《蕙的(de)(de)(de)風》是現(xian)代(dai)詩(shi)(shi)人(ren)(ren)汪靜之于1921年創作(zuo)的(de)(de)(de)一(yi)首現(xian)代(dai)詩(shi)(shi)。此詩(shi)(shi)是一(yi)首頗具象(xiang)征意義(yi)的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)情(qing)詩(shi)(shi)歌,呈現(xian)了詩(shi)(shi)人(ren)(ren)對(dui)愛(ai)(ai)情(qing)的(de)(de)(de)熱烈剖白(bai)。在詩(shi)(shi)人(ren)(ren)眼中,苦苦思戀的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)人(ren)(ren)是被(bei)“深(shen)鎖"中的(de)(de)(de)“蕙花”,以(yi)對(dui)“蕙花”的(de)(de)(de)描寫,來揭示兩個相愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)男女,因著(zhu)(zhu)種種世俗的(de)(de)(de)羈(ji)絆,被(bei)強行阻隔,不(bu)得相見而產生的(de)(de)(de)痛苦,表明了詩(shi)(shi)人(ren)(ren)對(dui)愛(ai)(ai)情(qing)的(de)(de)(de)渴望、對(dui)愛(ai)(ai)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)贊美。全詩(shi)(shi)清新自然,感情(qing)真摯(zhi),蘊含著(zhu)(zhu)朦朦朧(long)朧(long)的(de)(de)(de)情(qing)意,含蓄、深(shen)沉、委婉,別有一(yi)番(fan)韻味(wei)。
是哪里吹來
這蕙花的風——
溫馨的蕙花(hua)的風?
蕙花深(shen)鎖(suo)在園里,
伊滿懷著幽怨。
伊底幽香潛出園(yuan)外(wai),
去招(zhao)伊所愛的蝶(die)兒。
雅潔的蝶兒,
薰在蕙風里:
他陶醉了;
想去尋著伊呢。
他(ta)怎尋(xun)得(de)到(dao)被禁錮的(de)伊呢?
他只迷在(zai)伊底風里,
隱(yin)忍著(zhu)這悲慘(can)而甜蜜的傷心,
醺醺地翩(pian)翩(pian)地飛著。
此(ci)詩(shi)作于1921年(nian)9月3日,當時的(de)(de)汪靜之剛(gang)(gang)入(ru)學浙江(jiang)第一師范(fan)學校,由于深受“五(wu)四(si)”運動新(xin)(xin)思潮的(de)(de)影響,這一時期(qi)的(de)(de)詩(shi)人(ren)(ren),與其他(ta)“湖畔詩(shi)人(ren)(ren)”潘漠華(hua)、應修(xiu)人(ren)(ren)、馮(feng)雪峰(feng)一樣,寫詩(shi)都(dou)以抒情短詩(shi)為主,主要(yao)表現新(xin)(xin)文學運動初(chu)期(qi)剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)掙脫(tuo)封建禮教束(shu)縛(fu)的(de)(de)天真爛漫的(de)(de)青少年(nian)對(dui)美好自然的(de)(de)向往(wang)和對(dui)幸福愛情的(de)(de)憧憬,獨(du)具一種(zhong)單純、清新(xin)(xin)、質樸的(de)(de)美。
而且,汪(wang)靜之自(zi)幼生活于(yu)放(fang)縱寬(kuan)容的家庭教育之下(xia),還有(you)同鄉胡適不(bu)時的鼓勵支持(chi),故其十多(duo)歲是(shi)(shi)即是(shi)(shi)有(you)所(suo)成績的詩(shi)人(ren)了。此(ci)時,汪(wang)靜之與湘女(nv)(nv)傅慧(hui)貞(杭女(nv)(nv)師三號美女(nv)(nv))已經(jing)山盟(meng)海誓,因女(nv)(nv)家棒打鴛鴦而分手。《蕙的風》是(shi)(shi)寫給傅的情詩(shi),蕙慧(hui)諧(xie)音。
