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學(xue)校擁(yong)有(you)一(yi)支團(tuan)結、實(shi)干、高素質的(de)具有(you)開(kai)拓(tuo)精(jing)神的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)，曾培養和造就(jiu)了一(yi)大(da)批優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，有(you)全國(guo)優(you)秀班主(zhu)任、全國(guo)優(you)秀體育教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、全國(guo)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)育工作者！學(xue)校將(jiang)始終堅持社會主(zhu)義的(de)辦學(xue)方向，以人為(wei)(wei)本(ben)、大(da)力(li)發(fa)(fa)(fa)展學(xue)校生產力(li)；以德為(wei)(wei)首、努力(li)拓(tuo)展校園文(wen)(wen)化：以業為(wei)(wei)重(zhong)，著(zhu)力(li)于廣(guang)大(da)師(shi)生的(de)根本(ben)利益。學(xue)校將(jiang)把更新教(jiao)(jiao)(jiao)育理念作為(wei)(wei)實(shi)施素質教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)基本(ben)出發(fa)(fa)(fa)點，著(zhu)重(zhong)落實(shi)：學(xue)生全面發(fa)(fa)(fa)展與個性(xing)特(te)長的(de)協調一(yi)致，科(ke)學(xue)知(zhi)識和人文(wen)(wen)知(zhi)識的(de)協調一(yi)致，課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)與課外活動(dong)的(de)協調一(yi)致；國(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)與校本(ben)課程(cheng)協調一(yi)致。
教(jiao)(jiao)(jiao)師們憑(ping)著(zhu)(zhu)開(kai)放(fang)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)思想，領先的(de)(de)(de)科研，以良好(hao)的(de)(de)(de)素(su)質(zhi)，進(jin)取(qu)的(de)(de)(de)態(tai)度，奉獻的(de)(de)(de)精(jing)神和踏實(shi)的(de)(de)(de)作風培養(yang)了一(yi)批又一(yi)批優秀(xiu)的(de)(de)(de)學(xue)生。學(xue)校(xiao)(xiao)以“開(kai)發潛(qian)能(neng)、發展個性”為(wei)育(yu)人(ren)理念，從整體改(gai)革實(shi)驗到差異教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)研究從二(er)級(ji)循環(huan)活動的(de)(de)(de)嘗試到創新教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)思考以及網絡環(huan)境下教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式的(de)(de)(de)探索，捕捉著(zhu)(zhu)現(xian)代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)最敏感的(de)(de)(de)話(hua)題，走(zou)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革的(de)(de)(de)前沿。學(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)貫堅(jian)持“品牌、質(zhi)量(liang)、服務”的(de)(de)(de)意識，在(zai)全面推進(jin)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)進(jin)程中，以一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)量(liang)樹立了自身的(de)(de)(de)品牌形象(xiang)，贏得(de)了社會的(de)(de)(de)贊譽(yu)，是老(lao)百姓心目中最好(hao)的(de)(de)(de)民辦學(xue)校(xiao)(xiao)之一(yi)。
六安(an)(an)市匯(hui)文中學(xue)(xue)(xue)(xue)是一(yi)所私立(li)全日制(zhi)(zhi)普(pu)通中學(xue)(xue)(xue)(xue)，是金安(an)(an)區“示(shi)范初中”。學(xue)(xue)(xue)(xue)校座落在(zai)皋陶故(gu)里，淠河之濱(bin)，位于梅山北路與光明路的(de)(de)交匯(hui)處(chu)，交通方(fang)(fang)便，環境幽雅，是理(li)想(xiang)的(de)(de)就讀場地(di)，始建于1993年8月，是一(yi)所經六安(an)(an)市教(jiao)育(yu)(yu)(yu)局(ju)批準創辦的(de)(de)全日制(zhi)(zhi)私立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)校。學(xue)(xue)(xue)(xue)校占(zhan)地(di)面積7000平方(fang)(fang)米，建筑(zhu)面積約6500平方(fang)(fang)米，現(xian)有(you)39個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班，在(zai)校生2400余(yu)人，教(jiao)職工110余(yu)人，教(jiao)師(shi)本(ben)科學(xue)(xue)(xue)(xue)歷占(zhan)98.4%。學(xue)(xue)(xue)(xue)校擁有(you)一(yi)流(liu)的(de)(de)現(xian)代教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設施(shi)，建有(you)25個多媒體教(jiao)室，網絡控(kong)制(zhi)(zhi)中心、校園網站、電子信息(xi)備課室業已開通。學(xue)(xue)(xue)(xue)校配有(you)理(li)、化(hua)、生實(shi)驗(yan)室，語音(yin)室，專業的(de)(de)音(yin)樂、美術、體操教(jiao)室和大(da)型電腦室。學(xue)(xue)(xue)(xue)校擁有(you)一(yi)支年富力強、勤奮敬(jing)業、勇(yong)于探索、團結(jie)向上的(de)(de)教(jiao)師(shi)隊伍。