哈爾濱開放(fang)大學(xue)的(de)前身是哈爾(er)濱廣播(bo)電視大(da)學(xue)(xue),始建(jian)于1960年,是由國家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部批準(zhun)、哈爾(er)濱市人民政府管理(li)的(de)高等院校。學(xue)(xue)校以現(xian)代信息(xi)技術為支撐(cheng),開(kai)展學(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與非(fei)學(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu),開(kai)展遠程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)全日制教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu),現(xian)有中專(zhuan)(zhuan)、大(da)專(zhuan)(zhuan)、專(zhuan)(zhuan)升本等學(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)形式,在校生4萬余人,非(fei)學(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓項目(mu)10余項,年培(pei)訓2萬余人次。
建校(xiao)(xiao)60多(duo)(duo)年(nian)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)堅持(chi)黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)方針,堅持(chi)“面(mian)向地(di)方、面(mian)向農村、面(mian)向基(ji)層、面(mian)向邊遠地(di)區”的(de)(de)辦(ban)學(xue)方向,探索實踐著適合中國(guo)國(guo)情的(de)(de)人(ren)才培(pei)養模式(shi),為(wei)(wei)(wei)各類(lei)社會(hui)成員的(de)(de)不同需(xu)求提供了有效的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)服務,為(wei)(wei)(wei)地(di)方、為(wei)(wei)(wei)企業、為(wei)(wei)(wei)基(ji)層、為(wei)(wei)(wei)農村培(pei)養了大(da)批留得住(zhu)、用得上的(de)(de)各類(lei)應用性高等(deng)(deng)專門(men)人(ren)才。學(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)后開設中專、大(da)專、本科三個(ge)層次(ci)80多(duo)(duo)個(ge)專業,學(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)畢業生14萬余人(ren),各種形式(shi)的(de)(de)非(fei)學(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)培(pei)訓(xun)(xun)50余萬人(ren)。此外(wai),還面(mian)向社會(hui)成員開展了崗前崗中培(pei)訓(xun)(xun)、殘疾(ji)人(ren)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)培(pei)訓(xun)(xun)、全市干部在線(xian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)培(pei)訓(xun)(xun)和社區教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)培(pei)訓(xun)(xun)等(deng)(deng)多(duo)(duo)種形式(shi)的(de)(de)非(fei)學(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。學(xue)校(xiao)(xiao)以良好的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)質量和鮮明的(de)(de)辦(ban)學(xue)特(te)色,贏得了社會(hui)廣泛(fan)贊譽,在推動我(wo)市高等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)大(da)眾(zhong)化,構(gou)建終(zhong)身(shen)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體系(xi)、建設學(xue)習型社會(hui)中發(fa)揮著不可(ke)替代的(de)(de)作用。
