江(jiang)(jiang)蘇(su)開放大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)是(shi)教育(yu)(yu)部(bu)批準(zhun),江(jiang)(jiang)蘇(su)省人(ren)民(min)政府主辦,具有本科辦學(xue)(xue)(xue)權(quan)和學(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)位授予(yu)權(quan)的(de)(de)(de)新(xin)型高(gao)等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)前身是(shi)創辦于(yu)1979年的(de)(de)(de)江(jiang)(jiang)蘇(su)廣(guang)播電(dian)視大(da)(da)學(xue)(xue)(xue),2003年南(nan)京建筑(zhu)工程學(xue)(xue)(xue)校(xiao)并入(ru),2006年增掛“江(jiang)(jiang)蘇(su)城市(shi)職業(ye)學(xue)(xue)(xue)院”校(xiao)牌(pai),2012年經教育(yu)(yu)部(bu)批準(zhun)正(zheng)式(shi)更名為江(jiang)(jiang)蘇(su)開放大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)本部(bu)坐落于(yu)南(nan)京,占地(di)面積237畝。正(zheng)在建設的(de)(de)(de)新(xin)校(xiao)區位于(yu)南(nan)京市(shi)浦口區橋林(lin)新(xin)城,占地(di)面積1097畝。
學(xue)校堅持植根江蘇,以(yi)服務全(quan)民(min)終身(shen)學(xue)習為(wei)(wei)辦學(xue)宗旨,以(yi)終身(shen)教(jiao)(jiao)育思想為(wei)(wei)引領,以(yi)現代(dai)信(xin)息(xi)技術為(wei)(wei)支撐,秉承(cheng)創新、開放(fang)、融合、共享(xiang)的辦學(xue)理念,面向全(quan)體社會成員開展開放(fang)本專科教(jiao)(jiao)育、全(quan)日制(zhi)高(gao)職教(jiao)(jiao)育和(he)社會教(jiao)(jiao)育。建(jian)校至今,已為(wei)(wei)江蘇大(da)地培養了100多萬名本專科人(ren)才。
學校設(she)(she)有(you)10個(ge)學院,涵蓋工(gong)、文、農、管(guan)理、教育、藝(yi)術(shu)6個(ge)學科(ke)門類,開放(fang)教育設(she)(she)有(you)28個(ge)本(ben)科(ke)和17個(ge)專科(ke)專業,高職教育設(she)(she)有(you)36個(ge)專業,學校設(she)(she)有(you)江蘇(su)省社會(hui)教育服(fu)務指導中心。
學(xue)(xue)(xue)校堅持(chi)開(kai)放(fang)辦學(xue)(xue)(xue)和系統(tong)辦學(xue)(xue)(xue),與73所市縣(xian)開(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)共同(tong)構建了(le)覆蓋全省(sheng)(sheng)城鄉(xiang)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)系統(tong)和服(fu)務體(ti)系,發起成(cheng)立了(le)江(jiang)蘇開(kai)放(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)職教(jiao)集團。建設“江(jiang)蘇省(sheng)(sheng)終(zhong)身教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)分(fen)銀行(xing)”,搭建了(le)服(fu)務全民(min)終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)“立交(jiao)橋”。目前(qian)江(jiang)蘇省(sheng)(sheng)終(zhong)身教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)分(fen)銀行(xing)已(yi)有用戶180余萬,存入成(cheng)果項目17830項,存入成(cheng)果記錄(lu)1120余萬。