汪靜(jing)之(zhi)(1902—1996),安徽績溪人(ren)(ren)。20年代湖畔派代表(biao)性詩(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren),曾任復旦大學教授。曾在《新潮》《小(xiao)說月報》《新青年》等(deng)刊上(shang)發表(biao)詩(shi)(shi)(shi)作井(jing)影響深遠,1922年出(chu)了詩(shi)(shi)(shi)集《蕙的(de)風》,以后(hou)陸續(xu)出(chu)版(ban)的(de)詩(shi)(shi)(shi)集、小(xiao)說有《寂寞的(de)國(guo)》《翠英及(ji)其夫的(de)故事》等(deng)。
汪靜之(zhi)(zhi)的(de)(de)愛(ai)情(qing)(qing)(qing)詩中多次(ci)出現對戀人(ren)容貌(mao)體態和戀愛(ai)中行(xing)為(wei)(wei)的(de)(de)描(miao)寫,與當時大多數新詩人(ren)相比,顯得更為(wei)(wei)大膽(dan)。這一問題以其觸及封(feng)建(jian)禮教(jiao)的(de)(de)禁區為(wei)(wei)人(ren)們所觸目(mu);而正是在沖(chong)破封(feng)建(jian)道德的(de)(de)樊籬上,汪靜之(zhi)(zhi)建(jian)立起(qi)他愛(ai)情(qing)(qing)(qing)詩的(de)(de)第三個特色:以對愛(ai)情(qing)(qing)(qing)的(de)(de)審美態度展(zhan)示戀愛(ai)對象健(jian)康的(de)(de)親昵關(guan)系。
青年男(nan)女不(bu)得(de)相見,情(qing)人(ren)因與“我”的戀(lian)情(qing)而(er)受到禁錮。對這種郁悶的情(qing)緒(xu)的表(biao)達,作者選取了(le)(le)一個特殊的角(jiao)度——飄(piao)來的蕙花(hua)的香氣,連結起(qi)了(le)(le)兩人(ren)的心思。
詩句一開始先寫知情的(de)風(feng)來(lai)作橋,把“伊(yi)”被深(shen)(shen)鎖(suo)園中的(de)苦悶帶出(chu):“蕙花深(shen)(shen)鎖(suo)在園里(li),伊(yi)滿懷著幽(you)(you)怨",伊(yi)滿懷幽(you)(you)怨又能怎(zen)樣呢?“伊(yi)底幽(you)(you)香潛出(chu)園外,去招(zhao)伊(yi)所愛的(de)蝶兒。”伊(yi)的(de)大(da)膽(dan)可(ke)見(jian)一斑;通(tong)過風(feng)來(lai)與情人幽(you)(you)會。
詩(shi)再從對方著(zhu)(zhu)筆(bi),那有(you)(you)(you)情(qing)(qing)的(de)蝴蝶,被花(hua)香(xiang)(xiang)吸引,想去(qu)尋找蕙花(hua),才(cai)發(fa)現蕙花(hua)已被深鎖(suo)園(yuan)中,難以(yi)見面,只能(neng)“隱忍著(zhu)(zhu)這(zhe)(zhe)悲慘而(er)甜(tian)蜜的(de)傷心(xin)”,“醺(xun)醺(xun)地(di)翩(pian)翩(pian)地(di)飛著(zhu)(zhu)”。這(zhe)(zhe)首詩(shi)寫了兩個相愛(ai)的(de)男女,因著(zhu)(zhu)種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)世俗的(de)羈絆,被強行阻隔,不得相見而(er)產(chan)生的(de)痛苦(ku)。這(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)難言的(de)苦(ku)楚本來就難以(yi)表達,詩(shi)人借(jie)薏花(hua)、風(feng)、蝴蝶等尋常(chang)意象,以(yi)及這(zhe)(zhe)三者之間的(de)關系表達戀愛(ai)中的(de)男女雙方郁悶而(er)無奈的(de)心(xin)境。這(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)筆(bi)法(fa),很(hen)是(shi)傳(chuan)神,有(you)(you)(you)意境、有(you)(you)(you)懸(xuan)念,還(huan)有(you)(you)(you)形象。