在(zai)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中堅持“育(yu)(yu)(yu)人為(wei)本(ben)、育(yu)(yu)(yu)人育(yu)(yu)(yu)才(cai)并(bing)重(zhong)”的(de)(de)方(fang)(fang)針，充分尊重(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)獨(du)立(li)人格，重(zhong)視培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)生良好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)，以課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)素質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)主(zhu)陣(zhen)地(di)，改革教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法，走出了(le)一(yi)條具有(you)匯(hui)文特色(se)的(de)(de)“因材施(shi)教(jiao)、培(pei)優補(bu)差、導教(jiao)結(jie)合、減負增效(xiao)”的(de)(de)人才(cai)培(pei)養之路。
匯文人始終(zhong)以“傳(chuan)承古都(dou)文化，發(fa)揚紅(hong)土地精(jing)神”為己任，堅持“以德為先(xian)，和(he)諧創(chuang)新，為學(xue)生終(zhong)身學(xue)習和(he)發(fa)展奠基”的辦學(xue)理(li)念，遵循“礪志(zhi)、誠(cheng)信、博學(xue)、創(chuang)新”的校(xiao)(xiao)訓，為實現(xian)“打造(zao)一流(liu)(liu)名(ming)校(xiao)(xiao)，提供一流(liu)(liu)服務，培(pei)養一流(liu)(liu)學(xue)生”的辦學(xue)宗旨而辛勤耕(geng)耘，不(bu)懈奮斗。十年創(chuang)業，碩果累累。在各(ge)類競(jing)賽(sai)(sai)、比(bi)賽(sai)(sai)中，學(xue)校(xiao)(xiao)共有800余人在語(yu)文、數(shu)學(xue)、英語(yu)、物理(li)、化學(xue)、書法(fa)、美術、電(dian)腦等(deng)競(jing)賽(sai)(sai)中獲省、市大獎。學(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)后(hou)榮獲“金(jin)安(an)(an)(an)區(qu)(qu)教育示范學(xue)校(xiao)(xiao)”、 “金(jin)安(an)(an)(an)區(qu)(qu)教書育人先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“金(jin)安(an)(an)(an)區(qu)(qu)精(jing)神文明先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“金(jin)安(an)(an)(an)區(qu)(qu)師德師風建設先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“六(liu)安(an)(an)(an)市精(jing)神文明先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、和(he)“六(liu)安(an)(an)(an)市優秀民辦學(xue)校(xiao)(xiao)”等(deng)榮譽稱號，學(xue)校(xiao)(xiao)黨支部(bu)連年被評為金(jin)安(an)(an)(an)區(qu)(qu)先(xian)進(jin)黨支部(bu)。
多(duo)年(nian)來，匯文人堅持求(qiu)真務實的(de)作(zuo)風(feng)，銳意(yi)進(jin)取，不(bu)斷(duan)創新，敢(gan)立時代(dai)潮(chao)頭！逐步鍛(duan)造了一支(zhi)思想(xiang)素質高(gao)，業(ye)務能力(li)強的(de)教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍，他們以(yi)高(gao)度的(de)事業(ye)心與責任感，默默耕耘，無私(si)奉獻(xian)，全身心地(di)投入到(dao)(dao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)中，以(yi)高(gao)尚的(de)師德(de)(de)，精湛的(de)業(ye)務，贏得了社會的(de)信任。到(dao)(dao)2003年(nian)，學(xue)(xue)校共有多(duo)人次獲(huo)得市區級優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師、優秀(xiu)班主任、師德(de)(de)標兵、教(jiao)(jiao)書育人先進(jin)個人等榮譽稱號，培養了一批批師德(de)(de)高(gao)尚、業(ye)務過硬的(de)骨干教(jiao)(jiao)師，為(wei)學(xue)(xue)校進(jin)一步實現跨越式發展奠定了基礎(chu)，積(ji)蓄了力(li)量。
匯文中學(xue)(xue)始終以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)為(wei)中心，堅持以(yi)質量為(wei)生(sheng)命線，大(da)(da)力(li)推進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)工作(zuo)，不(bu)斷深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，努(nu)力(li)進(jin)行教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)現(xian)(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)建設，從(cong)更(geng)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師觀(guan)念入手，解(jie)放思想，大(da)(da)膽實踐，不(bu)斷探索符合素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式，以(yi)科(ke)研(yan)促教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)。形(xing)成了濃厚的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)氛圍，優化(hua)(hua)了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程，以(yi)高(gao)水平(ping)的(de)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，作(zuo)為(wei)提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量的(de)根本保障(zhang)。