太(tai)原市(shi)實驗小學，汾河(he)西畔一(yi)顆熠熠閃光的(de)明(ming)珠。親(qin)愛的(de)朋友，當你走(zou)進她，你一(yi)定會深(shen)深(shen)地愛上(shang)(shang)她。這里環境優(you)美，綠樹(shu)成蔭(yin)，別致的(de)蘇(su)州(zhou)園林(lin)建筑令人耳(er)目一(yi)新，精心的(de)設計(ji)布局(ju)使(shi)人流連忘返。這里，處(chu)處(chu)充滿人文(wen)關懷……音(yin)樂(le)藝術長廊，一(yi)道亮麗(li)的(de)風景，孩(hai)子們踩(cai)著跳動的(de)音(yin)符(fu)，一(yi)步(bu)步(bu)踏進音(yin)樂(le)的(de)殿堂(tang)，頭(tou)頂上(shang)(shang)飛舞著快樂(le)的(de)小天使(shi)，墻壁(bi)上(shang)(shang)，音(yin)樂(le)常識(shi)、音(yin)樂(le)作(zuo)品(pin)、中外樂(le)器、國粹戲(xi)曲……讓(rang)孩(hai)子們在音(yin)樂(le)世界里盡情欣賞，走(zou)進藝術，走(zou)向高雅。
心(xin)理(li)咨詢(xun)室成立于2003年6月(yue)，聘太原師范(fan)學院心(xin)理(li)學專家郝若萍教授為特別(bie)顧問，面向(xiang)全體師生及家長開放(fang)。你(ni)有煩惱嗎？來(lai)(lai)(lai)這里！你(ni)想改善人際關系嗎？來(lai)(lai)(lai)這里！你(ni)想更(geng)好地發揮自己的(de)潛(qian)能和創造性嗎？來(lai)(lai)(lai)這里！“傾聽、理(li)解(jie)、同感、尊重”，這里，你(ni)一定(ding)會滿意！
為了(le)(le)(le)適應未來人(ren)才(cai)的(de)需求，為了(le)(le)(le)少年兒童的(de)發(fa)展(zhan)，為了(le)(le)(le)更好地培養學生(sheng)的(de)動(dong)手能(neng)(neng)力和科(ke)學創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)，該校專門開設了(le)(le)(le)“科(ke)技(ji)(ji)(ji)制作室”，成立了(le)(le)(le)“少年科(ke)學院”，開展(zhan)了(le)(le)(le)豐(feng)富多彩的(de)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)活動(dong)及(ji)研究性(xing)學習，該校又投資建(jian)設了(le)(le)(le)機(ji)(ji)器人(ren)工作室，這(zhe)里可以同時(shi)供(gong)12個(ge)人(ren)進行操作，并(bing)且與青少年科(ke)技(ji)(ji)(ji)活動(dong)中心(xin)聯手打(da)造科(ke)技(ji)(ji)(ji)創(chuang)新(xin)人(ren)才(cai)，張金(jin)同學就是從這(zhe)里走(zou)向(xiang)成功，在(zai)第三屆(jie)全國機(ji)(ji)器人(ren)大賽中，張金(jin)同學在(zai)27個(ge)省市800余名參賽選手中脫穎(ying)而(er)出，喜(xi)獲小學組創(chuang)意競賽二等獎，這(zhe)里還(huan)將誕(dan)生(sheng)更多的(de)科(ke)技(ji)(ji)(ji)小能(neng)(neng)手！你心(xin)動(dong)了(le)(le)(le)嗎？
學校東(dong)面的(de)花園里(li)，動物園的(de)建立，給(gei)孩子們(men)帶來了(le)(le)多少樂趣(qu)，孩子們(men)與小(xiao)(xiao)動物親密接(jie)觸，小(xiao)(xiao)動物在孩子們(men)的(de)愛心中成長，這里(li)還(huan)是小(xiao)(xiao)英語迷的(de)天地，美術學生的(de)課堂(tang)。“小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)讀書會”的(de)場所，“天文觀測臺”也在這里(li)誕(dan)生了(le)(le)。這里(li)，天地雖(sui)小(xiao)(xiao)，樂趣(qu)無限！
我心明亮 
