she)區。占地(di)面(mian)(mian)積約2萬(wan)平方米,建筑(zhu)面(mian)(mian)積約8千平方米,塘(tang)(tang)朗小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)全(quan)(quan)面(mian)(mian)貫徹黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方針,全(quan)(quan)面(mian)(mian)實(shi)施素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),積極(ji)推(tui)進(jin)南(nan)山(shan)北部片區優質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)創新發展(zhan),以“努(nu)力進(jin)取、 開拓創新”為校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風,開展(zhan)“六個一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)”活(huo)動(dong),“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)善(shan)思(si),智(zhi)慧一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)輩子(zi)”“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個禮,敬人(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)輩子(zi)”“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)本書(shu),博學(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)輩子(zi)”“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)根(gen)繩,強健一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)輩子(zi)”“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)首(shou)歌,快樂一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)輩子(zi)”“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)株花(hua),美麗(li)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)輩子(zi)”,全(quan)(quan)面(mian)(mian)提升學(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜(zong)合(he)素(su)養(yang),堅持“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)就是為了人(ren)的(de)(de)幸(xing)福(fu)(fu)(fu)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理念(nian),依法治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),以德立校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),讓教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)享受(shou)教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)幸(xing)福(fu)(fu)(fu),讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)享受(shou)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)幸(xing)福(fu)(fu)(fu),讓家(jia)(jia)長(chang)收(shou)獲(huo)幸(xing)福(fu)(fu)(fu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)成(cheng)果。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)德育(yu)(yu)(yu)重視(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)幸(xing)福(fu)(fu)(fu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),構建平安、和諧(xie)、健康(kang)、快樂、陽光(guang)、美麗(li)、生(sheng)態、幸(xing)福(fu)(fu)(fu)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan),培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)文明(ming)、愛(ai)國(guo)、公正、守法、好學(xue)(xue)(xue)、尊(zun)師(shi)、文雅的(de)(de)品質,開展(zhan)“四警進(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan),警民共(gong)建”的(de)(de)德育(yu)(yu)(yu)機制;智(zhi)育(yu)(yu)(yu)以建設智(zhi)慧校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan),打(da)造現代化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),探究未(wei)來(lai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),構建“跨越式(shi)和諧(xie)課堂”內涵式(shi)發展(zhan)為核心(xin);體(ti)育(yu)(yu)(yu)方面(mian)(mian)實(shi)行國(guo)家(jia)(jia)課程(cheng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本化,學(xue)(xue)(xue)生(sheng)每人(ren)“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)球(qiu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)拍“普及乒乓球(qiu)為特色,開設足球(qiu)、籃球(qiu)、武術(shu)、田徑、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)象(xiang)棋(qi)(qi)、棒(bang)壘(lei)球(qiu)等(deng)運動(dong)項目社(she)(she)團(tuan),滿足學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)特長(chang)發展(zhan)需求,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)充分利用(yong)“生(sheng)態園(yuan)”開展(zhan)“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)草一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)世界(jie)”中(zhong)(zhong)(zhong)草藥種(zhong)植(zhi)和“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)花(hua)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)世界(jie)”的(de)(de)養(yang)花(hua)種(zhong)花(hua)活(huo)動(dong),學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在實(shi)踐體(ti)驗活(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)培養(yang)了勞動(dong)觀念(nian)和環保意(yi)識(shi)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)現有社(she)(she)團(tuan)項目35個,巧手折、墨(mo)香(xiang)閣、數字油畫diy、布藝(yi)坊、剪(jian)紙(zhi)、中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)禮儀、文學(xue)(xue)(xue)社(she)(she)、美術(shu)特色坊、3D打(da)印等(deng)。