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海南廣(guang)播(bo)電視大學
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海南廣播電視大學創建于1983 年9 月,當時是廣東省的地、市級電大分校。1987年3 月,隨著海南建省辦大特區,學校被批準獨立建制,1989年3月學校升格為省級電大,是海南省唯一一所開展現代遠程教育的人民政府所屬高等學校。在服務中求發展,以有為求有位。在國際旅游島建設大潮中,海南廣播電視大學事業發展強勁,社會作用和地位凸顯。學校成為國家第三十九所職業技能鑒定所,海南省唯一的職工素質教育培訓基地、全國示范基地,省遠程職業教育研究基地,省黨員干部自主選學平臺。
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基本信息
  • 創建時(shi)間:1983年
  • 院(yuan)校隸(li)屬:海南(nan)省
  • 學校校訓:在服(fu)務(wu)中求(qiu)發展,以(yi)有為求(qiu)有位(wei)
  • 學校(xiao)類型:成(cheng)人高等學校(xiao)
  • 學校(xiao)代碼:51865
  • 辦學性質:公辦(ban)大(da)學
學校簡介

--海(hai)南(nan)廣(guang)播(bo)電視大學(xue)創辦于 1983 年 9 月(yue),是海(hai)南(nan)省(sheng)(sheng)政府(fu)主辦的唯一省(sheng)(sheng)屬成(cheng)人(ren)高等(deng)學(xue)校(xiao),以全國(guo)廣(guang)播(bo)電視大學(xue)系統辦學(xue)為(wei)依(yi)托,利用(yong)“天地網相結合,三級平臺互動”的網絡環(huan)境,以海(hai)口校(xiao)本部(bu)為(wei)中心,由 22 所市(shi)縣電大分校(xiao)、教(jiao)(jiao)學(xue)點(校(xiao)外二級學(xue)院)組成(cheng)的系統辦學(xue)網絡覆(fu)蓋海(hai)南(nan)島各(ge)市(shi)縣;實施以開放教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為(wei)主體,成(cheng)人(ren)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、繼續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、 中等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)協調發展的多(duo)種(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)形式,開放教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)屬國(guo)民教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系列(lie)學(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)(yu),國(guo)際國(guo)內承認學(xue)歷,被譽為(wei)“國(guo)際學(xue)歷綠(lv)卡”。學(xue)校(xiao)共開設(she)本、專科(ke)專業 83 個,培(pei)養了大批“用(yong)得上,留得住”的應用(yong)型(xing)人(ren)才,目前學(xue)歷在校(xiao)生達到 13700 余人(ren)。

在服務中求發(fa)展,以有為求有位。在國(guo)際旅游(you)島建設大(da)潮中,海(hai)南廣(guang)(guang)播電視(shi)(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)事業發(fa)展強(qiang)勁(jing),社會作(zuo)用和地(di)位凸顯。學(xue)(xue)(xue)(xue)校成為國(guo)家第三十(shi)九所職業技(ji)能(neng)鑒定所,海(hai)南省唯一的(de)職工素質教育培訓基(ji)地(di)、全(quan)國(guo)示范(fan)基(ji)地(di),省遠程職業教育研究基(ji)地(di),省黨員干部自主選學(xue)(xue)(xue)(xue)平臺。 2011 年年初(chu),《中共海(hai)南省委省政府(fu)關于貫徹落實〈國(guo)家中長期(qi)教育改革和發(fa)展規劃綱要( 2010 — 2020 年)〉的(de)實施意(yi)見》明確提出“依托海(hai)南廣(guang)(guang)播電視(shi)(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)辦好開放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)”,把(ba)海(hai)南廣(guang)(guang)播電視(shi)(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)建成全(quan)省遠程教育中心、全(quan)民終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)重要基(ji)地(di)。

“十二五”開局(ju)之年(nian),海南廣(guang)播電視大(da)學(xue)(xue)提(ti)出“三大(da)服(fu)務(wu)(wu)九大(da)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)”:為(wei)建(jian)(jian)設(she)學(xue)(xue)習型社(she)(she)會服(fu)務(wu)(wu),實(shi)施系統建(jian)(jian)設(she)推進(jin)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)、現代遠程(cheng)教育中(zhong)(zhong)心建(jian)(jian)設(she)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)、村官大(da)學(xue)(xue)生培(pei)(pei)養項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)、干部自(zi)主選學(xue)(xue)平臺建(jian)(jian)設(she)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu);為(wei)加(jia)快建(jian)(jian)設(she)我(wo)省(sheng)職(zhi)業(ye)技(ji)能人(ren)才隊伍服(fu)務(wu)(wu),實(shi)施特(te)色專業(ye)與(yu)(yu)精品課程(cheng)建(jian)(jian)設(she)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)、“雙師型”隊伍建(jian)(jian)設(she)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)、“中(zhong)(zhong)高職(zhi)立交橋”推進(jin)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu);為(wei)建(jian)(jian)設(she)國際旅(lv)游島人(ren)文環境服(fu)務(wu)(wu),實(shi)施從業(ye)人(ren)員(yuan)素質培(pei)(pei)訓項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)、社(she)(she)區大(da)學(xue)(xue)建(jian)(jian)設(she)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)。規模(mo)擴大(da)與(yu)(yu)內涵建(jian)(jian)設(she)并(bing)重(zhong),學(xue)(xue)歷教育與(yu)(yu)非學(xue)(xue)歷教育并(bing)重(zhong),技(ji)術(shu)支撐(cheng)與(yu)(yu)支持服(fu)務(wu)(wu)并(bing)行,學(xue)(xue)校提(ti)出,到(dao) 2015 年(nian),基本建(jian)(jian)成(cheng)體(ti)制健(jian)全(quan)、機制靈(ling)活、運轉有序的(de)海南開放大(da)學(xue)(xue),建(jian)(jian)成(cheng)全(quan)省(sheng)遠程(cheng)教育中(zhong)(zhong)心。

目前,海(hai)南(nan)(nan)電(dian)大(da)正在舉全校之力完成《海(hai)南(nan)(nan)省教(jiao)育事業十二五規劃》賦予學(xue)校“大(da)力發(fa)展(zhan)現代遠程(cheng)教(jiao)育”和(he)“搭建終身學(xue)習‘立(li)交橋(qiao)'”的(de)歷史新任務。學(xue)校珍惜機遇(yu)、抓好機遇(yu)、用(yong)好機遇(yu),一(yi)如(ru)既往地堅持“在服務中求發(fa)展(zhan),以有為求有位”的(de)工(gong)作理念,依托電(dian)大(da)遠程(cheng)教(jiao)育優勢(shi)(shi)、系統(tong)建設優勢(shi)(shi)和(he)開放靈(ling)活的(de)管理模式(shi)優勢(shi)(shi),深入(ru)學(xue)習實踐科學(xue)發(fa)展(zhan)觀,全力為海(hai)南(nan)(nan)國際旅游島(dao)服務。

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