隨著教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)(gai)革(ge)的(de)不(bu)斷深化(hua)(hua)和(he)市民對優質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)需求的(de)不(bu)斷擴(kuo)(kuo)大(da)(da)，匯文中學(xue)(xue)將不(bu)斷完善辦(ban)學(xue)(xue)特(te)色，實現(xian)(xian)(xian)跨(kua)(kua)越(yue)式發(fa)展(zhan)。今后，我們要進(jin)一(yi)步優化(hua)(hua)隊伍結構(gou)，以(yi)深化(hua)(hua)課程改(gai)(gai)革(ge)為(wei)突破口，推動(dong)辦(ban)學(xue)(xue)質量的(de)全面提升，實現(xian)(xian)(xian)跨(kua)(kua)越(yue)式發(fa)展(zhan)，進(jin)而創辦(ban)省(sheng)、市級(ji)示(shi)(shi)范(fan)(fan)中學(xue)(xue)。近期(qi)目標：擴(kuo)(kuo)大(da)(da)現(xian)(xian)(xian)有辦(ban)學(xue)(xue)規模，加大(da)(da)硬件投入，計劃新(xin)建一(yi)座高(gao)規格、現(xian)(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓，并逐步完善軟(ruan)件設施，把學(xue)(xue)校辦(ban)成高(gao)質量、有特(te)色、現(xian)(xian)(xian)代(dai)化(hua)(hua)、有示(shi)(shi)范(fan)(fan)和(he)輻射作(zuo)用的(de)省(sheng)級(ji)示(shi)(shi)范(fan)(fan)中學(xue)(xue)，為(wei)金安區(qu)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事業再作(zuo)新(xin)貢獻(xian)。
匯文中(zhong)(zhong)學(xue)擁有一(yi)支(zhi)愛崗敬業(ye)，經驗豐富的教(jiao)師(shi)隊伍。他(ta)們為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)，為(wei)(wei)教(jiao)育奉獻了許多。學(xue)校(xiao)高度重視(shi)教(jiao)師(shi)隊伍建設，鼓勵(li)教(jiao)師(shi)在實(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)樹(shu)立(li)良好(hao)師(shi)德風范，打牢扎實(shi)的專(zhuan)業(ye)功底，真正(zheng)做(zuo)到(dao)學(xue)高為(wei)(wei)師(shi)，身正(zheng)為(wei)(wei)范。不體(ti)罰，采取表揚鼓勵(li)教(jiao)育。在把(ba)基礎知識、基本技能、科學(xue)思維(wei)方式等傳(chuan)授給學(xue)生(sheng)的同時，還(huan)要發(fa)掘學(xue)生(sheng)的潛力，使他(ta)們具有獨立(li)獲(huo)取知識和運(yun)用知識的能力，具有實(shi)事(shi)求是、獨立(li)思考(kao)、勇于創(chuang)新的精神，具備適應未來社會發(fa)展需(xu)要的能力。
一、以(yi)師德(de)建設引領教師的發展方向
能否(fou)把(ba)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)培(pei)養(yang)成對社(she)會(hui)有(you)用的人(ren)，能否(fou)讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲得全面而(er)健康的發(fa)展(zhan)，關鍵是教(jiao)師自身是否(fou)有(you)正確的人(ren)生(sheng)(sheng)價(jia)值觀和高尚(shang)的品德修養(yang)。教(jiao)師的師德修養(yang)，是教(jiao)師職(zhi)業(ye)的核心(xin)，是教(jiao)書育人(ren)的靈(ling)魂，它決定著教(jiao)師個人(ren)的職(zhi)業(ye)發(fa)展(zhan)方向(xiang)，決定著學(xue)(xue)校的辦(ban)學(xue)(xue)質量。
二、以規范管理指導教師的業務發展
為(wei)(wei)了(le)(le)解(jie)決部分教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)效益不高(gao)(gao)(gao)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)水(shui)平不高(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)問題，學(xue)(xue)校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)會診、集體(ti)備(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)和(he)“傳幫帶”活動(dong)。在課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)，推行了(le)(le)推門聽課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)制度，由管理干部、骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)參加，不打(da)招呼，不定時間，不定范(fan)(fan)圍，隨(sui)堂(tang)(tang)聽課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)后會診，對(dui)成功的(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)予(yu)以肯定，對(dui)存在的(de)(de)(de)(de)問題給予(yu)矯正(zheng)、跟蹤、指導(dao)，如此反復，直到(dao)(dao)其(qi)(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水(shui)平得(de)到(dao)(dao)真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao)(gao)(gao)。