學(xue)校本(ben)部(bu)現(xian)有教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)834人(ren)(ren)(ren)(專(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)師415人(ren)(ren)(ren))。其中,具有正高級專(zhuan)業技術(shu)(shu)職(zhi)務45人(ren)(ren)(ren),具有副高級專(zhuan)業技術(shu)(shu)職(zhi)務227人(ren)(ren)(ren),副高及(ji)以上(shang)專(zhuan)業技術(shu)(shu)職(zhi)務占(zhan)比達32.6%;具有博(bo)士(shi)學(xue)歷(學(xue)位)89人(ren)(ren)(ren),碩(shuo)士(shi)學(xue)歷(學(xue)位)578人(ren)(ren)(ren)。專(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)師中碩(shuo)士(shi)學(xue)歷(學(xue)位)及(ji)以上(shang)者(zhe)占(zhan)比達90.12%。學(xue)校擁(yong)有一批享受(shou)國(guo)務院政(zheng)府津貼專(zhuan)家、江蘇省教(jiao)學(xue)名(ming)師、“雙(shuang)創”博(bo)士(shi)(世界名(ming)校類(lei))培養對(dui)象(xiang)、“六(liu)大人(ren)(ren)(ren)才(cai)高峰”項目、“333工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)”培養對(dui)象(xiang)、“青藍工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)”中青年(nian)學(xue)術(shu)(shu)帶頭(tou)人(ren)(ren)(ren)培養對(dui)象(xiang)等高層次人(ren)(ren)(ren)才(cai)。
招生截止時間:2022年3月(yue)18日(ri)
1.本科(專升本):具(ju)有(you)國民教育系列專科及以上學歷的人員。
2.專(zhuan)科(高起專(zhuan)):普通高中、職(zhi)業(ye)(ye)高中、技工學校(xiao)和中等專(zhuan)業(ye)(ye)學校(xiao)畢業(ye)(ye)生或具有同等學力人員。
報(bao)名者持畢業證書和身份證原件,至當地報(bao)名點辦理報(bao)名手續并(bing)交納相關費用。
按照蘇(su)(su)價費〔2001〕232號(hao)、蘇(su)(su)財綜〔2001〕124號(hao)文件(jian)規定(ding)(ding),江(jiang)蘇(su)(su)開放(fang)大(da)學嚴格按江(jiang)蘇(su)(su)省物價部門核(he)定(ding)(ding)標準(zhun)執(zhi)行。
1.報名費:30元(一(yi)次性)
2.注冊費:150元(一次性)
3.學(xue)費:本科69元/學(xue)分,專科57.5元/學(xue)分
4.考試費:50元/門·次
根據教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部及江蘇(su)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)有(you)(you)關(guan)規(gui)(gui)定(ding)(ding),江蘇(su)開(kai)放大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專升(sheng)本(ben)、高(gao)起專最短學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習年(nian)限為2.5年(nian),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍10年(nian)有(you)(you)效(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍期(qi)內(nei)取得(de)規(gui)(gui)定(ding)(ding)的畢業(ye)(ye)(ye)(ye)總學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen),準予(yu)畢業(ye)(ye)(ye)(ye),頒(ban)發江蘇(su)開(kai)放大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)。畢業(ye)(ye)(ye)(ye)證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)可(ke)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)查詢網站——中國高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)信息網(www.chsi.com.cn)查詢。專升(sheng)本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)符(fu)合條(tiao)件的可(ke)按規(gui)(gui)定(ding)(ding)申請江蘇(su)開(kai)放大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)。