通(tong)篇(pian)沒(mei)有(you)(you)(you)出現戀愛(ai)雙方形象的(de)描寫,卻(que)形神兼備,通(tong)過花(hua)香(xiang)(xiang)被風(feng)帶(dai)出,去(qu)招引有(you)(you)(you)情(qing)(qing)的(de)蝶兒,蝶兒有(you)(you)(you)意欲來親吻(wen)花(hua)香(xiang)(xiang)而(er)不能(neng)這(zhe)(zhe)樣一連串情(qing)(qing)節,營造出濃濃的(de)氛圍,含蓄、深沉、委婉,別有(you)(you)(you)一番韻(yun)味。
此詩用詞傳(chuan)神。比如“幽怨”“幽香”“深鎖”,不僅用語(yu)準確(que),而且(qie)營造出意境,這意境令人(ren)回(hui)味不已。
《蕙(hui)的(de)(de)(de)(de)風(feng)》雖在一(yi)定程(cheng)度上體現為詩人(ren)對情(qing)感記憶(yi)的(de)(de)(de)(de)再現,但在“五四”昂揚的(de)(de)(de)(de)時代,卻顯現出反(fan)封建(jian)的(de)(de)(de)(de)進步主(zhu)題(ti)。事(shi)實(shi)上,對于整個“湖畔詩人(ren)”來說,當(dang)時代的(de)(de)(de)(de)颶風(feng)震(zhen)撼著其(qi)被(bei)囚禁(jin)的(de)(de)(de)(de)身心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)時候,他(ta)們(men)(men)渴望沖(chong)破(po)封建(jian)桎梏(gu),渴望自(zi)由與(yu)個性解放,強烈要(yao)求(qiu)抒發真心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)純潔的(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai),其(qi)中又(you)以異性的(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)情(qing)最(zui)為引人(ren)注目。《蕙(hui)的(de)(de)(de)(de)風(feng)》以情(qing)愛(ai)(ai)(ai)為網,自(zi)己的(de)(de)(de)(de)親歷自(zi)不待說,即(ji)使偶然(ran)闖入他(ta)們(men)(men)眼簾和感情(qing)世(shi)界的(de)(de)(de)(de)富有(you)詩意(yi)的(de)(de)(de)(de)事(shi)物,比如此詩的(de)(de)(de)(de)蕙(hui)花(hua)”,也(ye)被(bei)作者取其(qi)外形(xing)或(huo)神態的(de)(de)(de)(de)某一(yi)方面(mian)寄寓男女相愛(ai)(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)情(qing)境。以蕙(hui)花(hua)飛(fei)動和抒情(qing)主(zhu)人(ren)公(gong)心(xin)(xin)頭的(de)(de)(de)(de)情(qing)感蕩漾,揭示被(bei)禁(jin)錮愛(ai)(ai)(ai)情(qing)所(suo)帶來的(de)(de)(de)(de)淡(dan)淡(dan)的(de)(de)(de)(de)哀愁與(yu)甜(tian)蜜,從(cong)而(er)交織出一(yi)幅戀愛(ai)(ai)(ai)中年輕人(ren)特(te)有(you)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)靈圖景。
當然,將“蕙(hui)花”理(li)解(jie)成詩人的(de)(de)想(xiang)象,理(li)解(jie)成詩人眼中一切(qie)美好的(de)(de)事(shi)物(wu)。那么這首詩的(de)(de)主題也就可(ke)以理(li)解(jie)為對理(li)想(xiang)的(de)(de)熱(re)愛,對美好事(shi)物(wu)的(de)(de)追求,以及在追求過程中所體會到(dao)的(de)(de)“甜蜜(mi)的(de)(de)傷心”。