哈電(dian)大阿城分校(xiao)始建于1979年(nian),2006年(nian)5月年(nian)順利完成“中(zhong)央電(dian)大人才(cai)培養(yang)模式改革和(he)開放教(jiao)育試點”項目總(zong)結性(xing)評估。2007年(nian)10月通(tong)過中(zhong)央電(dian)大奧(ao)鵬遠程(cheng)教(jiao)育學(xue)習中(zhong)心專家組(zu)評估,設立阿城電(dian)大奧(ao)鵬遠程(cheng)教(jiao)育學(xue)習中(zhong)心。本著為地方(fang)經(jing)濟建設培養(yang)合(he)格人材的(de)(de)辦學(xue)宗(zong)旨(zhi),結合(he)人才(cai)市場調研情況,學(xue)校(xiao)不斷(duan)調整辦學(xue)方(fang)向(xiang),初步形(xing)成了(le)以(yi)開放教(jiao)育為主體,以(yi)奧(ao)鵬遠程(cheng)教(jiao)育、社區教(jiao)育和(he)短(duan)期培訓為輔的(de)(de)一主多元辦學(xue)模式。辦學(xue)三十年(nian)來,先后為阿城地方(fang)經(jing)濟的(de)(de)發展培養(yang)了(le)各(ge)級各(ge)類人才(cai)一萬余名,遍布城鄉各(ge)行各(ge)業。
尚(shang)志廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)電視(shi)大(da)學(xue)(xue)創(chuang)辦于(yu)1979年(nian),1979年(nian)2月(yue)(yue),經(jing)尚(shang)志縣政府(fu)呈請,省(sheng)教(jiao)(jiao)育廳批準(zhun),成立尚(shang)志工作站(zhan)。站(zhan)長孫建文(縣文教(jiao)(jiao)科(ke)長兼(jian)),副站(zhan)長荊玨。創(chuang)辦之初隸屬于(yu)黑(hei)(hei)龍(long)江(jiang)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)電視(shi)大(da)學(xue)(xue),稱(cheng)黑(hei)(hei)龍(long)江(jiang)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)電視(shi)大(da)學(xue)(xue)尚(shang)志工作站(zhan),1987年(nian),黑(hei)(hei)龍(long)江(jiang)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)電視(shi)大(da)學(xue)(xue)尚(shang)志工作站(zhan)經(jing)省(sheng)教(jiao)(jiao)育行政部門批準(zhun)升格,更(geng)名黑(hei)(hei)龍(long)江(jiang)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)電視(shi)大(da)學(xue)(xue)尚(shang)志分(fen)校(xiao)(xiao),校(xiao)(xiao)長張克耀,支部書記王作章。1997年(nian),尚(shang)志電大(da)與尚(shang)志市職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育中心(xin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)合并,實行資(zi)源共享,合署(shu)辦學(xue)(xue)。1999年(nian),經(jing)教(jiao)(jiao)育主管(guan)(guan)部門批準(zhun),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)更(geng)名為哈爾濱(bin)(bin)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)電視(shi)大(da)學(xue)(xue)尚(shang)志分(fen)校(xiao)(xiao),職教(jiao)(jiao)中心(xin)代管(guan)(guan),職教(jiao)(jiao)中心(xin)副校(xiao)(xiao)長陳(chen)皓(hao)主持電大(da)日常工作。2010年(nian)9月(yue)(yue)哈電大(da)尚(shang)志分(fen)校(xiao)(xiao)恢復(fu)獨立辦學(xue)(xue),校(xiao)(xiao)長陳(chen)皓(hao),辦公地點仍(reng)設(she)在職教(jiao)(jiao)中心(xin)實驗(yan)樓(lou)(lou)五(wu)樓(lou)(lou),2011年(nian)5月(yue)(yue)遷(qian)到(dao)現址,現有教(jiao)(jiao)職工14人,從(cong)而結束了與職教(jiao)(jiao)中心(xin)12年(nian)合署(shu)辦學(xue)(xue)的(de)歷史,是(shi)哈爾濱(bin)(bin)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)電視(shi)大(da)學(xue)(xue)示范分(fen)校(xiao)(xiao)。
五(wu)常分校(xiao)始建(jian)(jian)于一九七九年(nian)九月。三(san)十多(duo)年(nian)來(lai)在五(wu)常市(shi)委(wei)、市(shi)政府(fu)和教育(yu)行政部門的領導下(xia),在上級電大(da)的親切關(guan)懷和指導下(xia),學校(xiao)從(cong)無到有,從(cong)小到大(da),艱苦奮斗創業,自力更(geng)生(sheng)辦學。經過(guo)學校(xiao)的不斷(duan)努力,現已建(jian)(jian)成占地面積(ji)八千平(ping)(ping)方米,建(jian)(jian)筑面積(ji)二千五(wu)百平(ping)(ping)方米,組織管(guan)理機(ji)構建(jian)(jian)全、教學設(she)施、設(she)備齊全完善,總固定資產(chan)達五(wu)百二十萬元。具有獨立法人資格的初步現代(dai)化的成人高等學校(xiao)。