如學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)10年(nian)內(nei)未獲得(de)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)證(zheng)(zheng)書(shu)(shu),可(ke)發放課程結業(ye)(ye)(ye)(ye)證(zheng)(zheng)書(shu)(shu),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)存入(ru)江蘇(su)省(sheng)終身(shen)(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)銀(yin)行,若繼續江蘇(su)開(kai)放大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)有(you)(you)效(xiao)。在(zai)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng),可(ke)根據自身(shen)(shen)已有(you)(you)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)果(guo),在(zai)江蘇(su)省(sheng)終身(shen)(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)銀(yin)行網絡服務平臺(tai)(pub.jslecb.cn),進行學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)果(guo)認證(zheng)(zheng)和積累,符(fu)合相關(guan)條(tiao)件,可(ke)申請轉換免修相應課程。
本章源自官網,更新至2022年1月,最新信息請以官網為準。
1、人工智能
培養目標
本專(zhuan)業旨在適應(ying)國家人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)發展(zhan)戰略,培養系統掌握人(ren)工(gong)神經網絡、深度學習、機(ji)器學習、知(zhi)識(shi)(shi)表(biao)示與推理和(he)計算機(ji)視覺等人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)專(zhuan)業基(ji)本知(zhi)識(shi)(shi)和(he)技術,具備(bei)較好學習能(neng)力、較強(qiang)團(tuan)隊溝通協作能(neng)力和(he)創(chuang)新意識(shi)(shi),能(neng)夠運(yun)用所學專(zhuan)業知(zhi)識(shi)(shi)解決實(shi)際(ji)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)問題,工(gong)程實(shi)踐能(neng)力強(qiang)、專(zhuan)業基(ji)礎扎實(shi)、知(zhi)識(shi)(shi)面廣、綜(zong)合素質高(gao),富有創(chuang)新精神、專(zhuan)業拓(tuo)展(zhan)意識(shi)(shi)的(de)復合、應(ying)用型人(ren)才。落(luo)實(shi)立德(de)樹人(ren)根本任務,弘揚社會(hui)主義(yi)核心價值觀(guan),堅持育人(ren)與育才相統一,培養德(de)智(zhi)體(ti)美勞全(quan)面發展(zhan)的(de)中國特色社會(hui)主義(yi)合格建設(she)者(zhe)和(he)可靠(kao)接班人(ren)。
專業課程
計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)機(ji)科(ke)學(xue)(xue)(xue)數(shu)學(xue)(xue)(xue)、Python程序(xu)設(she)計(ji)(ji)、數(shu)據結(jie)構與(yu)算(suan)(suan)(suan)法、計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)機(ji)網絡、操作(zuo)系統原(yuan)理、人(ren)工智(zhi)能(neng)導(dao)論、機(ji)器學(xue)(xue)(xue)習(xi)、算(suan)(suan)(suan)法設(she)計(ji)(ji)與(yu)分析(xi)、計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)機(ji)視覺、神經(jing)網絡與(yu)深度(du)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、JAVA程序(xu)設(she)計(ji)(ji)、強化(hua)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、數(shu)據挖掘技術(shu)、自然語言處理、數(shu)字圖像處理、R程序(xu)設(she)計(ji)(ji)、深度(du)學(xue)(xue)(xue)習(xi)實訓、云計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)技術(shu)、智(zhi)能(neng)機(ji)器人(ren)、人(ren)機(ji)交互、人(ren)工智(zhi)能(neng)綜合實訓等(deng)。