塘(tang)(tang)朗小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)先(xian)后榮獲(huo)“全(quan)(quan)國(guo)象(xiang)棋(qi)(qi)特色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、 “愛(ai)國(guo)基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)全(quan)(quan)國(guo)示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣東省綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、 “深(shen)圳市一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)級學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、 “深(shen)圳市園(yuan)林式(shi)花(hua)園(yuan)式(shi)單(dan)位”、 “深(shen)圳市體(ti)育(yu)(yu)(yu)運動(dong)先(xian)進(jin)單(dan)位”、“南(nan)山(shan)區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)合(he)作先(xian)進(jin)單(dan)位”、“南(nan)山(shan)區共(gong)建和諧(xie)閱(yue)讀(du)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)進(jin)單(dan)位” “社(she)(she)區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)合(he)作先(xian)進(jin)單(dan)位”“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)象(xiang)棋(qi)(qi)特色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)” “深(shen)圳市傳(chuan)(chuan)統武術(shu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“深(shen)圳市客家(jia)(jia)山(shan)歌傳(chuan)(chuan)播基地(di)” “南(nan)山(shan)區中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本課程(cheng)建設基地(di)”等(deng)光(guang)榮稱號。
塘(tang)朗小學(xue)(xue)門前(qian)的(de)大沙(sha)河(he)是(shi)(shi)南山的(de)母親河(he),其源頭正(zheng)是(shi)(shi)長源村的(de)鯉魚(yu)臺(tai),這里300年前(qian)是(shi)(shi)深圳(zhen)(zhen)客家(jia)(jia)人最(zui)(zui)(zui)早的(de)聚居地之一(yi)。 因此,塘(tang)朗小學(xue)(xue)立足深圳(zhen)(zhen)客家(jia)(jia)本(ben)(ben)土地域性文(wen)(wen)化(hua),把“客家(jia)(jia)山歌”和“麒(qi)麟舞(wu)”“客家(jia)(jia)杯(bei)(bei)花舞(wu)”引(yin)進(jin)校(xiao)園(yuan), 創(chuang)(chuang)建了(le)(le)“客家(jia)(jia)山歌合唱隊(dui)”“客家(jia)(jia)麒(qi)麟舞(wu)隊(dui)”“客家(jia)(jia)杯(bei)(bei)花舞(wu)隊(dui)”,依托深圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)客家(jia)(jia)文(wen)(wen)化(hua)節(jie)創(chuang)(chuang)意活動,發掘客家(jia)(jia)文(wen)(wen)化(hua)與藝術的(de)教育價值融入到(dao)學(xue)(xue)校(xiao)育人活動中(zhong),傳播(bo)客家(jia)(jia)文(wen)(wen)化(hua)精(jing)髓及人文(wen)(wen)精(jing)神,形成學(xue)(xue)校(xiao)鮮(xian)明優(you)秀(xiu)傳統文(wen)(wen)化(hua)與藝術教育特(te)色(se)品牌,連續成功舉辦了(le)(le)六屆深圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)客家(jia)(jia)山歌進(jin)校(xiao)園(yuan)活動,舉辦客家(jia)(jia)風情視覺(jue)作品展覽、客家(jia)(jia)文(wen)(wen)化(hua)創(chuang)(chuang)新(xin)大講堂,多次(ci)榮(rong)獲深圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)客家(jia)(jia)文(wen)(wen)化(hua)節(jie)活動最(zui)(zui)(zui)佳組織獎,受到(dao)社(she)會各界人士的(de)高(gao)度贊揚,是(shi)(shi)深圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)非遺保護中(zhong)心(xin)唯一(yi)授牌的(de)“客家(jia)(jia)山歌傳播(bo)基地”。學(xue)(xue)校(xiao)自主開發了(le)(le)客家(jia)(jia)文(wen)(wen)化(hua)知識讀本(ben)(ben)、客家(jia)(jia)家(jia)(jia)訓等系列校(xiao)本(ben)(ben)特(te)色(se)課程,是(shi)(shi)南山區首批中(zhong)小學(xue)(xue)校(xiao)本(ben)(ben)課程建設基地。最(zui)(zui)(zui)值得引(yin)以(yi)自豪(hao)的(de)是(shi)(shi)師生千人客家(jia)(jia)杯(bei)(bei)花舞(wu)創(chuang)(chuang)造了(le)(le)“世界上最(zui)(zui)(zui)多人同時表演客家(jia)(jia)杯(bei)(bei)花舞(wu)”的(de)世界紀錄,打造了(le)(le)深圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)獨(du)具特(te)色(se)的(de)客家(jia)(jia)文(wen)(wen)化(hua)主題(ti)學(xue)(xue)校(xiao),為南山北部(bu)片區優(you)質教育創(chuang)(chuang)新(xin)發展做(zuo)出了(le)(le)貢獻(xian)。
現有(you)25個教學(xue)班(ban),學(xue)生1066人,教職(zhi)工(gong)85人。75位(wei)專任教師中研究(jiu)生學(xue)歷7人,本(ben)科生學(xue)歷56人,副高職(zhi)稱1人,中級職(zhi)稱38人。全國名師1人,深圳市優秀(xiu)教師3人,深圳市優秀(xiu)班(ban)主任1人,南山區 “燈塔獎”名班(ban)主任1人,外(wai)籍教師1人。