太原五(wu)一(yi)路(lu)小(xiao)學(xue)(xue)是位于太原市杏花(hua)嶺區的一(yi)所距今已有百(bai)年(nian)歷史的著名(ming)(ming)小(xiao)學(xue)(xue)。五(wu)一(yi)路(lu)小(xiao)學(xue)(xue)始建于1907年(nian)，距今已有百(bai)年(nian)的歷史。往事如煙(yan)，年(nian)華(hua)似(si)水，瀟(xiao)瀟(xiao)春雨滋潤著名(ming)(ming)校豐厚的文(wen)化底蘊，悠悠歲月鐫刻著名(ming)(ming)校為國植賢的風范(fan)。
我們力(li)求在出(chu)(chu)名師(shi)、出(chu)(chu)經(jing)驗、出(chu)(chu)質(zhi)量、出(chu)(chu)人才(cai)等方面走出(chu)(chu)了一(yi)(yi)條可持(chi)續發(fa)展的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)之(zhi)(zhi)路(lu)，為新時代的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)園(yuan)地編織出(chu)(chu)一(yi)(yi)幅幅絢麗(li)的(de)(de)(de)畫面，我們立足于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)發(fa)展，負歷(li)史使(shi)(shi)命(ming)，具(ju)戰略(lve)眼光，含創新意識，建設一(yi)(yi)支具(ju)有“3335”特(te)點的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍，即“三美(mei)(mei)標(biao)準”——一(yi)(yi)個“微笑(xiao)”寬松和(he)諧之(zhi)(zhi)美(mei)(mei)，一(yi)(yi)個“好的(de)(de)(de)”真(zhen)誠合(he)作之(zhi)(zhi)美(mei)(mei)，一(yi)(yi)個“不說我以為”盡職盡責(ze)之(zhi)(zhi)美(mei)(mei)；“三好要(yao)求”——形象要(yao)好，講課要(yao)好，人品要(yao)好；“三種素(su)質(zhi)”——較(jiao)高(gao)的(de)(de)(de)文化素(su)養，較(jiao)濃的(de)(de)(de)競爭意識，較(jiao)強的(de)(de)(de)科研能力(li)；“五(wu)項(xiang)自律(lv)”——精(jing)(jing)精(jing)(jing)神神的(de)(de)(de)上班，快快樂(le)樂(le)的(de)(de)(de)工作，高(gao)高(gao)興興的(de)(de)(de)相(xiang)處(chu)，和(he)和(he)氣氣的(de)(de)(de)說話(hua)，漂漂亮(liang)亮(liang)的(de)(de)(de)生活；精(jing)(jing)心設計青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)奮(fen)斗目標(biao)：一(yi)(yi)年(nian)入門，兩年(nian)過關(guan)，三年(nian)達標(biao)，五(wu)年(nian)出(chu)(chu)經(jing)驗，十年(nian)出(chu)(chu)風格；使(shi)(shi)每一(yi)(yi)位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)走出(chu)(chu)平庸(yong)，學(xue)有專(zhuan)長，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)有特(te)色，沿著“合(he)格教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)——熟練教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)——優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)——專(zhuan)家(jia)學(xue)者型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”的(de)(de)(de)方向邁(mai)進(jin)。讓(rang)有思想、有個性、有能力(li)的(de)(de)(de)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，承名校偉(wei)業(ye)，走名師(shi)道(dao)路(lu)，放飛人生理想！