2、數據科學與大數據技術
培養目標
本(ben)專業(ye)培養適應國(guo)家信息化、智能(neng)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)迫切需要(yao),具有扎(zha)實(shi)的(de)(de)(de)信息科學、大數(shu)(shu)據(ju)知識,熟(shu)練(lian)掌握采(cai)集、處理(li)、分析與(yu)(yu)應用的(de)(de)(de)技術與(yu)(yu)工具,具有大數(shu)(shu)據(ju)系統(tong)設(she)計、實(shi)現與(yu)(yu)應用能(neng)力,熟(shu)悉相關法(fa)規,能(neng)夠(gou)從事(shi)各行業(ye)大數(shu)(shu)據(ju)分析、處理(li)、服務、開發(fa)(fa)、系統(tong)集成與(yu)(yu)管理(li)維護等(deng)崗位(wei)工作,具有多學科交叉能(neng)力的(de)(de)(de)復合應用型大數(shu)(shu)據(ju)人才。落(luo)實(shi)立德(de)樹人根本(ben)任(ren)務,弘揚社會主義(yi)核心價值觀,堅持育人與(yu)(yu)育才相統(tong)一,培養德(de)智體美勞全面(mian)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)特色社會主義(yi)合格建設(she)者和可靠接班人。
專業課程
計(ji)算(suan)機(ji)科學(xue)數學(xue)、Python程(cheng)序設(she)(she)計(ji)、數據(ju)(ju)(ju)結構與算(suan)法、數據(ju)(ju)(ju)庫(ku)系統原理(li)(li)、操(cao)作(zuo)系統原理(li)(li)、數據(ju)(ju)(ju)科學(xue)導論(lun)、大(da)數據(ju)(ju)(ju)庫(ku)管理(li)(li)、數據(ju)(ju)(ju)采(cai)集與預處(chu)理(li)(li)、數據(ju)(ju)(ju)挖掘技術(shu)、數據(ju)(ju)(ju)分析與融合、JAVA程(cheng)序設(she)(she)計(ji)、算(suan)法設(she)(she)計(ji)與分析、NoSQL數據(ju)(ju)(ju)庫(ku)技術(shu)、大(da)數據(ju)(ju)(ju)可視(shi)化、機(ji)器(qi)學(xue)習、Spark程(cheng)序設(she)(she)計(ji)、R程(cheng)序設(she)(she)計(ji)、虛擬化與容器(qi)、云計(ji)算(suan)技術(shu)、大(da)數據(ju)(ju)(ju)可視(shi)化實(shi)訓、大(da)數據(ju)(ju)(ju)技術(shu)應用實(shi)訓等。
3、影視攝影與制作
培養目標
本專業(ye)培(pei)養(yang)具(ju)有(you)良好(hao)的(de)職(zhi)業(ye)道德(de)、視(shi)聽(ting)思維和(he)職(zhi)業(ye)攝(she)(she)影(ying)(ying)(ying)攝(she)(she)像(xiang)師的(de)基本素質(zhi),具(ju)備(bei)廣泛(fan)的(de)科(ke)學文化和(he)藝術(shu)理(li)論知識,適應我國影(ying)(ying)(ying)視(shi)攝(she)(she)影(ying)(ying)(ying)行業(ye)發(fa)展需要,具(ju)備(bei)在影(ying)(ying)(ying)視(shi)行業(ye)內以從(cong)事(shi)影(ying)(ying)(ying)視(shi)影(ying)(ying)(ying)、后攝(she)(she)期制作(zuo)(zuo)為主(zhu),涵(han)蓋(gai)策劃、攝(she)(she)像(xiang)、視(shi)頻等相(xiang)關(guan)(guan)工作(zuo)(zuo)的(de)基本技能,能在影(ying)(ying)(ying)視(shi)領域及攝(she)(she)影(ying)(ying)(ying)攝(she)(she)像(xiang)相(xiang)關(guan)(guan)剪輯行業(ye)內,從(cong)事(shi)攝(she)(she)影(ying)(ying)(ying)、影(ying)(ying)(ying)視(shi)編導、廣告(gao)影(ying)(ying)(ying)像(xiang)制作(zuo)(zuo)、商業(ye)影(ying)(ying)(ying)視(shi)制作(zuo)(zuo)等工作(zuo)(zuo)的(de)應用型高級(ji)專門人(ren)才。落實立德(de)樹人(ren)根本任(ren)務,弘揚社(she)(she)會主(zhu)義(yi)核心(xin)價值觀,堅(jian)持育(yu)(yu)人(ren)與(yu)育(yu)(yu)才相(xiang)統一,培(pei)養(yang)德(de)智體美勞全(quan)面發(fa)展的(de)中國特色社(she)(she)會主(zhu)義(yi)合格建(jian)設(she)者和(he)可靠接班人(ren)。