對(dui)剛(gang)參加工作(zuo)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)經驗(yan)不足的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，學(xue)(xue)校(xiao)安排經驗(yan)交流、觀(guan)(guan)摩和(he)師(shi)徒(tu)結對(dui)等活動(dong)，使(shi)他們學(xue)(xue)有目標(biao)，行有指導(dao)，為(wei)(wei)其(qi)(qi)快(kuai)速提(ti)高(gao)(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水(shui)平提(ti)供了(le)(le)良好的(de)(de)(de)(de)環境(jing)。與此同(tong)時，學(xue)(xue)校(xiao)依據新課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程改革(ge)的(de)(de)(de)(de)方(fang)向，制定了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)準(zhun)(zhun)和(he)評(ping)價標(biao)準(zhun)(zhun)，把(ba)過去課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)上教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)隨(sui)意性規(gui)(gui)范(fan)(fan)化，大到(dao)(dao)新的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)觀(guan)(guan)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)觀(guan)(guan)和(he)學(xue)(xue)生觀(guan)(guan)，細到(dao)(dao)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)各個環節，使(shi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)由教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)個人教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)行為(wei)(wei)，規(gui)(gui)范(fan)(fan)到(dao)(dao)嚴謹、科學(xue)(xue)、藝術(shu)的(de)(de)(de)(de)軌道上來。課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)準(zhun)(zhun)成為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)行為(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)坐標(biao)，為(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量的(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao)(gao)(gao)提(ti)供了(le)(le)保障。學(xue)(xue)校(xiao)借鑒課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)范(fan)(fan)，進而推廣(guang)到(dao)(dao)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)其(qi)(qi)他管理工作(zuo)中(zhong)，使(shi)管理效能大幅度提(ti)高(gao)(gao)(gao)。
三、以評價機制引發教師的工作(zuo)熱情
學(xue)校對教師(shi)的(de)(de)評價直(zhi)接關系到教師(shi)個(ge)人的(de)(de)切身利(li)益，如(ru)果不(bu)能(neng)切實做到公平、公正和(he)(he)公開，就會挫傷部分教師(shi)的(de)(de)積極性，出現評價的(de)(de)抑制效應，背(bei)離了評價的(de)(de)目(mu)的(de)(de)。所(suo)以，建立科學(xue)的(de)(de)評價體系和(he)(he)操作(zuo)制度，是實施評價的(de)(de)前提和(he)(he)基礎。
正是由于管理(li)的(de)規范(fan)化、科(ke)學化，匯文中(zhong)學已經逐步建成一支(zhi)務實高效、精干(gan)開拓(tuo)的(de)教(jiao)師隊伍(wu)！
主要職能：
1、堅持社(she)會主義辦學方(fang)向，全面貫徹黨的教育方(fang)針，保證黨的路線、方(fang)針、政策(ce)以(yi)及有關教育法令、法規得(de)以(yi)貫徹執行。
2、主(zhu)(zhu)持黨支部日常工作，負責召開(kai)支委會和(he)全體(ti)黨員大會；及(ji)時傳達貫(guan)徹上級黨委的(de)(de)決議與指示，完成(cheng)上級黨委布置的(de)(de)各階(jie)段中(zhong)心工作任務，定期向上級黨委匯(hui)報與請示工作，帶頭執行民主(zhu)(zhu)集中(zhong)制和(he)黨的(de)(de)紀律(lv)，搞好學校領導班子的(de)(de)團結和(he)建設。
3、貫徹黨要管黨的原則，認真(zhen)抓好黨的思想建(jian)設(she)、組織建(jian)設(she)和作(zuo)風(feng)建(jian)設(she)，檢查(cha)黨風(feng)黨紀(ji)及黨員(yuan)(yuan)責任執行情況，堅持“三會一(yi)課”制(zhi)度，充分發(fa)揮黨員(yuan)(yuan)的先鋒(feng)模(mo)范作(zuo)用，積極慎(shen)重做好新黨員(yuan)(yuan)的發(fa)展(zhan)工(gong)作(zuo)。
4、尊重(zhong)和(he)保(bao)證(zheng)校(xiao)(xiao)長(chang)在學校(xiao)(xiao)行政(zheng)工作(zuo)的中心地位。對(dui)校(xiao)(xiao)長(chang)在教育教學重(zhong)大問(wen)題決策前積極參與討論、論證(zheng)，求得統一(yi)；在決策后要全力支持，保(bao)證(zheng)實施；執行中出現問(wen)題，勇于為校(xiao)(xiao)長(chang)分擔責任。
5、認真(zhen)執行黨的(de)知識分(fen)子政策(ce)，通過各(ge)種形式廣泛(fan)聽取群(qun)眾(zhong)意見，及時了(le)解并幫助解決職工(gong)的(de)思想、工(gong)作、生(sheng)活上的(de)問題和(he)困難，督(du)促與支(zhi)持(chi)有(you)關部門(men)為教(jiao)職工(gong)辦實事。
6、領導(dao)與組織(zhi)好教職(zhi)工(gong)(gong)的政(zheng)治(zhi)理(li)論學習(xi)和思想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)作。加強對校(xiao)工(gong)(gong)會(hui)、共青團的領導(dao)，發動各(ge)部門(men)共同做好思想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)作。深(shen)入群眾調查研究，發現問題，及時同校(xiao)長研究解決。堅(jian)持(chi)與一切違法亂紀、違背職(zhi)業道德的傾向與錯誤作斗爭。