近幾年來，培養了獲得區級以上(shang)教(jiao)學(xue)(xue)榮譽的(de)教(jiao)師(shi)(shi)105人(ren)次(ci)，其(qi)中國家級優秀教(jiao)師(shi)(shi)3人(ren)，特級教(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)，省級科(ke)帶頭(tou)人(ren)、教(jiao)學(xue)(xue)能(neng)手(shou)、骨干(gan)教(jiao)師(shi)(shi)17人(ren)，市級學(xue)(xue)科(ke)帶頭(tou)人(ren)、教(jiao)學(xue)(xue)標兵、教(jiao)學(xue)(xue)能(neng)手(shou)、骨干(gan)教(jiao)師(shi)(shi)64人(ren)，區級教(jiao)學(xue)(xue)標兵、教(jiao)學(xue)(xue)能(neng)手(shou)24人(ren)。在太原市的(de)小(xiao)學(xue)(xue)中，學(xue)(xue)校的(de)師(shi)(shi)資水平名列榜首！
學習的(de)本(ben)質(zhi)(zhi)是要學做(zuo)人(ren)(ren)，做(zuo)人(ren)(ren)的(de)規(gui)范是有(you)高尚的(de)道(dao)德(de)(de)。太原市五一路小學把“欣賞(shang)每(mei)一個孩子(zi)”作為辦學理念，在一系列豐富(fu)多彩的(de)活(huo)動中(zhong)，為每(mei)一個學生(sheng)提供(gong)了展(zhan)現(xian)自我(wo)、超(chao)越(yue)自我(wo)的(de)大舞臺，也為他們提高思(si)想(xiang)道(dao)德(de)(de)素(su)質(zhi)(zhi)搭建(jian)了平臺。
“今日的(de)雛鷹(ying)，明日的(de)棟梁”，作(zuo)為百年老校，五一(yi)(yi)路小學秉(bing)承“實踐(jian)而(er)成(cheng)才”的(de)育人觀，面對每一(yi)(yi)個孩子，以“欣(xin)賞”的(de)理念(nian)解讀實踐(jian)教育教學模式(shi)，提高學生綜(zong)合素質。
近年來，在百年名校獨(du)具魅力的校園文(wen)化的影響下，我們(men)立足于學(xue)(xue)校的發(fa)展，逐(zhu)漸形成了“12355”特點的辦學(xue)(xue)思(si)想，即：
我(wo)(wo)們(men)提出“欣(xin)賞每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)孩(hai)子(zi)”，讓每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)孩(hai)子(zi)的精彩未來，從(cong)這里啟(qi)程(cheng)！我(wo)(wo)們(men)認(ren)為“欣(xin)賞”是(shi)一(yi)(yi)種教(jiao)(jiao)育理念，是(shi)一(yi)(yi)種科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的教(jiao)(jiao)書育人的方法，是(shi)一(yi)(yi)種多彩的教(jiao)(jiao)育實踐(jian)活(huo)動；“每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)”就是(shi)要求我(wo)(wo)們(men)在教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中,要面(mian)向全體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，讓每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)孩(hai)子(zi)活(huo)潑健康地全面(mian)發展，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)特長；“孩(hai)子(zi)”就是(shi)要求我(wo)(wo)們(men)“把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)當(dang)孩(hai)子(zi)看(kan)”，了解學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的生(sheng)理、心理特點，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，塑造(zao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)和發展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)；“把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)當(dang)孩(hai)子(zi)看(kan)”還要求我(wo)(wo)們(men)把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)當(dang)作“自己的孩(hai)子(zi)看(kan)”。
我們堅持以“欣賞”的理念，看(kan)待孩子(zi)，發現孩子(zi)，訓練(lian)孩子(zi)，塑(su)造孩子(zi)。在“欣賞教育”中明確：“即使是普通孩子(zi)，只要教育得法，也會成為一個不平凡的人(ren)。”“培(pei)(pei)養(yang)人(ren)就是培(pei)(pei)養(yang)他對(dui)前途(tu)的希望(wang)。”
我們把工作目標定位為(wei)“四(si)性(xing)”，即“超前性(xing)、典(dian)型性(xing)、示(shi)范性(xing)、創新性(xing)”；管理目標定位為(wei)“四(si)化(hua)”，即“科學(xue)(xue)(xue)化(hua)、民(min)主化(hua)、規(gui)范化(hua)、自(zi)覺(jue)化(hua)”；辦學(xue)(xue)(xue)特色定位為(wei)“四(si)觀(guan)兩(liang)模(mo)”，即教(jiao)師觀(guan)：承名校(xiao)偉業(ye)，走名師道路；教(jiao)學(xue)(xue)(xue)觀(guan)：厚積(ji)(ji)而薄發；教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式:博采—積(ji)(ji)累—滲透—延伸；學(xue)(xue)(xue)生觀(guan)：今日(ri)的雛鷹，明日(ri)的棟梁；育人觀(guan)：實踐而成才；育人模(mo)式：賞識—挖(wa)掘(jue)—培(pei)養—成才。
堅(jian)信每個學(xue)生(sheng)都有(you)成功的(de)(de)(de)(de)(de)愿望，潛能(neng)；堅(jian)信教育就是(shi)(shi)(shi)“反復(fu)抓(zhua)，抓(zhua)反復(fu)”的(de)(de)(de)(de)(de)一個漸進過(guo)程；堅(jian)信小小的(de)(de)(de)(de)(de)成功體驗(yan)，微不(bu)足道的(de)(de)(de)(de)(de)成功喜悅，卻能(neng)激勵學(xue)生(sheng)千百倍(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)；堅(jian)信融洽的(de)(de)(de)(de)(de)師生(sheng)關(guan)系、愉(yu)快的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)環境、良好的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣、濃厚的(de)(de)(de)(de)(de)求(qiu)知(zhi)欲望、堅(jian)強的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)毅力(li)和健康的(de)(de)(de)(de)(de)心理素質是(shi)(shi)(shi)學(xue)生(sheng)走向(xiang)成功的(de)(de)(de)(de)(de)基礎；堅(jian)信學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)成功不(bu)僅僅是(shi)(shi)(shi)取(qu)得一流的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)業(ye)成績，它還意味著每個學(xue)生(sheng)都有(you)機會在某(mou)些事業(ye)上取(qu)得成功，并且經常成功。
發(fa)展性原則；主體性原則；主導性原則；民主平(ping)行性原則；“情(qing)知”統(tong)一性原則。
光(guang)緒三十(shi)三年（1907年），山(shan)西(xi)祁(qi)縣舉(ju)人孟(meng)步云(yun)先(xian)(xian)生，創(chuang)辦了(le)女(nv)子(zi)(zi)速成師范和(he)女(nv)子(zi)(zi)小(xiao)(xiao)學，占(zhan)地30畝，后定名(ming)為(wei)私立(li)光(guang)華女(nv)子(zi)(zi)中學，即五一路小(xiao)(xiao)學的(de)(de)前(qian)身。孟(meng)先(xian)(xian)生擔(dan)任校長(chang)，倡導“女(nv)子(zi)(zi)教(jiao)育(yu)”為(wei)務，讓女(nv)兒首先(xian)(xian)報(bao)名(ming)入學，并(bing)讓夫人郭(guo)氏(shi)義(yi)務任教(jiao)，從此開創(chuang)了(le)婦女(nv)登臺講學的(de)(de)先(xian)(xian)例。孟(meng)先(xian)(xian)生精通(tong)天(tian)文、歷(li)算、醫理和(he)書法等。悠(you)悠(you)三十(shi)載，孟(meng)先(xian)(xian)生歷(li)盡艱辛，獻身教(jiao)育(yu)，為(wei)振興民族，推動婦女(nv)解(jie)放(fang)，矢志不(bu)渝，成為(wei)二十(shi)世紀初著名(ming)的(de)(de)婦女(nv)解(jie)放(fang)運動的(de)(de)先(xian)(xian)行者和(he)愛(ai)國、實干、勇于創(chuang)新的(de)(de)教(jiao)育(yu)家(jia)。
孟步云先生之女(nv)孟石蘭(lan)16歲隨(sui)夫留學日本(ben)，曾就讀于日本(ben)女(nv)子教(jiao)育(yu)學院。1931年，孟女(nv)士學成歸國(guo)，承繼父業，任校長(chang)。
1932年(nian)經(jing)國民政府教(jiao)育部核準，更名為(wei)太(tai)原女(nv)子(zi)中(zhong)學(xue)，任(ren)命孟(meng)石(shi)蘭(lan)女(nv)士為(wei)第一(yi)任(ren)任(ren)校長。在(zai)風雨(yu)如磐(pan)，中(zhong)華(hua)多難的(de)日子(zi)里，孟(meng)女(nv)士殫精竭慮(lv)，百折不撓，勤儉辦(ban)學(xue)，成績顯著。1949年(nian)孟(meng)女(nv)士隨夫(fu)去(qu)香港，后到臺灣。解(jie)放(fang)后孟(meng)女(nv)士滿懷愛國熱情，獨自攜子(zi)女(nv)毅然(ran)返回(hui)大(da)陸，繼續(xu)從(cong)事教(jiao)育事業(ye)，培育了眾多巾(jin)幗英才。
抗日戰爭開始時，此校停辦(ban)。抗戰勝利后(hou)，閆錫(xi)山在晉西辦(ban)的克(ke)難小學遷回太原(yuan)，
在這里辦起了克(ke)難小學東校。
1949年4月24日太原(yuan)解放(fang)后，人民(min)政府接(jie)管(guan)了(le)這所學校(xiao)，更名為新(xin)開路小學。學校(xiao)在全市小學中最早建立健全了(le)黨團(tuan)隊、工會、民(min)盟等組(zu)織和管(guan)理體制。
1950年又更名為(wei)太(tai)原市立第(di)二完(wan)全(quan)小學。
1955年(nian)學校(xiao)又更名為新開路小(xiao)學。
1956年，學校以街道命名，改名為太原(yuan)市北城區五(wu)一(yi)路小學。
1960年學(xue)校被教(jiao)(jiao)育部定為華北(bei)八大重點(dian)學(xue)校之一(yi)，使五一(yi)路小學(xue)躍(yue)入了全國(guo)名(ming)校的(de)行(xing)列。校長任(ren)建雄、教(jiao)(jiao)師(shi)富英(ying)(ying)、王瑩參(can)加盛況(kuang)空前的(de)全國(guo)文教(jiao)(jiao)群(qun)英(ying)(ying)會。
1966—1976年，十(shi)年浩劫，全校有40%以上(shang)的(de)干(gan)部(bu)和教(jiao)師(shi)受到了沖擊和迫害(hai)，但廣大教(jiao)師(shi)始終堅持(chi)上(shang)課。
1973年(nian)學校附設了18個戴(dai)帽初中班(ban)，規模擴充到(dao)45個班(ban)，實行了兩(liang)部制上(shang)課。
1976年以后(hou)，石復(fu)錚(zheng)、富(fu)英同志先(xian)后(hou)出任黨支部(bu)書(shu)記和校長，學校開(kai)始全面恢復(fu)解放以來(lai)形(xing)成(cheng)的優(you)良傳統和良好(hao)校風。
1978年黨(dang)的(de)十一屆三中(zhong)全(quan)會(hui)后，學校工(gong)作重點逐步轉移到(dao)以教學為(wei)主的(de)軌(gui)道(dao)上來。全(quan)國教育工(gong)作先進(jin)者、省首(shou)批(pi)特級教師富英校長被選為(wei)省人大常(chang)委會(hui)委員(yuan)，光榮出
席了黨的第十二次(ci)全國(guo)代表大會。
1984年暑假(jia)新(xin)組建的學校(xiao)領導班子(zi)，實(shi)行了(le)校(xiao)長負責制。
2005年8月，根據《杏花嶺區人民(min)政府(fu)辦(ban)公室轉(zhuan)發(fa)區教育局關(guan)于太原(yuan)(yuan)市(shi)杏花嶺區教育資源(yuan)整合實(shi)施方案的通知》精神(shen)，五一路小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)校與原(yuan)(yuan)半(ban)坡(po)街小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)現了實(shi)質性的合并，原(yuan)(yuan)半(ban)坡(po)街小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)為五一路小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)西校區。五一路小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)校本部(bu)為六軌、五一路小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)西校區為三軌。學(xue)(xue)(xue)校現占地約10000平方米，教學(xue)(xue)(xue)班50個，學(xue)(xue)(xue)生2850人，教師138人。
我心明亮 