專業課程
視(shi)(shi)聽語言、影(ying)(ying)(ying)視(shi)(shi)人物鑒賞、數(shu)碼攝影(ying)(ying)(ying)基礎(chu)、中(zhong)國電影(ying)(ying)(ying)概論、攝像技術(shu)與(yu)藝術(shu)、數(shu)字影(ying)(ying)(ying)像處理(li)、影(ying)(ying)(ying)視(shi)(shi)剪輯(ji)、人像攝影(ying)(ying)(ying)、短視(shi)(shi)頻編輯(ji)與(yu)制作(zuo)(zuo)、無人機攝影(ying)(ying)(ying)、紀實攝影(ying)(ying)(ying)、專題攝影(ying)(ying)(ying)實踐、景觀攝影(ying)(ying)(ying)、影(ying)(ying)(ying)視(shi)(shi)特效制作(zuo)(zuo)、短片文本(ben)創作(zuo)(zuo)、人物造型、影(ying)(ying)(ying)視(shi)(shi)聲音(yin)造型等(deng)。
4、跨境電子商務
培養目標
本專業培養(yang)掌握(wo)跨(kua)(kua)境電子(zi)商(shang)(shang)務(wu)營銷(xiao)(xiao)推廣、產品(pin)開發、跨(kua)(kua)境電商(shang)(shang)運營及跨(kua)(kua)境電子(zi)商(shang)(shang)務(wu)客服(fu)等崗位基(ji)礎知(zhi)識與專業技能(neng)(neng),熟悉相(xiang)關法規,能(neng)(neng)在跨(kua)(kua)境電商(shang)(shang)行(xing)業及其他相(xiang)關領域從(cong)事營銷(xiao)(xiao)、運營、開發和(he)管理工作,基(ji)礎扎(zha)實(shi)、知(zhi)識面寬、能(neng)(neng)力(li)強、素質(zhi)高,富有創新精神(shen)和(he)專業拓展能(neng)(neng)力(li)的(de)復合應用(yong)型(xing)人(ren)才(cai)。落實(shi)立德樹人(ren)根本任務(wu),弘揚社會主義(yi)核(he)心價值觀,堅(jian)持育人(ren)與育才(cai)相(xiang)統一,培養(yang)德智體(ti)美(mei)勞全面發展的(de)中國特(te)色社會主義(yi)合格建設(she)者和(he)可(ke)靠接班人(ren)。
專業課程
管(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)原(yuan)理(li)(li)、會計(ji)學(xue)(xue)(xue)、宏微觀經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)、市(shi)場(chang)營銷(xiao)學(xue)(xue)(xue)、跨(kua)(kua)境(jing)(jing)(jing)電商(shang)(shang)(shang)概論、外貿函電與(yu)商(shang)(shang)(shang)務寫(xie)作(zuo)、跨(kua)(kua)境(jing)(jing)(jing)電商(shang)(shang)(shang)網(wang)絡營銷(xiao)實務、跨(kua)(kua)境(jing)(jing)(jing)電商(shang)(shang)(shang)B2B平臺實訓、國際貿易實務、跨(kua)(kua)文化商(shang)(shang)(shang)務交際(進階)、跨(kua)(kua)境(jing)(jing)(jing)電商(shang)(shang)(shang)結(jie)算(suan)與(yu)支付、跨(kua)(kua)境(jing)(jing)(jing)電商(shang)(shang)(shang)訂單跟進技(ji)巧、跨(kua)(kua)境(jing)(jing)(jing)電商(shang)(shang)(shang)談判技(ji)巧、跨(kua)(kua)境(jing)(jing)(jing)電商(shang)(shang)(shang)視覺營銷(xiao)、供應鏈管(guan)理(li)(li)、人(ren)工(gong)智能導論、經濟(ji)數(shu)學(xue)(xue)(xue)等。
1、無人機應用技術(定向招生)
培養目標
本專業(ye)培養學(xue)生具(ju)有良好職業(ye)道德(de),誠信敬(jing)業(ye)、專業(ye)知識扎實(shi)、專業(ye)技能熟練,能勝(sheng)任無(wu)人(ren)(ren)機(ji)應(ying)用(yong)(yong)行業(ye)一(yi)線崗位生產、安裝、調試、維護維修(xiu)、操控(kong)、無(wu)人(ren)(ren)機(ji)應(ying)用(yong)(yong)及開發(fa)(fa)工作的應(ying)用(yong)(yong)型專門(men)人(ren)(ren)才(cai)。落實(shi)立德(de)樹人(ren)(ren)根本任務,弘揚社會主義(yi)核(he)心價值觀,堅持育人(ren)(ren)與育才(cai)相統一(yi),培養德(de)智體美(mei)勞全面發(fa)(fa)展(zhan)的中國特色社會主義(yi)合(he)格建設者和可靠接班(ban)人(ren)(ren)。