7、抓好干(gan)部隊伍建設：
①抓干(gan)部(bu)的學習與(yu)提高。
②在(zai)上(shang)級黨委領導下做好干部的(de)培養教(jiao)育、考核、管理工作。
③做好(hao)推薦(jian)與選拔(ba)干部的工作。
8、密切聯(lian)系群(qun)(qun)眾(zhong)，關心群(qun)(qun)眾(zhong)生活，做(zuo)好老干(gan)部的服(fu)務工作，做(zuo)好統(tong)戰工作。
9、制定(ding)黨(dang)支部工作計劃，進行工作總結，組(zu)織評選優秀黨(dang)員(yuan)(yuan)，表(biao)揚好(hao)(hao)人好(hao)(hao)事(shi)，定(ding)期向黨(dang)員(yuan)(yuan)大(da)會(hui)報告工作。
主要職(zhi)能(neng)：1、組織教職(zhi)工學(xue)習黨和國家(jia)重大方針政策,加強師(shi)生思想教育(yu)工作(zuo)。
2、堅(jian)定不移地(di)貫徹(che)黨的教(jiao)育方針(zhen)，全面實施素(su)質教(jiao)育，堅(jian)持匯(hui)文中學辦學宗旨(zhi)，不斷提(ti)高(gao)教(jiao)育教(jiao)學質量，努力把匯(hui)文中學辦成(cheng)高(gao)層次、高(gao)質量的示范(fan)初中。
3、強化目(mu)標意識，逐(zhu)步(bu)構建素質(zhi)教(jiao)育的現代管理模(mo)式，重(zhong)視改革，不斷創新，以形成匯文中學所特有的優良校風。
4、主持學校全面工作，堅(jian)持以教學為中心，強化管理，嚴格考核，協調各處(chu)室(shi)工作，保(bao)持正常教學和工作秩(zhi)序。
5、主持制定、完善學校管(guan)理(li)的各項規(gui)章制度，提出工作(zuo)計劃，做好工作(zuo)總結。
6、完善教(jiao)(jiao)師招(zhao)聘、考核制(zhi)度。加(jia)強教(jiao)(jiao)師職業道德教(jiao)(jiao)育(yu)，不斷提高其業務(wu)水平，以適應現(xian)代教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)的需要。
7、制(zhi)定學(xue)(xue)校(xiao)近期和遠景規劃，逐步充實教學(xue)(xue)設(she)備，更(geng)新教學(xue)(xue)手(shou)段，美(mei)化校(xiao)園環境，改(gai)善辦學(xue)(xue)條件。
8、深入(ru)教(jiao)學(xue)，堅持聽課，掌握教(jiao)育教(jiao)學(xue)情況，勇于開拓進(jin)取，不斷探索(suo)具有匯文特色(se)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)的新經(jing)驗、新路子
主要職能(neng)：1、協助校長做好學校的(de)全面工(gong)作，制(zhi)定落實學校工(gong)作計劃，檢查、督促各處室的(de)工(gong)作，協調部門之間(jian)的(de)關系，保證學校工(gong)作正常(chang)有序的(de)運轉(zhuan)。
2、提出學校近期和遠景(jing)發展計劃，搞好基本建設，逐步(bu)改善(shan)辦學條件。
3、領(ling)導政教(jiao)(jiao)處，做好學生(sheng)的(de)思想和紀律(lv)教(jiao)(jiao)育工(gong)作，制定(ding)落(luo)實校(xiao)風(feng)建(jian)設(she)的(de)管(guan)理制度和措施。
4、監(jian)督總務處做好校(xiao)產、教具的(de)管(guan)理(li)和為教學(xue)服務的(de)各項后勤保障工作。
5、負責(ze)學校(xiao)的(de)保衛工作，健全保衛制度，強化(hua)治安管理，以(yi)保證學校(xiao)有良好的(de)教學環境。
6、負(fu)責(ze)教學(xue)、管理(li)人員的招(zhao)聘(pin)，完善工資制度(du)、獎懲標(biao)準，逐步改善教師工作和生(sheng)活條(tiao)件(jian)。
7、督促有關(guan)部(bu)門搞好校(xiao)(xiao)園衛生，美化校(xiao)(xiao)園環境(jing)，使(shi)校(xiao)(xiao)園在美化、綠化、香化方面再上新臺(tai)階。
8、協助校(xiao)長做(zuo)好其他有(you)關工(gong)作。
主要職能：
1、協助校長做(zuo)好學校的(de)行政管理(li)和部門(men)之間的(de)協調工(gong)作，不斷完善(shan)學校管理(li)的(de)各項(xiang)規章制度。
2、參加上級有關(guan)會(hui)議，傳達文(wen)(wen)件精神，做(zuo)好(hao)電話、報刊、信件、來函的記(ji)錄、登記(ji)和(he)管理工(gong)作(zuo)。3、負責學校的文(wen)(wen)秘工(gong)作(zuo)，起草各(ge)類文(wen)(wen)件、有關(guan)材(cai)料，做(zuo)好(hao)會(hui)議記(ji)錄。加強各(ge)類印章、介紹信、證明材(cai)料的管理。
4、處(chu)理(li)學(xue)校(xiao)同上級(ji)有關部門及(ji)友鄰單位的關系，安排好(hao)對(dui)外接待工(gong)作。加強同各方面的聯系，努(nu)力創(chuang)造良(liang)好(hao)的處(chu)部環境。
5、負(fu)責人(ren)事招聘、調整，做(zuo)好(hao)人(ren)事檔(dang)案管理。
6、不(bu)斷完善考勤、考核、紀律及衛(wei)生(sheng)管理制(zhi)度(du)，健(jian)全值(zhi)勤值(zhi)班制(zhi)度(du)，認(ren)真檢查(cha)值(zhi)班記(ji)錄。做(zuo)好考核資(zi)料的收(shou)集與統(tong)計。
7、負責教職員工(gong)的思想(xiang)教育工(gong)作，加強(qiang)師德教育和考核。
8、負(fu)責安排、通知全(quan)校性的會議和活動。
9、協助校長做好其(qi)他(ta)有(you)關工作。
主要職(zhi)能：1、貫徹黨(dang)的(de)教(jiao)育(yu)方針，全面(mian)實施素(su)質教(jiao)育(yu)，執行課程計劃，開(kai)齊課程，開(kai)足課時(shi)，確保(bao)教(jiao)學(xue)任務(wu)圓滿完成。
2、負責課程及作息(xi)時間表的(de)安排(pai)、調整、保證教學秩序運轉正常。
3、做好學(xue)(xue)(xue)年(nian)(學(xue)(xue)(xue)期)教學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)計劃(hua)和(he)工作(zuo)(zuo)總結,并提(ti)出(chu)改進教學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)的建議(yi)和(he)方法(fa).