哈(ha)爾濱廣播電視大學雙城分校始建于1979年,經(jing)過多年的(de)發(fa)展,學校已經(jing)成(cheng)為一所(suo)新型的(de)現代化、綜合(he)性市(shi)屬(shu)成(cheng)人高校。辦公地(di)(di)點坐落在繁華的(de)新城區臨街中心地(di)(di)段,辦公面積1500平方米,辦公環境寬(kuan)敞、明亮。
學(xue)(xue)校堅持(chi)面向(xiang)農村(cun),面向(xiang)企業,面向(xiang)基(ji)層的辦(ban)學(xue)(xue)方向(xiang),構建起以(yi)開(kai)放教(jiao)(jiao)育(yu)為主,以(yi)奧鵬遠程(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)、社區教(jiao)(jiao)育(yu)、繼續教(jiao)(jiao)育(yu)為輔(fu)的多(duo)層次靈(ling)活辦(ban)學(xue)(xue)模式。利用現代化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)技術和多(duo)媒(mei)體(ti)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)手段(duan),以(yi)學(xue)(xue)生自學(xue)(xue)為主,教(jiao)(jiao)師輔(fu)導為輔(fu),不(bu)僅能(neng)完全(quan)保證(zheng)學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)需要,還能(neng)更好地為學(xue)(xue)員提供全(quan)方位的支(zhi)持(chi)服務。學(xue)(xue)校現有(you)教(jiao)(jiao)職工15人,還有(you)一支(zhi)素質過(guo)硬的兼職教(jiao)(jiao)師隊伍(wu)。開(kai)設專(zhuan)科14個專(zhuan)業,本(ben)科14個專(zhuan)業,可(ke)以(yi)滿(man)足不(bu)同層次學(xue)(xue)生的需要。
呼蘭電大是國家開放大學(哈爾濱)的分校之一,是由國家教育部批準,采用現代信息技術和多媒體教學手段開展遠程教育的綜合性開放大學。學校自1979年建校以來(lai)累計為國家培養本、專(zhuan)科畢業生一(yi)萬一(yi)千余人(ren),是呼蘭(lan)區域內僅有(you)的一(yi)所(suo)公辦成人(ren)高等教育學校。
計算機科學與技術
專業(ye)培養規格:本科(ke)(專科(ke)起點),兩年制(zhi)三年業(ye)余學習,最短學習年限不低于(yu)兩年半。
專業(ye)培養目標:此專業(ye)培養適應社(she)會主義建(jian)設需要(yao)的(de)(de),德、智、體(ti)全(quan)面發展(zhan)的(de)(de),重點(dian)面向基層的(de)(de),能從事信息技(ji)術(shu)應用、開發和設計的(de)(de)高級工程技(ji)術(shu)人才。
工商管理
專業培養(yang)規格:工商管理本科(專科起點),兩年(nian)制,三年(nian)業余學習,最短學習年(nian)限不低于兩年(nian)半。
專(zhuan)業培(pei)養(yang)目標:此專(zhuan)業培(pei)養(yang)適(shi)應社會主義市場(chang)經濟(ji)需要,系(xi)統掌握現代管(guan)理(li)(li)(li)(li)理(li)(li)(li)(li)論知識(shi)和(he)方(fang)法的應用型高等(deng)(deng)專(zhuan)門人才。學業結束時,適(shi)合在企事(shi)業單(dan)位(wei)、經濟(ji)管(guan)理(li)(li)(li)(li)部門從事(shi)經營管(guan)理(li)(li)(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)、項目管(guan)理(li)(li)(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)以及行政管(guan)理(li)(li)(li)(li)等(deng)(deng)方(fang)面的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。
會計學
專業培養規格:會計學(xue)(xue)本科(專科起點),兩年(nian)制,三(san)年(nian)業余學(xue)(xue)習(xi),最短學(xue)(xue)習(xi)年(nian)限不低于兩年(nian)半。
專(zhuan)(zhuan)業培(pei)(pei)養(yang)目標:為了滿足新(xin)時期對會計(ji)人員(yuan)的(de)(de)新(xin)要求,按(an)照《面向21世(shi)紀教育(yu)振(zhen)興行動計(ji)劃》的(de)(de)精神要求,將會計(ji)學專(zhuan)(zhuan)業本科的(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)目標確定為:培(pei)(pei)養(yang)適應社(she)會主義市場經濟建設需要的(de)(de),德才兼備的(de)(de),具(ju)(ju)有(you)比較(jiao)扎(zha)實的(de)(de)經濟理論基礎,熟悉(xi)國家的(de)(de)財政(zheng)法(fa)規,精通(tong)會計(ji)實務操作(zuo),具(ju)(ju)有(you)較(jiao)強分析(xi)問題、解決問題的(de)(de)能力(li)和決策的(de)(de)能力(li),適應社(she)會經濟發展要求的(de)(de)應用型、復合型高級會計(ji)專(zhuan)(zhuan)門(men)。
護理學
培養規格:專(zhuan)業培養規格:護理學本科(專(zhuan)科起(qi)點),兩年制,三(san)年業余學習,最(zui)短學習年限不低于兩年半(ban)。
培養(yang)(yang)目標:培養(yang)(yang)現代護(hu)理(li)事業發(fa)展(zhan)需要(yao)的,德、智、體全(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)的,重點面(mian)向基層的,從事臨床(chuang)護(hu)理(li)、社區護(hu)理(li)的應用型護(hu)理(li)人(ren)才。
旅游管理(專)
專業(ye)培養規格:專科,兩(liang)年(nian)制(zhi)三年(nian)業(ye)余學習(xi),最短學習(xi)年(nian)限不(bu)低于(yu)兩(liang)年(nian)半。
專業培(pei)養目(mu)標:旅游(you)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)專業專科開放(fang)教育主(zhu)要培(pei)養適應社會主(zhu)義(yi)市(shi)場(chang)經濟發(fa)(fa)展建(jian)設(she)需要的,德、智(zhi)、體(ti)全面發(fa)(fa)展的,掌握現代旅游(you)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)基本(ben)理(li)論知識和(he)實際操作(zuo)能(neng)力(li)的,能(neng)從事旅游(you)基層管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li),獨(du)立進行(xing)旅游(you)服務與(yu)(yu)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)、項目(mu)開發(fa)(fa)、市(shi)場(chang)推廣的經營與(yu)(yu)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)工作(zuo)的應用型專門(men)人才。
電子商務(專)
專業(ye)培養規格(ge):專科,兩(liang)年(nian)制三年(nian)業(ye)余學習,最短學習年(nian)限不低于兩(liang)年(nian)半。
專業培(pei)養目標:此專業培(pei)養適應(ying)社會(hui)主義建設需(xu)要(yao)的,德(de)、智、體全面發展的,重點(dian)面向基層應(ying)用型人(ren)才。畢業后能夠從事電子(zi)商(shang)務(wu)(wu)系統的應(ying)用、管理(li)和維護工作、能夠運用電子(zi)商(shang)務(wu)(wu)技(ji)術解決實際工作中的問題。
物流管理(專)
專業培養規格:專科(ke),兩年制三(san)年業余(yu)學(xue)習,最(zui)短學(xue)習年限(xian)不低(di)于(yu)兩年半。
專業(ye)培(pei)養(yang)目標:此專業(ye)培(pei)養(yang)社(she)會主義市(shi)場(chang)經濟(ji)建設需(xu)要的(de)(de)(de),德、智、體全面發(fa)展的(de)(de)(de),重點面向基(ji)層、面向業(ye)務(wu)第一線(xian)的(de)(de)(de)實用型高等(deng)專門人才。側重于綜合(he)物流(liu)管(guan)(guan)理(li),注重基(ji)礎知識的(de)(de)(de)學(xue)習、基(ji)本(ben)(ben)素質的(de)(de)(de)提高和基(ji)本(ben)(ben)業(ye)務(wu)能(neng)(neng)力(li)的(de)(de)(de)培(pei)養(yang)。要求掌(zhang)握(wo)現代(dai)物流(liu)管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)基(ji)礎專業(ye)理(li)論和知識,培(pei)養(yang)對物流(liu)業(ye)務(wu)管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)認識能(neng)(neng)力(li)和分(fen)析問題(ti)、解決問題(ti)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li),具備物流(liu)管(guan)(guan)理(li)各環節(jie)的(de)(de)(de)實際動作能(neng)(neng)力(li),適(shi)應(ying)現代(dai)物流(liu)管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)要求;初步掌(zhang)握(wo)計(ji)算機(ji)應(ying)用技(ji)術及現代(dai)信息管(guan)(guan)理(li)技(ji)術從事物流(liu)企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理(li),具備助理(li)物流(liu)師的(de)(de)(de)知識、能(neng)(neng)力(li)水(shui)平。
數字媒體設計與制作(專)
專(zhuan)業培養規格(ge):專(zhuan)科(ke),兩(liang)年(nian)制三年(nian)業余(yu)學習,最短學習年(nian)限(xian)不低于兩(liang)年(nian)半。
培養目標:學(xue)(xue)習(xi)和掌(zhang)握本專業所必需的(de)鄧(deng)小平(ping)理論概論、英語、計算(suan)機文化基(ji)礎、計算(suan)機應(ying)用(yong)(yong)技(ji)術基(ji)礎、多媒(mei)體技(ji)術基(ji)礎等(deng)(deng)知識;學(xue)(xue)習(xi)相關(guan)藝(yi)術設計的(de)素(su)描、色(se)彩畫(hua)(hua)、形態構成、數字(zi)色(se)彩等(deng)(deng)基(ji)本造型手段;掌(zhang)握常用(yong)(yong)的(de)計算(suan)機三(san)維及(ji)三(san)維動畫(hua)(hua)制(zhi)作(zuo)(zuo)、非線性編(bian)輯(ji)、計算(suan)機圖(tu)像處理等(deng)(deng)網(wang)絡媒(mei)體制(zhi)作(zuo)(zuo)軟件的(de)使用(yong)(yong);讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)熟(shu)悉數字(zi)媒(mei)體的(de)設計、制(zhi)作(zuo)(zuo)規律(lv),鍛(duan)煉學(xue)(xue)生(sheng)的(de)自學(xue)(xue)能力(li)及(ji)跟蹤(zong)數字(zi)媒(mei)體新工藝(yi)、新潮(chao)流的(de)能力(li)。培養學(xue)(xue)生(sheng)成為適應(ying)市場(chang)發展,能應(ying)用(yong)(yong)信息技(ji)術獨立從(cong)事平(ping)面(mian)設計、網(wang)絡媒(mei)體、動畫(hua)(hua)制(zhi)作(zuo)(zuo)、影視編(bian)輯(ji)等(deng)(deng)方面(mian)工作(zuo)(zuo)的(de)實用(yong)(yong)型專門人才。
哈(ha)爾濱(bin)廣播電(dian)視大(da)學(xue)成立(li)于1960年,前身是哈(ha)爾濱(bin)廣播師范大(da)學(xue)和哈(ha)爾濱(bin)電(dian)視大(da)學(xue),是我國最早進行(xing)遠(yuan)程開放(fang)教育的6所院(yuan)校(xiao)(京、津、滬、沈、穗、哈(ha))之(zhi)一(yi)。
1960年(nian)4月16日(ri),哈(ha)爾濱(bin)(bin)廣播師范大(da)學、哈(ha)爾濱(bin)(bin)電視(shi)大(da)學在哈(ha)爾濱(bin)(bin)電視(shi)臺(tai)舉行了隆重的開學典禮(li)。
1960-1966年(nian),共(gong)有2萬多學員(yuan)注冊學習。
1966,文革開始(shi),學校停辦。
1973年8月11日,哈爾(er)濱(bin)市革命委(wei)員會批復重建(jian)哈爾(er)濱(bin)廣(guang)播(bo)大學,同日批復成(cheng)立哈爾(er)濱(bin)市上山(shan)下(xia)鄉知識青(qing)年函(han)授學校。
1974年(nian)12月16日,市委批準(zhun)校名改成為“哈(ha)(ha)爾濱市上(shang)山(shan)下鄉知(zhi)識(shi)青年(nian)函授(shou)(shou)大學(xue)(xue)”。兩(liang)校校址均在南崗區(qu)一(yi)曼街29號(hao)(原烈(lie)士子弟小學(xue)(xue))。哈(ha)(ha)爾濱廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)大學(xue)(xue)主要是以講座形式進行廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)英語(yu)教學(xue)(xue),招收學(xue)(xue)員1萬余人(ren)。哈(ha)(ha)爾濱市上(shang)山(shan)下鄉知(zhi)識(shi)青年(nian)函授(shou)(shou)學(xue)(xue)校面(mian)向郊區(qu)農場知(zhi)青點及在鄉勞動的(de)知(zhi)識(shi)青年(nian),通過有線廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)、自學(xue)(xue)、函授(shou)(shou)、面(mian)授(shou)(shou)輔導等多種形式提高他們的(de)文化基(ji)礎(chu)知(zhi)識(shi)和農業生產勞動技能,21000多人(ren)參加(jia)了各種函授(shou)(shou)科目和短訓班的(de)學(xue)(xue)習。
1978年4月,市教(jiao)育局將哈爾濱廣播大(da)學(xue)和哈市上山(shan)下鄉知識青年函授(shou)大(da)學(xue)合并,校名為“哈爾濱廣播函授(shou)大(da)學(xue)”。
1979年11月,哈(ha)(ha)爾(er)(er)濱市(shi)政(zheng)府批(pi)準將哈(ha)(ha)爾(er)(er)濱市(shi)廣(guang)播函授(shou)大(da)學更名為(wei)(wei)哈(ha)(ha)爾(er)(er)濱市(shi)廣(guang)播電(dian)視(shi)大(da)學,定為(wei)(wei)縣團級單位。
1987年夏,哈爾濱市電大升格為高(gao)等(deng)專科學校建制。
1986年(nian),電大系統(tong)開始(shi)招收普(pu)通(tong)專(zhuan)科生。學校附設(she)的電視(shi)中學在完成“雙(shuang)補”任(ren)務(wu)后改為(wei)電視(shi)中專(zhuan)。
1988年,已有在校生(sheng)1993人(ren),累積(ji)畢業生(sheng)2,026人(ren)。
1987年開始,非學(xue)歷性的(de)工程師繼續教育和(he)各(ge)種專(zhuan)業(ye)證書培訓、晉職培訓、崗位培訓、錄用(yong)培訓等(deng)也迅(xun)速發(fa)展,1987年僅工程師繼續教育一(yi)項(xiang)就完成(cheng)了1400人(ren)(ren)的(de)培訓任務。1988年,成(cheng)人(ren)(ren)教育開設文(wen)、理、經三(san)大科(ke)類(lei)20多個(ge)專(zhuan)業(ye),在(zai)校生3500人(ren)(ren),累積畢業(ye)生達(da)13080人(ren)(ren)。學(xue)校培養的(de)專(zhuan)科(ke)畢業(ye)生幾乎等(deng)于哈爾(er)濱市其他成(cheng)人(ren)(ren)專(zhuan)科(ke)學(xue)校畢業(ye)生的(de)總和(he)。
1985年12月11日,省、市電大(da)(da)進行了正式交接,哈(ha)爾(er)濱廣(guang)播(bo)電視大(da)(da)學開始享有省級電大(da)(da)的管理權(quan)限和待遇。
1987年6月17日,經(jing)省政府批準,學校正式確(que)定為高等專科學校建制。
1997-1998年全國省級電(dian)大(da)進(jin)行教學(xue)(xue)評估,學(xue)(xue)校(xiao)教學(xue)(xue)評估自(zi)評得(de)分(fen)為4.733分(fen),居全國44所省級電(dian)大(da)之首,被教育部電(dian)教辦(ban)和中央電(dian)大(da)評定(ding)為全國電(dian)大(da)教學(xue)(xue)工作先進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)。
1999年(nian)6月21日,教(jiao)育部高教(jiao)司主持召開“中(zhong)央廣(guang)(guang)播電(dian)(dian)視大(da)學(xue)人才培養模式改革(ge)和開放教(jiao)育試(shi)點(dian)項目工作(zuo)會議”。中(zhong)央電(dian)(dian)大(da)與(yu)首(shou)批(pi)27所試(shi)點(dian)電(dian)(dian)大(da)簽訂(ding)了試(shi)點(dian)項目研究(jiu)協議書。哈爾濱(bin)廣(guang)(guang)播電(dian)(dian)視大(da)學(xue)作(zuo)為(wei)首(shou)批(pi)試(shi)點(dian)電(dian)(dian)大(da)于同(tong)年(nian)9月正式啟(qi)動(dong)試(shi)點(dian)項目研究(jiu)工作(zuo),進(jin)入辦學(xue)歷史上的第二個黃(huang)金時代.
2006年5月26日(ri)至29日(ri),教(jiao)育部開展“中央電大人才(cai)培養模式改(gai)革(ge)和開放(fang)教(jiao)育試點項目”總結性評估,學(xue)校被(bei)評為良好,并(bing)獲“教(jiao)學(xue)管理改(gai)革(ge)專項成就獎”。
2009年(nian)成立(li)哈爾(er)濱市干部在線學習中(zhong)心,2007年(nian)成立(li)哈爾(er)濱社區大(da)(da)學,實(shi)現了(le)(le)學歷(li)與(yu)非學歷(li)教(jiao)育(yu)(yu)并舉。學校(xiao)為(wei)各(ge)類(lei)社會成員的(de)(de)不(bu)同需求(qiu)提供了(le)(le)有效的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)服務,為(wei)地方(fang)、為(wei)企業、為(wei)基層、為(wei)農村培養了(le)(le)大(da)(da)批(pi)留得(de)住、用(yong)得(de)上(shang)的(de)(de)各(ge)類(lei)應(ying)用(yong)性(xing)高等(deng)專門人才。學校(xiao)以良好的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學質量(liang)和(he)鮮明的(de)(de)辦(ban)學特色,贏得(de)了(le)(le)社會廣泛贊譽,在推動高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)大(da)(da)眾化、構建(jian)終身學習體(ti)系、建(jian)設學習型社會中(zhong)發揮了(le)(le)不(bu)可替(ti)代的(de)(de)作用(yong)。