專業課程
機(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)設備(bei)電(dian)(dian)氣控(kong)(kong)制(zhi)、可編程控(kong)(kong)制(zhi)器(qi)應(ying)用技(ji)術(shu)、無(wu)人(ren)機(ji)(ji)(ji)操(cao)控(kong)(kong)與應(ying)用、氣液動技(ji)術(shu)及(ji)應(ying)用、無(wu)人(ren)機(ji)(ji)(ji)系統(tong)、無(wu)人(ren)機(ji)(ji)(ji)組裝(zhuang)與維護、電(dian)(dian)工電(dian)(dian)子技(ji)術(shu)、機(ji)(ji)(ji)械制(zhi)圖(tu)、機(ji)(ji)(ji)械設計基(ji)礎(chu)、機(ji)(ji)(ji)械制(zhi)造基(ji)礎(chu)、計算機(ji)(ji)(ji)繪圖(tu)、機(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)設備(bei)安裝(zhuang)與調(diao)試、檢測(ce)技(ji)術(shu)、單片機(ji)(ji)(ji)應(ying)用技(ji)術(shu)、工業機(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)技(ji)術(shu)基(ji)礎(chu)、無(wu)人(ren)機(ji)(ji)(ji)攝影及(ji)后(hou)期處理(li)等。
2、攝影與攝像藝術(老年學歷教育)
培養目標
進一(yi)步鞏固馬克思主(zhu)(zhu)義(yi)在高校意識形態領域的(de)指(zhi)導地(di)位,堅持社會主(zhu)(zhu)義(yi)辦(ban)學(xue)方向。本(ben)專(zhuan)業以滿足老(lao)年學(xue)習(xi)(xi)者個性化(hua)學(xue)習(xi)(xi)需求(qiu),以構建學(xue)習(xi)(xi)型城市服(fu)務的(de)理念(nian)為指(zhi)引,旨在培養(yang)(yang)熟悉(xi)攝(she)(she)影發(fa)展(zhan)現(xian)(xian)狀,具(ju)備基(ji)本(ben)的(de)人(ren)文美(mei)學(xue)修養(yang)(yang)及造型藝術基(ji)礎(chu),具(ju)有(you)(you)一(yi)定的(de)鏡頭語(yu)言(yan)基(ji)礎(chu),掌握(wo)攝(she)(she)影規律及攝(she)(she)影表現(xian)(xian)形式(shi),能(neng)(neng)熟練(lian)操作(zuo)攝(she)(she)影器材并進行常規維(wei)護保養(yang)(yang),能(neng)(neng)較(jiao)為準確地(di)運(yun)用光(guang)線和構圖元素,具(ju)備較(jiao)好的(de)人(ren)像攝(she)(she)影、藝術攝(she)(she)影、紀(ji)實攝(she)(she)影等(deng)攝(she)(she)影形式(shi)的(de)綜(zong)合(he)運(yun)用能(neng)(neng)力,能(neng)(neng)獨立完成具(ju)有(you)(you)一(yi)定美(mei)感的(de)攝(she)(she)影作(zuo)品(pin)的(de)老(lao)年學(xue)習(xi)(xi)者。
專業課程
藝術概(gai)論、攝(she)影(ying)(ying)基礎、攝(she)影(ying)(ying)構圖(tu)、攝(she)影(ying)(ying)用光(guang)、人(ren)像攝(she)影(ying)(ying)、風景(jing)攝(she)影(ying)(ying)、圖(tu)片后期處(chu)理、Photoshop圖(tu)像處(chu)理、攝(she)影(ying)(ying)圖(tu)片鑒賞(shang)、創意(yi)與表達、影(ying)(ying)像文化、人(ren)物造型(xing)設計等。
3、電子商務
培養目標