4、強(qiang)化教學(xue)(xue)常(chang)規管理，抓好教學(xue)(xue)檢(jian)查，嚴(yan)格考(kao)核，重視質量，以逐步形成匯文的優良教風和學(xue)(xue)風。
5、加(jia)強師(shi)生出勤統計，定期公布，記入檔(dang)案。嚴(yan)格學(xue)籍管(guan)理，做好學(xue)籍資料的整理、歸檔(dang)和保(bao)管(guan)工作(zuo)。
6、加強對各(ge)種考(kao)試的(de)組織、監控(kong)和管理(li)，嚴明紀律，端(duan)正考(kao)風，及時處理(li)違紀師生。
7、加強教(jiao)(jiao)研組建設，有計劃(hua)地(di)開(kai)展教(jiao)(jiao)研活(huo)動，交流教(jiao)(jiao)學經驗，改革教(jiao)(jiao)學方法，提高(gao)教(jiao)(jiao)師的(de)教(jiao)(jiao)學藝術和(he)業務水平。
8、負(fu)責考核招聘教(jiao)師(shi)，組(zu)織(zhi)檢查(cha)教(jiao)師(shi)業(ye)務(wu)進修，提高(gao)教(jiao)師(shi)道德、業(ye)務(wu)素質，優(you)化教(jiao)師(shi)隊伍。
9、加強圖書、實驗、微機、語(yu)音室的(de)建(jian)設(she)和管理(li)，制(zhi)定管理(li)制(zhi)度(du)，培訓管理(li)人員，提高(gao)實驗課質量。
10、負(fu)責教材(cai)、教參及有關資料的預(yu)訂、采購、分發和(he)保管工作(zuo)。
主要職能：1、加強德(de)育處的建設，制(zhi)(zhi)定德(de)育工作計劃(hua)，積(ji)累總結德(de)育工作經驗(yan)，逐步建立系(xi)統的規章制(zhi)(zhi)度(du)。
2、制定宣傳、落(luo)實《中(zhong)學(xue)生(sheng)守則》、《中(zhong)學(xue)生(sheng)日常行為規范》的(de)教育(yu)計劃和(he)具體措施，強化學(xue)生(sheng)的(de)思想品德紀律(lv)教育(yu)。
3、協同有關部門制(zhi)定學(xue)生管理的規(gui)章制(zhi)度(du)，并堅(jian)持(chi)不(bu)懈，狠抓落實，務必做出(chu)成(cheng)效。
4、制(zhi)定校(xiao)風(feng)建(jian)設的(de)基本要求，加強學(xue)校(xiao)環境(jing)衛生(sheng)及(ji)紀(ji)律的(de)管理，健全檢查考評(ping)制(zhi)度，培養優良校(xiao)風(feng)。
5、選(xuan)派(pai)優秀(xiu)(xiu)專職(zhi)教師任班(ban)主任，定期召(zhao)開(kai)班(ban)主任會議(yi)，交流情況，研究部署班(ban)級(ji)(ji)工(gong)作，并有計劃地對班(ban)主任工(gong)作進行檢查(cha)考核，搞好(hao)優秀(xiu)(xiu)班(ban)級(ji)(ji)、優秀(xiu)(xiu)班(ban)主任的評選(xuan)工(gong)作。
6、積極組織開展形式(shi)多樣、內容健康向上、適合(he)青少年特點的活動，堅決抵(di)制不良(liang)傾(qing)向。
7、指導團組(zu)織、學生會參加各項有益活動和管(guan)理(li)(li)工(gong)作，培養學生自(zi)主、自(zi)理(li)(li)、自(zi)立、自(zi)治的(de)意識和能力。
8、做好“三好學生”、優秀干部的選定，嚴(yan)肅(su)處(chu)理違法違紀(ji)學生，并做好家長工作(zuo)。
9、協助校領導做好其他工作。
主要職(zhi)能：1、在校(xiao)黨(dang)支部和(he)(he)上(shang)級團(tuan)委(wei)領導下全面(mian)負責學(xue)(xue)校(xiao)團(tuan)委(wei)工作(zuo)、學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)工作(zuo)及學(xue)(xue)生(sheng)社(she)團(tuan)活動。定(ding)期組織召開團(tuan)委(wei)工作(zuo)會(hui)(hui)議、學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)工作(zuo)會(hui)(hui)議及學(xue)(xue)生(sheng)代表(biao)工作(zuo)會(hui)(hui)議。制定(ding)校(xiao)團(tuan)委(wei)和(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)工作(zuo)計劃，并有檔備查。
2、根據《團章(zhang)》和學生會工作(zuo)章(zhang)程，監督學生團干(gan)部(bu)和學生會干(gan)部(bu)人選，任命新一屆學生會干(gan)部(bu)并向(xiang)校黨組織報批。
3、指導、幫助、檢查、督促學生團(tuan)支部(bu)的(de)日常工(gong)作(zuo)，參(can)與教育管(guan)理(li)。協調各(ge)方面關系(xi)，主持學生干部(bu)的(de)培養與實踐工(gong)作(zuo)（如中學生團(tuan)校(xiao)、校(xiao)廣播站、《晨曦》校(xiao)報、社會調查等）。
4、接受(shou)黨組織領導，及時向黨組織匯報團(tuan)委會(hui)和(he)學生會(hui)工作情況與學生思想動(dong)態(tai)，參加校行政會(hui)議，并向學生和(he)學生會(hui)傳達有關精神，執(zhi)行有關會(hui)議決定。撰寫團(tuan)委學期(qi)工作總結(jie)，并存檔(dang)備查(cha)。
5、向上級(ji)(ji)團組織匯報(bao)工作并接受其領導，參加上級(ji)(ji)團組織召開的團干會并認真傳(chuan)達有關精神。最大限度(du)地動員班級(ji)(ji)干部參與(yu)學校管理，教育學生自(zi)制自(zi)理自(zi)節。
6、參加政(zheng)教(jiao)處(chu)有關德育(yu)工作的會議，積(ji)極(ji)參與(yu)(yu)班級環境與(yu)(yu)學(xue)生行為的教(jiao)育(yu)與(yu)(yu)管理(li)，結合青(qing)少(shao)年(nian)特點，開(kai)展豐富(fu)多彩(cai)的教(jiao)育(yu)活動(dong)和文(wen)體活動(dong)。
7、完成(cheng)上級團(tuan)(tuan)(tuan)組織、學校黨、政(zheng)、工交(jiao)給的其它任務，包括周一升旗儀式，社團(tuan)(tuan)(tuan)活(huo)動，軍訓(xun)、夏令營(ying)、公益活(huo)動等。協(xie)調校黨支部做好教工團(tuan)(tuan)(tuan)員青年的思想工作。
8、做好(hao)對外宣傳和通訊(xun)指導(dao)工(gong)作(zuo)。
9、負責團(tuan)的(de)對外聯(lian)絡和接待(dai)工(gong)作(zuo)，接待(dai)團(tuan)的(de)組織關系，做好團(tuan)費的(de)收繳工(gong)作(zuo)，定期清理(li)帳目，做好團(tuan)員獎懲材料的(de)保管、傳遞(di)工(gong)作(zuo)。
10、向上級團組(zu)織和(he)校黨委(wei)組(zu)織負責，接受全(quan)體學(xue)生及相(xiang)關教育行政部門監(jian)督(du)，定期收(shou)集有關方面的工作意(yi)見和(he)建議。
主要職(zhi)能：1、認真學習馬克思(si)主義、毛澤東思(si)想，認真學習建設(she)有中國特色社會(hui)(hui)主義的理論，學習經濟、法(fa)律和工會(hui)(hui)業務知識。
2、執行黨的基本路線和各項方針政(zheng)策，遵守國家法律、法規(gui)，在改革開放(fang)和社會(hui)主義現代化建設中勇(yong)于開拓創新。
3、執行委員(yuan)會大會或會員(yuan)代表大會的(de)決議和上(shang)級工(gong)會的(de)決定，主持工(gong)會的(de)日常工(gong)作(zuo)。
4、忠于(yu)職守(shou)，勤奮工作，廉潔(jie)奉公(gong)，顧全大局，維護團結。
5、堅持實(shi)事求是(shi)，認真調(diao)查研究，如(ru)實(shi)反映(ying)職工的意見、愿望和(he)要求。
6、堅持原則，不謀私利，熱心(xin)為職工說話辦事，維(wei)護職工的合法(fa)權益。
7、代表和(he)(he)(he)組(zu)織(zhi)職(zhi)工依照(zhao)法律規定(ding)，通過(guo)職(zhi)工代表大會和(he)(he)(he)其(qi)它(ta)形式，參加本單(dan)位民主管理和(he)(he)(he)民主監(jian)督。
8、作(zuo)風(feng)民主，聯系群眾，自(zi)覺接受(shou)職工群眾的批(pi)評和監督。
主(zhu)要職(zhi)能：1、負責搞好(hao)教(jiao)學、行政辦公和師生生活等(deng)方面的物資供(gong)應，制定總務處工(gong)作計(ji)劃。
2、堅持勤(qin)儉辦學(xue)方針(zhen)，教育(yu)師生節(jie)約用水、用電。經(jing)常檢查、維修水電線路，確保需要和安全。
3、加(jia)強校產、校具、辦公用品的管理、添置，損壞的課桌(zhuo)凳(deng)及時修(xiu)理，做到一切為教(jiao)學服(fu)務(wu)。
4、有計劃地(di)搞好校園(yuan)的美化(hua)、綠化(hua)、凈化(hua)工作，抓好校舍基(ji)本建設，搞好校園(yuan)管理。
5、與教務處配合，共同辦理學生(sheng)報到收費手續，做(zuo)好課本的購(gou)買和分發工作。
6、安排好學生食(shi)宿，健全生活管理制度，辦好學生食(shi)堂，搞(gao)好食(shi)堂、廁(ce)所和環境衛生的管理。
7、建(jian)立嚴(yan)格(ge)的(de)校門(men)管理制度，定時開放校門(men)，實(shi)行(xing)封閉(bi)式的(de)管理。做好安全保(bao)衛(wei)、防火、防盜工作，健全保(bao)衛(wei)組織，加強保(bao)衛(wei)人員的(de)服裝(zhuang)和(he)器械的(de)管理。
8、協助(zhu)校(xiao)領導做好其(qi)他(ta)工作。
主要職能：1、信(xin)息中心(xin)是在(zai)學(xue)校(xiao)領導下負責全(quan)校(xiao)教學(xue)、辦(ban)公現代化(hua)、教育信(xin)息化(hua)、網絡化(hua)的部門。主要承(cheng)擔學(xue)校(xiao)信(xin)息技術學(xue)科(ke)教學(xue)和教育網絡的建設、管理(li)、應用推廣和維護等工(gong)作(zuo)。
2、不斷提高信(xin)息(xi)技術(shu)課(ke)堂教(jiao)學(xue)質量，讓學(xue)生(sheng)了解(jie)和掌握(wo)信(xin)息(xi)技術(shu)基本知識和技能(neng)，了解(jie)信(xin)息(xi)技術(shu)的發展及其(qi)應用(yong)對人類(lei)日常(chang)生(sheng)活和科學(xue)技術(shu)的影響，進一步提升學(xue)生(sheng)的信(xin)息(xi)素養。
3、開(kai)展豐(feng)富多彩的信息技術課外活動，做(zuo)好學生(sheng)在(zai)電腦(nao)作品和信息學奧賽等方面的培訓(xun)工(gong)作，并積極組織參(can)加上級主管部(bu)門組織的各項競賽活動。
4、充分運用(yong)學(xue)校多媒體電教(jiao)設(she)備，加強信息技術學(xue)科教(jiao)研、教(jiao)學(xue)活(huo)動，努力提升信息技術教(jiao)師(shi)教(jiao)育教(jiao)學(xue)能(neng)力。
5、充(chong)分(fen)發揮學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現有多媒(mei)(mei)體電教設(she)備的(de)作(zuo)用(yong)，積(ji)極配合教研室做好計算機(ji)應(ying)用(yong)能力校(xiao)(xiao)本培訓工作(zuo)。加強資源庫建設(she)，進(jin)一步提高(gao)教師運用(yong)信息技術進(jin)行(xing)學(xue)(xue)習和(he)工作(zuo)的(de)能力，推動(dong)(dong)信息技術與(yu)學(xue)(xue)科的(de)有效整(zheng)合。積(ji)極參加上(shang)級主(zhu)管(guan)部門和(he)校(xiao)(xiao)內組(zu)織的(de)教師多媒(mei)(mei)體課件評(ping)比(bi)、優秀電教論文評(ping)選(xuan)、個人網(wang)站評(ping)選(xuan)等(deng)活動(dong)(dong)。
6、做好(hao)學(xue)校教育網(wang)(wang)絡(luo)的IP地址分(fen)配、設置和管理，做好(hao)學(xue)校教育網(wang)(wang)絡(luo)的網(wang)(wang)絡(luo)安全(quan)管理，嚴(yan)防通(tong)過網(wang)(wang)絡(luo)制作(zuo)、復(fu)制、查閱、發(fa)布(bu)、傳播有(you)害信息(xi)。學(xue)習、掌握各種管理技術，采(cai)取切實(shi)可(ke)行的措施杜絕網(wang)(wang)絡(luo)信息(xi)安全(quan)事(shi)故的發(fa)生，確保(bao)網(wang)(wang)絡(luo)暢通(tong)，更好(hao)地服務于我校的教育教學(xue)工作(zuo)。
7、負責組織實施校(xiao)(xiao)園網(wang)和(he)(he)互聯網(wang)站的管(guan)(guan)理(li)、維護和(he)(he)運行(xing)。負責網(wang)頁(ye)制作和(he)(he)更新(xin)，認真辦好(hao)有關欄(lan)目，體現我校(xiao)(xiao)網(wang)站的特(te)點。使(shi)其服(fu)(fu)務(wu)(wu)于教學(xue)，服(fu)(fu)務(wu)(wu)于教師，服(fu)(fu)務(wu)(wu)于學(xue)生，服(fu)(fu)務(wu)(wu)于管(guan)(guan)理(li)，實現學(xue)校(xiao)(xiao)信息資源共享(xiang)，為教學(xue)、教研和(he)(he)管(guan)(guan)理(li)提供信息服(fu)(fu)務(wu)(wu)。
8、負(fu)責全(quan)校計(ji)算(suan)機的資源(yuan)管理、調配，包括計(ji)算(suan)機軟、硬件(jian)及網(wang)絡設備和數據通信(xin)設備的計(ji)劃、采購、使用、維護、更新、升級、淘汰全(quan)過程的監督控制(zhi)。
9、完善電教(jiao)設(she)(she)備(bei)(bei)管理(li)制度(du)，建立設(she)(she)備(bei)(bei)臺帳和設(she)(she)備(bei)(bei)添(tian)置、損耗清單，實行科學、規范的(de)管理(li)；整理(li)、歸檔各種技(ji)術資料、文(wen)檔和光盤，以(yi)利(li)于查詢與(yu)利(li)用；發現問(wen)題及時解決(jue)，讓學校的(de)電教(jiao)設(she)(she)備(bei)(bei)發揮(hui)應用的(de)作(zuo)用。
10、完成(cheng)領導交辦的臨(lin)時(shi)性任務(wu)。