本(ben)(ben)專(zhuan)業(ye)培(pei)養(yang)與我國(guo)社(she)會(hui)主(zhu)義現(xian)代化建(jian)設要求相適(shi)應,擁(yong)有良好的職業(ye)道德(de)和(he)職業(ye)素養(yang),具有網(wang)絡(luo)(luo)(luo)信(xin)息(xi)收(shou)集、網(wang)絡(luo)(luo)(luo)市場推廣、網(wang)店(dian)運(yun)營管理、網(wang)站運(yun)營策(ce)劃、網(wang)絡(luo)(luo)(luo)市場分析(xi)和(he)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)創(chuang)(chuang)業(ye)等方(fang)面的工作(zuo)能(neng)力(li),能(neng)夠勝任網(wang)絡(luo)(luo)(luo)營銷、網(wang)絡(luo)(luo)(luo)推廣、客戶服(fu)務(wu)、網(wang)店(dian)運(yun)營、網(wang)站運(yun)營、網(wang)上創(chuang)(chuang)業(ye)等工作(zuo)崗位需求,能(neng)夠熟練運(yun)用電子商務(wu)平臺進行網(wang)上商務(wu)活(huo)動,適(shi)合在企(qi)業(ye)、事(shi)業(ye)、政(zheng)府等一線從事(shi)電子商務(wu)活(huo)動、滿足江蘇經濟建(jian)設和(he)社(she)會(hui)發展(zhan)需要的高素質技(ji)能(neng)型人(ren)(ren)才(cai)。落(luo)實立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)根(gen)本(ben)(ben)任務(wu),弘揚社(she)會(hui)主(zhu)義核心價值(zhi)觀,堅持育(yu)人(ren)(ren)與育(yu)才(cai)相統一,培(pei)養(yang)德(de)智體美勞(lao)全(quan)面發展(zhan)的中國(guo)特色社(she)會(hui)主(zhu)義合格建(jian)設者和(he)可靠接班人(ren)(ren)。
專業課程
經濟學基(ji)(ji)礎(chu)、管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)學原理(li)(li)、會計基(ji)(ji)礎(chu)、經濟法基(ji)(ji)礎(chu)、電(dian)子(zi)商務運營管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、互聯(lian)網創業(ye)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、新媒體營銷、商務數(shu)據分析與應(ying)(ying)用、中小企業(ye)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、物流管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、商務談判實務、市場(chang)調查與預測、加(jia)盟與創業(ye)、采購與供(gong)應(ying)(ying)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、Android基(ji)(ji)礎(chu)、IOS基(ji)(ji)礎(chu)、跨境電(dian)子(zi)商務等。
4、工商企業管理
培養目標
本(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)培(pei)養能滿(man)足社(she)會(hui)主(zhu)義建(jian)設(she)需要的(de),德(de)、智、體全(quan)面發(fa)展的(de),掌握現(xian)代工商企業(ye)(ye)管理(li)理(li)論知(zhi)識、方(fang)法(fa),具有解決企業(ye)(ye)中實(shi)際經營管理(li)問題的(de)能力,滿(man)足江蘇經濟(ji)建(jian)設(she)和(he)社(she)會(hui)發(fa)展需要的(de)應用型專(zhuan)門人才。落(luo)實(shi)立(li)德(de)樹人根(gen)本(ben)任(ren)務,弘揚社(she)會(hui)主(zhu)義核心(xin)價值(zhi)觀,堅持育(yu)人與育(yu)才相統一,培(pei)養德(de)智體美勞全(quan)面發(fa)展的(de)中國特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義合格建(jian)設(she)者和(he)可靠(kao)接班人。
專業課程
經(jing)(jing)濟學基(ji)(ji)礎、管理(li)學原理(li)、會(hui)計基(ji)(ji)礎、經(jing)(jing)濟法基(ji)(ji)礎、采(cai)購與(yu)供應(ying)管理(li)、人(ren)力(li)資源(yuan)管理(li)、營(ying)銷(xiao)與(yu)策(ce)劃、電子(zi)商務(wu)、中小企業(ye)管理(li)、企業(ye)生產管理(li)、財務(wu)管理(li)、個(ge)人(ren)與(yu)團隊管理(li)、物流管理(li)、市(shi)場(chang)調(diao)查與(yu)預(yu)測、商務(wu)談(tan)判(pan)實務(wu)、人(ren)力(li)資源(yuan)管理(li)員證(zheng)書課(ke)程(cheng)、高級營(ying)銷(xiao)員證(zheng)書課(ke)程(cheng)、助理(li)物流師證(zheng)書課(ke)程(cheng)等。
以上僅為部分專業介紹,具體可前往官網查看: