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人物簡介

蔡(cai)(cai)繼琨教授（1912－2004）祖(zu)(zu)(zu)籍臺(tai)灣彰化，生于(yu)(yu)福建省(sheng)泉(quan)州(zhou)市晉江市金井鎮(zhen)塘東(dong)村。曾(ceng)祖(zu)(zu)(zu)父(fu)(fu)蔡(cai)(cai)德芳是清臺(tai)籍進(jin)士(shi)，祖(zu)(zu)(zu)父(fu)(fu)蔡(cai)(cai)谷元是縣拔貢，父(fu)(fu)蔡(cai)(cai)實海，叔父(fu)(fu)蔡(cai)(cai)實魁是秀才。日本侵(qin)占臺(tai)后，全(quan)家離臺(tai)到泉(quan)州(zhou)府，他出生于(yu)(yu)福建泉(quan)州(zhou)市，畢(bi)業于(yu)(yu)廈門集美學校高(gao)級(ji)師(shi)范，后赴日本東(dong)京帝國(guo)音樂學院留(liu)學，1936年(nian)以管弦(xian)樂作(zuo)(zuo)品《潯(xun)江漁火》獲得國(guo)際(ji)(ji)交響(xiang)樂曲(qu)公(gong)募首(shou)獎(jiang)，是我(wo)國(guo)第(di)一位獲得國(guo)際(ji)(ji)大獎(jiang)的(de)交響(xiang)樂作(zuo)(zuo)曲(qu)家，開創(chuang)(chuang)中國(guo)音樂家在現(xian)代交響(xiang)樂創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)領域(yu)的(de)先河。

主要經歷

初出茅廬

蔡繼琨先(xian)(xian)生自幼天(tian)資聰穎，能(neng)詩善文及書藝(yi)，加上母親管教有方(fang)，從小(xiao)(xiao)便得“天(tian)才”雅號。先(xian)(xian)后(hou)就(jiu)(jiu)讀(du)(du)于泉州(zhou)佩實小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)（現政通小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)）、集(ji)美(mei)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)、廈門(men)雙(shuang)十中(zhong)學(xue)(xue)。在(zai)(zai)(zai)雙(shuang)十中(zhong)學(xue)(xue)，蔡繼琨擔任了(le)學(xue)(xue)校銅管樂(le)隊(dui)的隊(dui)長(chang)。中(zhong)學(xue)(xue)畢業，蔡繼琨先(xian)(xian)后(hou)在(zai)(zai)(zai)廈門(men)集(ji)美(mei)水產航海學(xue)(xue)校和商(shang)科學(xue)(xue)院就(jiu)(jiu)讀(du)(du)，后(hou)又轉考進(jin)入集(ji)美(mei)高級師范專科學(xue)(xue)校音(yin)樂(le)專業，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)期間，他編導并演出(chu)了(le)話劇《一(yi)片愛國心》，從那時起，他的一(yi)生就(jiu)(jiu)和音(yin)樂(le)結下了(le)不解之(zhi)緣。

1932年，蔡繼琨(kun)以全省會考(kao)第一(yi)名的(de)(de)優(you)異成績(ji)從集美(mei)高級師(shi)范專科學(xue)校畢業；畢業后(hou)曾留(liu)校任管樂(le)(le)隊(dui)教練。這一(yi)年，他又考(kao)取了福建省官派(pai)公費留(liu)學(xue)德國的(de)(de)資格。1933年，蔡繼琨(kun)改赴日本帝國音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)學(xue)院，跟(gen)隨日本著(zhu)名的(de)(de)音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)教育家(jia)大本正夫、鈴木鎮一(yi)和奧地(di)利籍指揮(hui)家(jia)約瑟(se)夫·羅(luo)秦(qin)史督克（Joseph Rosen-stkck）教授學(xue)習(xi)理論作(zuo)(zuo)曲與指揮(hui)，廣泛(fan)接觸了巴(ba)赫、茲差(cha)爾特、李斯特、肖邦、德彪西等音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)大師(shi)的(de)(de)音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)作(zuo)(zuo)品，并親自(zi)演奏，在(zai)優(you)美(mei)的(de)(de)旋律中感悟樂(le)(le)曲的(de)(de)無限張力與魅力。

1936年，國際作曲家協會在(zai)日本(ben)舉辦“現代交(jiao)響樂(le)曲作品”比賽。在(zai)得(de)知這一消息后，蔡繼琨漸漸升騰的(de)(de)(de)創作之火，日益(yi)在(zai)心(xin)底燃燒。他(ta)(ta)已不滿足(zu)于單(dan)純(chun)地(di)演(yan)(yan)奏別(bie)人的(de)(de)(de)作品，他(ta)(ta)決(jue)意(yi)要從一個(ge)單(dan)純(chun)的(de)(de)(de)學習者和(he)演(yan)(yan)奏者，向作曲家的(de)(de)(de)方(fang)向邁進。

從童年(nian)時期開始，潯江(jiang)點(dian)(dian)點(dian)(dian)漁火(huo)、片片漁舟、純樸的(de)(de)(de)(de)民風(feng)與如絲如縷的(de)(de)(de)(de)南音(yin)(yin)給他留下(xia)了(le)難以磨滅的(de)(de)(de)(de)印(yin)象。就(jiu)這(zhe)(zhe)樣，受過系統的(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)樂(le)教育的(de)(de)(de)(de)蔡繼(ji)琨，用(yong)西洋音(yin)(yin)樂(le)的(de)(de)(de)(de)技(ji)巧、中國(guo)民歌的(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)調，寫出(chu)了(le)中西合璧、獨具(ju)一(yi)格的(de)(de)(de)(de)管弦樂(le)處女(nv)作(zuo)(zuo)――《潯江(jiang)漁火(huo)》。它既不(bu)同于(yu)經典(dian)的(de)(de)(de)(de)西洋音(yin)(yin)樂(le)，又不(bu)同于(yu)中國(guo)傳統音(yin)(yin)樂(le)，獨具(ju)一(yi)格。這(zhe)(zhe)部作(zuo)(zuo)品(pin)充分(fen)展現了(le)蔡繼(ji)琨的(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)樂(le)才華(hua)。幾經角逐，《潯江(jiang)漁火(huo)》從參賽作(zuo)(zuo)品(pin)中脫穎而出(chu)，一(yi)舉奪得“國(guo)際作(zuo)(zuo)曲(qu)家協會交響樂(le)曲(qu)公募首獎”。

這(zhe)是(shi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)人第一(yi)次獲得國(guo)(guo)(guo)際交響樂(le)作曲(qu)首(shou)獎(jiang)(jiang)，在(zai)日本引起了(le)轟動；消息傳回國(guo)(guo)(guo)內，音樂(le)界人士(shi)備受鼓舞。一(yi)位初(chu)出茅(mao)廬的(de)(de)年(nian)輕人，首(shou)部(bu)作品就獲得了(le)國(guo)(guo)(guo)際大獎(jiang)(jiang)，這(zhe)不僅僅是(shi)奇跡(ji)，在(zai)現(xian)代中(zhong)國(guo)(guo)(guo)音樂(le)史上(shang)也是(shi)絕(jue)無僅有(you)。一(yi)個響亮(liang)的(de)(de)名(ming)字――蔡繼琨，出現(xian)在(zai)海內外各(ge)地的(de)(de)報紙雜(za)志上(shang)，好(hao)評如潮，名(ming)聲大噪，引起了(le)國(guo)(guo)(guo)際樂(le)壇(tan)極大地矚(zhu)目。這(zhe)是(shi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)人的(de)(de)驕傲，更是(shi)中(zhong)華民族的(de)(de)無上(shang)榮光。

音樂救國

1937年7月，日本(ben)侵略軍向(xiang)盧(lu)溝橋發(fa)(fa)(fa)動(dong)進(jin)攻，國內(nei)形勢發(fa)(fa)(fa)生急(ji)劇(ju)變化。國內(nei)反(fan)抗(kang)日本(ben)侵略戰爭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)消息傳來(lai)，震撼了(le)蔡繼(ji)(ji)(ji)琨手中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指揮棒。時在國際(ji)樂(le)(le)(le)壇上已有(you)極(ji)高聲譽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)蔡繼(ji)(ji)(ji)琨，在民族(zu)危亡之際(ji)，毅(yi)然放棄(qi)日本(ben)優(you)越(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活和學(xue)習環境，懷抱著拳拳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)國之心(xin)回到(dao)祖國，積極(ji)投(tou)身到(dao)抗(kang)日救亡運動(dong)中(zhong)(zhong)。從(cong)純藝(yi)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)樂(le)(le)(le)殿(dian)堂到(dao)回國加入(ru)如(ru)火如(ru)荼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)抗(kang)日行列，蔡繼(ji)(ji)(ji)琨堅(jian)信，如(ru)果以音(yin)樂(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨特的(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量(liang)來(lai)參與喚醒民眾、振奮民族(zu)精神，堅(jian)定(ding)抗(kang)日意志，將使全(quan)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)抗(kang)戰情(qing)緒奮發(fa)(fa)(fa)激昂(ang)，而(er)這場全(quan)民族(zu)抗(kang)戰最(zui)后勝利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎，其中(zhong)(zhong)就會(hui)有(you)一部分(fen)是建立在“五線(xian)譜”上。從(cong)此，蔡繼(ji)(ji)(ji)琨開始(shi)了(le)音(yin)樂(le)(le)(le)人生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)重要轉折，此后60幾年，他馳騁樂(le)(le)(le)壇，聞名遐邇，為(wei)我國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交響樂(le)(le)(le)和音(yin)樂(le)(le)(le)教育事業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展，立下了(le)不朽功(gong)勛。

20世紀(ji)30年代，國(guo)內音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)教育(yu)事(shi)業荒蕪(wu)不舉，人才(cai)匱(kui)乏。回到祖國(guo)后，蔡繼琨充分發(fa)揮自己的(de)藝術(shu)才(cai)華，將音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)事(shi)業與抗戰大局緊密(mi)結合在(zai)一起，先(xian)后創辦了福(fu)建(jian)省音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)師資(zi)培訓班、福(fu)建(jian)省會音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)教育(yu)研究(jiu)會、福(fu)建(jian)省政府(fu)教育(yu)廳戰地歌(ge)詠團、福(fu)建(jian)省南洋僑胞慰問(wen)團等，奔走在(zai)抗敵陣線(xian)，組織抗日群眾，開展(zhan)文藝宣傳，培養(yang)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)人才(cai)，取(qu)得(de)積極成效。在(zai)此期間，為激發(fa)廣大人民的(de)愛國(guo)熱情，推(tui)動民族抗日事(shi)業的(de)發(fa)展(zhan)，他還(huan)親自譜曲(qu)，為我(wo)國(guo)抗戰事(shi)業和(he)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)教育(yu)事(shi)業貢獻(xian)出寶貴的(de)青(qing)春。

1945年8月，中華(hua)民(min)族(zu)取得抗(kang)日戰爭(zheng)的(de)最后(hou)勝(sheng)(sheng)利。蔡(cai)(cai)繼琨(kun)應臺(tai)(tai)灣(wan)(wan)(wan)行政長官陳儀的(de)邀請，赴臺(tai)(tai)參(can)加抗(kang)戰勝(sheng)(sheng)利后(hou)在(zai)(zai)臺(tai)(tai)日軍投降的(de)接收(shou)工作(zuo)并(bing)負責拓展臺(tai)(tai)灣(wan)(wan)(wan)現(xian)代音樂(le)(le)事業(ye)。當時臺(tai)(tai)灣(wan)(wan)(wan)沒有(you)一個專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)交(jiao)響(xiang)樂(le)(le)團(tuan)，也沒有(you)一所(suo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)音樂(le)(le)專(zhuan)(zhuan)門院校。在(zai)(zai)友人(ren)安排下(xia)，蔡(cai)(cai)繼琨(kun)四處(chu)拜訪在(zai)(zai)臺(tai)(tai)音樂(le)(le)名家，廣(guang)結人(ren)緣，籌(chou)建了(le)臺(tai)(tai)灣(wan)(wan)(wan)省(sheng)警(jing)備司(si)令(ling)部交(jiao)響(xiang)樂(le)(le)團(tuan)（現(xian)“國(guo)立臺(tai)(tai)灣(wan)(wan)(wan)交(jiao)響(xiang)樂(le)(le)團(tuan)”）并(bing)親任(ren)團(tuan)長兼指(zhi)揮。由于(yu)樂(le)(le)團(tuan)經常到臺(tai)(tai)灣(wan)(wan)(wan)省(sheng)各地(di)(di)巡回(hui)演出，在(zai)(zai)臺(tai)(tai)北市中山紀念堂每月定期(qi)舉辦演奏(zou)會，在(zai)(zai)臺(tai)(tai)北市新公園舉行露天音樂(le)(le)會，吸引臺(tai)(tai)灣(wan)(wan)(wan)民(min)眾踴躍(yue)觀賞，贏得各界人(ren)士的(de)同聲贊許，蔡(cai)(cai)繼琨(kun)也被稱(cheng)為“臺(tai)(tai)灣(wan)(wan)(wan)交(jiao)響(xiang)樂(le)(le)”之父。蔡(cai)(cai)繼琨(kun)始終(zhong)不(bu)渝地(di)(di)擁護祖國(guo)的(de)統一大業(ye)，堅決反對臺(tai)(tai)獨(du)，對臺(tai)(tai)獨(du)分(fen)子的(de)言行萬分(fen)痛恨。

1949年(nian)秋，蔡繼琨(kun)應菲律賓馬尼(ni)拉中央(yang)大學音樂學院之聘(pin)擔(dan)任教(jiao)授及(ji)馬尼(ni)拉演(yan)(yan)奏交響樂團之聘(pin)擔(dan)任指揮。時蔡繼琨(kun)在國(guo)際(ji)樂壇已享有極(ji)高聲(sheng)譽(yu)，所指揮的交響樂曲演(yan)(yan)出已達到國(guo)際(ji)一流水平，因此在菲律賓備受(shou)推崇(chong)，常代表菲律賓出席歐美各地國(guo)際(ji)音樂會議及(ji)演(yan)(yan)奏旅行。

毀家興學

自1983年重返故(gu)土(tu)，與祖國(guo)(guo)闊別三十多(duo)年的(de)(de)(de)蔡(cai)繼(ji)琨教(jiao)(jiao)(jiao)授開(kai)始(shi)在(zai)全國(guo)(guo)講(jiang)學(xue)(xue)(xue)，同時(shi)(shi)在(zai)各地(di)指揮(hui)(hui)演出，他先(xian)后被廈門大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、華僑(qiao)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、福建(jian)(jian)師(shi)范大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、安徽(hui)師(shi)范大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、吉(ji)林藝術學(xue)(xue)(xue)院聘為(wei)(wei)名(ming)譽(yu)客座(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)授，被長春電影(ying)制片廠管弦(xian)樂(le)團、福建(jian)(jian)省歌舞劇院聘為(wei)(wei)名(ming)譽(yu)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)指導及樂(le)團首席客座(zuo)指揮(hui)(hui)。蔡(cai)繼(ji)琨教(jiao)(jiao)(jiao)授深受陳嘉庚先(xian)生愛國(guo)(guo)精神的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，蔡(cai)繼(ji)琨教(jiao)(jiao)(jiao)授對國(guo)(guo)內音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)界(jie)的(de)(de)(de)狀況就深表關(guan)注。他敏銳地(di)觀察到，國(guo)(guo)內音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業仍然十分薄(bo)弱(ruo)，除一(yi)些高(gao)校設有(you)以培(pei)養(yang)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)師(shi)資力量為(wei)(wei)主的(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)系外，還沒(mei)有(you)一(yi)所正規(gui)的(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，他感到了一(yi)種沉重的(de)(de)(de)責任，萌生了創(chuang)辦(ban)(ban)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)想法。他認為(wei)(wei)，在(zai)當時(shi)(shi)國(guo)(guo)家隊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)再投入存在(zai)著一(yi)定困(kun)難的(de)(de)(de)情況下，充分調動(dong)國(guo)(guo)內外社會力量辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)，以成人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)形(xing)式為(wei)(wei)切入點，發(fa)(fa)展(zhan)高(gao)等的(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)院校，達到培(pei)養(yang)各種不(bu)同層次的(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)專業人(ren)才的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，是一(yi)種切實(shi)可(ke)行的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)法。由(you)此，他秉承著發(fa)(fa)展(zhan)社會音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業，進一(yi)步加強培(pei)養(yang)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)人(ren)才的(de)(de)(de)理想，深有(you)遠見地(di)實(shi)踐一(yi)條創(chuang)辦(ban)(ban)福建(jian)(jian)省高(gao)等音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)學(xue)(xue)(xue)府的(de)(de)(de)艱(jian)辛(xin)的(de)(de)(de)創(chuang)業之路(lu)。

此前，蔡繼(ji)琨(kun)已創辦過(guo)兩所(suo)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)院(yuan)校(xiao)，即福建(jian)省(sheng)立(li)(li)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)專科學(xue)(xue)校(xiao)、中華音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)院(yuan)。福建(jian)省(sheng)立(li)(li)專科學(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)立(li)(li)于1940年2月(yue)，時(shi)(shi)(shi)蔡繼(ji)琨(kun)應福建(jian)省(sheng)政府主(zhu)席陳儀將軍之(zhi)命，在(zai)當時(shi)(shi)(shi)的福建(jian)省(sheng)會永安，籌建(jian)這所(suo)學(xue)(xue)校(xiao)，擔任(ren)首任(ren)校(xiao)長(chang)，后(hou)更名(ming)為(wei)國立(li)(li)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)專科學(xue)(xue)校(xiao)，為(wei)抗戰(zhan)(zhan)(zhan)時(shi)(shi)(shi)期國統區三所(suo)高等音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)學(xue)(xue)府之(zhi)一，為(wei)國家培(pei)養了(le)大量(liang)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)人才，解放后(hou)，學(xue)(xue)校(xiao)合并到中央音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)學(xue)(xue)院(yuan)華東分院(yuan)，即現在(zai)的上(shang)(shang)海(hai)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)學(xue)(xue)院(yuan)。1942年，蔡繼(ji)琨(kun)轉赴重(zhong)慶在(zai)教(jiao)育(yu)部服務(wu)時(shi)(shi)(shi)，與時(shi)(shi)(shi)任(ren)教(jiao)育(yu)部政務(wu)次長(chang)顧毓(yu)秀（一樵）創辦了(le)中華音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)院(yuan)，這是一所(suo)專門(men)培(pei)養抗戰(zhan)(zhan)(zhan)時(shi)(shi)(shi)期音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)專業(ye)人才的高等學(xue)(xue)府，培(pei)養出來的學(xue)(xue)生成(cheng)為(wei)活躍在(zai)抗日(ri)戰(zhan)(zhan)(zhan)爭各條戰(zhan)(zhan)(zhan)線(xian)上(shang)(shang)的音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)精英，有的還成(cheng)為(wei)世界上(shang)(shang)有影響的作曲家、歌唱家、指揮家。

1988年(nian)(nian)，已經(jing)(jing)定居福州的(de)蔡繼琨(kun)立即投入到(dao)福建(jian)(jian)(jian)社(she)會音樂學(xue)院(yuan)的(de)籌建(jian)(jian)(jian)中，經(jing)(jing)多方(fang)反復協商，最(zui)終決定福建(jian)(jian)(jian)社(she)會音樂學(xue)院(yuan)與福建(jian)(jian)(jian)師(shi)大、廈門藝術教(jiao)育學(xue)院(yuan)等院(yuan)校聯辦，開展函(han)授教(jiao)學(xue)等靈活(huo)的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)式(shi)，于1988年(nian)(nian)下半年(nian)(nian)開始招生。但(dan)此時(shi)的(de)福建(jian)(jian)(jian)社(she)會音樂學(xue)院(yuan)畢竟還只(zhi)是一(yi)種過渡形式(shi)，沒有自己(ji)獨立的(de)校舍。為(wei)促成音樂學(xue)院(yuan)盡快(kuai)完善(shan)，他不(bu)(bu)顧(gu)年(nian)(nian)邁，東(dong)奔(ben)西跑(pao)，親(qin)自勘察校址，后經(jing)(jing)省政府同意，最(zui)后定在(zai)了福州倉山(shan)首山(shan)村。為(wei)籌集資金，一(yi)方(fang)面，他變賣在(zai)菲律賓的(de)別墅、車輛、名貴(gui)書畫，帶著十一(yi)箱(xiang)的(de)珍貴(gui)樂譜、資料和全部積蓄，回(hui)到(dao)福州；另一(yi)方(fang)面，他到(dao)美國、東(dong)南亞等地，四處(chu)游(you)說(shuo)，鼓動(dong)海(hai)(hai)外華僑捐資捐物，為(wei)祖國音樂事業(ye)貢獻力量，不(bu)(bu)少海(hai)(hai)外華人在(zai)他的(de)感召下解囊相助。

1993年，福(fu)(fu)建社會音(yin)樂(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)在福(fu)(fu)州(zhou)倉山首(shou)山村奠基，1994年初，經(jing)過一(yi)年緊張施工，一(yi)座座造型(xing)新穎、設備齊全(quan)，雕著捐(juan)獻(xian)者名(ming)字的(de)辦(ban)公樓(lou)(lou)(lou)、教學(xue)(xue)樓(lou)(lou)(lou)、綜合樓(lou)(lou)(lou)、宿舍樓(lou)(lou)(lou)、琴樓(lou)(lou)(lou)等拔地(di)而(er)起(qi)，結束了(le)福(fu)(fu)建近半個世紀以來沒(mei)有專門(men)音(yin)樂(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)歷史(shi)。1994年，福(fu)(fu)建省政府批復同(tong)意成(cheng)立(li)福(fu)(fu)建音(yin)樂(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，蔡(cai)繼(ji)琨親自擔任(ren)(ren)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)董事(shi)長(chang)、院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)，并保留“福(fu)(fu)建社會音(yin)樂(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)”院(yuan)(yuan)(yuan)名(ming)。9月，學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)招收了(le)第一(yi)批學(xue)(xue)員60多名(ming)，開(kai)設了(le)聲樂(le)(le)(le)(le)（美聲與(yu)民(min)族唱(chang)法）、鍵盤（鋼琴、手(shou)風琴）、管弦樂(le)(le)(le)(le)（含民(min)族樂(le)(le)(le)(le)器）三個專業，由著名(ming)音(yin)樂(le)(le)(le)(le)家郎毓秀、朱(zhu)雅芬(fen)、邵鐘(zhong)世分(fen)別擔任(ren)(ren)系主任(ren)(ren)，蔡(cai)繼(ji)琨還親自擔任(ren)(ren)指(zhi)揮課的(de)教學(xue)(xue)任(ren)(ren)務，成(cheng)為(wei)全(quan)院(yuan)(yuan)(yuan)年紀最大、資(zi)格最老的(de)“全(quan)職教授”。學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)采取“開(kai)門(men)辦(ban)學(xue)(xue)、關門(men)教學(xue)(xue)”的(de)方法，以“修德養藝、自強不息”為(wei)校(xiao)訓，以“愛國(guo)第一(yi)、品德第二、專業第三”為(wei)培養學(xue)(xue)生的(de)方向(xiang)，旨在為(wei)國(guo)家培養德、智、體全(quan)面發(fa)展的(de)高級音(yin)樂(le)(le)(le)(le)人才。

蔡(cai)繼(ji)琨(kun)先(xian)生在(zai)(zai)耄耋之年，仍不遺余力地毀家興學的(de)(de)精神引起(qi)了(le)(le)國家、教(jiao)育(yu)(yu)部和省(sheng)領導(dao)的(de)(de)高度關(guan)注，也(ye)獲得了(le)(le)他們的(de)(de)一致肯定。2003年11月，為表彰(zhang)蔡(cai)繼(ji)琨(kun)先(xian)生在(zai)(zai)音樂(le)(le)教(jiao)育(yu)(yu)和創辦音樂(le)(le)學院方面的(de)(de)卓越(yue)貢獻，時任福建省(sheng)人(ren)民政府(fu)副省(sheng)長的(de)(de)汪(wang)毅(yi)夫為蔡(cai)繼(ji)琨(kun)先(xian)生頒發了(le)(le)“樂(le)(le)育(yu)(yu)英才”獎匾(bian)、獎狀。

老驥伏櫪

蔡繼(ji)琨先(xian)生(sheng)長期(qi)居住在學(xue)(xue)校內，他每(mei)天五點半起(qi)床(chuang)，沖(chong)完(wan)澡后就去(qu)學(xue)(xue)生(sheng)宿舍逐個(ge)敲門喚(huan)大家起(qi)來一起(qi)去(qu)做(zuo)操、跑(pao)步。學(xue)(xue)生(sheng)吃飯他也陪著，教導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)舉止要(yao)(yao)有禮(li)儀，不要(yao)(yao)大聲(sheng)喧(xuan)嘩，不要(yao)(yao)翹腳晃腿。為了(le)給師生(sheng)做(zuo)表率，他將(jiang)抽了(le)幾十(shi)年的煙戒了(le)，并把自己長期(qi)使用的兩副名貴煙具也束之高閣。

1997年(nian)11月的(de)一(yi)個清晨，他(ta)帶(dai)著(zhu)學生(sheng)外出晨跑，一(yi)個駕駛(shi)著(zhu)摩托車的(de)商販(fan)不(bu)慎撞到了蔡繼(ji)琨先生(sheng)。學生(sheng)們(men)焦急地把受(shou)傷(shang)的(de)他(ta)送進(jin)醫(yi)院(yuan)治(zhi)療，當蔡繼(ji)琨先生(sheng)蘇醒過來，了解到那(nei)位為生(sheng)計(ji)(ji)而(er)奔波(bo)的(de)商販(fan)，家庭經濟比(bi)較困難時，就勸告師(shi)生(sheng)們(men)不(bu)要(yao)為難他(ta)，還(huan)把那(nei)名忐忑不(bu)安(an)(an)的(de)“肇事者(zhe)”喚(huan)到床前，對(dui)他(ta)說行車應(ying)注意(yi)交通(tong)安(an)(an)全，并當面(mian)拒絕了本該(gai)由對(dui)方支付的(de)醫(yi)療費用。他(ta)對(dui)學生(sheng)們(men)說：“我(wo)也(ye)沒傷(shang)著(zhu)什么，人家也(ye)是(shi)無(wu)心的(de)，做人不(bu)要(yao)計(ji)(ji)較那(nei)么多(duo)，他(ta)比(bi)我(wo)們(men)更需要(yao)幫(bang)助。”

在(zai)一次送音樂(le)下(xia)鄉(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，蔡繼琨先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)由(you)于太過辛(xin)勞，又加上(shang)(shang)年事已高，在(zai)演出的(de)(de)(de)(de)(de)途中病(bing)倒了(le)，高燒不(bu)退。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)都很(hen)焦急(ji)，也沒有了(le)演出的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)思。他(ta)(ta)看(kan)(kan)出了(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)緒有些(xie)不(bu)對，就把大家叫到了(le)他(ta)(ta)住(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)房間，當(dang)時(shi)他(ta)(ta)正(zheng)(zheng)躺(tang)在(zai)床上(shang)(shang)打著(zhu)(zhu)點滴。看(kan)(kan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進來后(hou)，他(ta)(ta)就強打精神說：“我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)是來慰問演出的(de)(de)(de)(de)(de)，也是來向老區人(ren)民學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)。這(zhe)是很(hen)光榮的(de)(de)(de)(de)(de)任務，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)一定要(yao)做好(hao)，不(bu)能因為我(wo)(wo)(wo)身體(ti)不(bu)舒(shu)服而使(shi)這(zhe)件事情(qing)受影響，這(zhe)樣我(wo)(wo)(wo)會很(hen)不(bu)高興的(de)(de)(de)(de)(de)。你(ni)(ni)們(men)(men)(men)都是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)代(dai)表(biao)著(zhu)(zhu)學(xue)(xue)校，也代(dai)表(biao)著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)相信(xin)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)一定能做的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)好(hao)！”望(wang)著(zhu)(zhu)蔡繼琨先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)躺(tang)在(zai)病(bing)床上(shang)(shang)憔悴的(de)(de)(de)(de)(de)面容，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)含淚點頭。在(zai)接下(xia)來的(de)(de)(de)(de)(de)演出中大家都忘我(wo)(wo)(wo)地投入(ru)，在(zai)老鄉(xiang)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)掌聲和歡呼聲中，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)才(cai)真正(zheng)(zheng)明白了(le)他(ta)(ta)那些(xie)話的(de)(de)(de)(de)(de)含義(yi)，也懂得了(le)學(xue)(xue)習(xi)音樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)意義(yi)。

他注重(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的營(ying)養(yang)(yang)均衡。他親自(zi)過問食堂(tang)每周制(zhi)訂的菜(cai)譜，合理安排膳(shan)食，并要(yao)求學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就餐時(shi)葷素并進、杜絕浪費。在食堂(tang)里，菜(cai)經常是三(san)類――魚、肉、菜(cai)，以(yi)保證學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的營(ying)養(yang)(yang)均衡。遇(yu)到學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)病，他不僅讓學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的醫務人員陪他們(men)去看(kan)(kan)病，必要(yao)時(shi)還要(yao)派車接送。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)創辦(ban)之初，新(xin)購買的課桌椅和(he)床(chuang)鋪，他都要(yao)先(xian)坐(zuo)一坐(zuo)，躺一躺，看(kan)(kan)看(kan)(kan)是否牢靠(kao)。真可謂是事無巨細。

鞠躬盡瘁

蔡繼(ji)琨先生為創辦音樂學院，募集(ji)資金，羅致人才，宵衣(yi)旰食，竭心盡力，奔走(zou)京(jing)都，穿梭歐美(mei)、東南(nan)亞(ya)不下十余次。

在校舍(she)的(de)(de)建設(she)(she)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)，為了(le)不(bu)浪費(fei)有限(xian)的(de)(de)開辦費(fei)，他堅持由(you)學院自己購買(mai)材料、雇工(gong)(gong)(gong)(gong)建設(she)(she)，并結(jie)合專業(ye)部(bu)(bu)門的(de)(de)設(she)(she)計來進行建筑施工(gong)(gong)(gong)(gong)。在施工(gong)(gong)(gong)(gong)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)，蔡(cai)繼(ji)琨先生(sheng)經常親臨工(gong)(gong)(gong)(gong)地指導(dao)，當場解決問題(ti)。當他從(cong)國外風塵(chen)仆仆回來時，發現工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)進度很不(bu)理想，大發雷霆，一夜(ye)之間撤換(huan)了(le)五個(ge)部(bu)(bu)門的(de)(de)領導(dao)。他不(bu)顧自己八十多(duo)歲的(de)(de)高(gao)齡(ling)，親臨工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)現場，大熱天穿著短(duan)褲打赤腳，與工(gong)(gong)(gong)(gong)人們戰斗在工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)前線(xian)。

學(xue)(xue)(xue)院追求(qiu)一(yi)流的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)質量(liang)，身為音樂教(jiao)育(yu)(yu)家的(de)(de)蔡繼琨，有一(yi)個別于常人的(de)(de)觀點，他(ta)始終(zhong)認為：世上沒有不(bu)(bu)好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，只(zhi)要(yao)不(bu)(bu)好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校和老(lao)師(shi)。他(ta)這宗教(jiao)育(yu)(yu)理念一(yi)直貫穿(chuan)于學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)實(shi)際教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中。為了(le)保障教(jiao)學(xue)(xue)(xue)水(shui)平，這位耄耋之年(nian)的(de)(de)音樂家馬不(bu)(bu)停蹄地奔走于大洋兩岸(an)及(ji)東南亞各地，四處延聘(pin)師(shi)資。他(ta)對(dui)任(ren)課教(jiao)師(shi)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)水(shui)平要(yao)求(qiu)很高，對(dui)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)成績(ji)平平、不(bu)(bu)符合要(yao)求(qiu)的(de)(de)教(jiao)師(shi)予以解(jie)聘(pin)。學(xue)(xue)(xue)院采用(yong)“一(yi)對(dui)一(yi)”的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方式，注重對(dui)學(xue)(xue)(xue)生“因材施教(jiao)”，而對(dui)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)專業學(xue)(xue)(xue)習(xi)，他(ta)始終(zhong)堅持高標準、嚴要(yao)求(qiu)，不(bu)(bu)徇私情。令人稱奇的(de)(de)是，學(xue)(xue)(xue)院所制定的(de)(de)專業課程(cheng)的(de)(de)及(ji)格分(fen)(fen)數(shu)線是70分(fen)(fen)，而并非眾所周知的(de)(de)“60分(fen)(fen)萬歲”。

為了培養(yang)學生們的(de)(de)(de)社會(hui)實(shi)踐能力，他(ta)多次(ci)組(zu)織學生在寒暑(shu)假(jia)期間深入(ru)到(dao)閩(min)西、閩(min)東、閩(min)北的(de)(de)(de)革(ge)(ge)命(ming)(ming)老(lao)(lao)(lao)區(qu)去(qu)慰(wei)問(wen)演出(chu)，送音(yin)樂下鄉，并接受老(lao)(lao)(lao)區(qu)的(de)(de)(de)革(ge)(ge)命(ming)(ming)傳(chuan)統教育。他(ta)不顧嚴(yan)寒酷暑(shu)，親(qin)自領隊，和(he)學生們一(yi)起(qi)(qi)乘(cheng)坐大巴顛簸于閩(min)西北的(de)(de)(de)崇山峻嶺(ling)間。每到(dao)一(yi)處，他(ta)就帶著學生們一(yi)起(qi)(qi)搭臺演出(chu)，一(yi)起(qi)(qi)參(can)觀革(ge)(ge)命(ming)(ming)遺址，學唱老(lao)(lao)(lao)區(qu)的(de)(de)(de)革(ge)(ge)命(ming)(ming)歌曲，還(huan)拿出(chu)錢來(lai)慰(wei)問(wen)當(dang)地的(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)紅軍、老(lao)(lao)(lao)革(ge)(ge)命(ming)(ming)。

1999年(nian)，年(nian)近九(jiu)十的他成功舉辦(ban)了(le)“蔡繼琨(kun)教授百齡開一(yi)交響音樂會”，為(wei)自(zi)己60多年(nian)的指揮生涯畫(hua)上(shang)了(le)一(yi)個圓滿的句(ju)號。

親朋(peng)好友(you)看(kan)到蔡老(lao)過于勞累，勸他(ta)休息(xi)(xi)休息(xi)(xi)時，他(ta)總是這(zhe)么回答(da)：“有(you)一(yi)天我會永遠休息(xi)(xi)下(xia)去的(de)……”他(ta)時常暗自(zi)向上天祈禱，希望(wang)上天多(duo)給(gei)他(ta)一(yi)點時間，好讓他(ta)做更多(duo)的(de)事(shi)情。2004年3月20日，就在他(ta)去世的(de)前一(yi)天，他(ta)還拖(tuo)著虛弱的(de)病軀，和有(you)關人員商討成立(li)“蔡繼(ji)琨音樂基金董事(shi)會”的(de)事(shi)宜(yi)，為音樂學院的(de)發展(zhan)盡(jin)最后的(de)努力。

同名學院

2010年初，原福建音(yin)樂(le)(le)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)董事會為傳(chuan)承(cheng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)始人(ren)蔡繼(ji)(ji)(ji)琨先生的(de)優(you)良辦學(xue)(xue)(xue)傳(chuan)統，將原福建音(yin)樂(le)(le)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)所擁有的(de)資產(chan)整體無(wu)償(chang)捐獻(xian)給福建省人(ren)民政(zheng)府(fu)(fu)，福建省人(ren)民政(zheng)府(fu)(fu)將該學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)整體劃撥給了閩江(jiang)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。閩江(jiang)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)在原音(yin)樂(le)(le)系和原福建音(yin)樂(le)(le)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)基礎上組建二級(ji)辦學(xue)(xue)(xue)單位，為紀念蔡繼(ji)(ji)(ji)琨教授在音(yin)樂(le)(le)教育和創(chuang)辦音(yin)樂(le)(le)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)方面的(de)卓(zhuo)越貢獻(xian)，該辦學(xue)(xue)(xue)單位以“蔡繼(ji)(ji)(ji)琨”冠(guan)名，即蔡繼(ji)(ji)(ji)琨音(yin)樂(le)(le)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，性質為公(gong)立院(yuan)(yuan)校二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校黨委、行政高度(du)重視(shi)蔡(cai)(cai)繼(ji)(ji)琨(kun)(kun)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)籌備(bei)工作，先后多(duo)次召(zhao)開蔡(cai)(cai)繼(ji)(ji)琨(kun)(kun)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)籌備(bei)工作專題會(hui)(hui)議。3月15日上午，就(jiu)蔡(cai)(cai)繼(ji)(ji)琨(kun)(kun)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)籌備(bei)工作事宜，院(yuan)(yuan)(yuan)、系及相關部門領導在音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)系會(hui)(hui)議室召(zhao)開了蔡(cai)(cai)繼(ji)(ji)琨(kun)(kun)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)籌備(bei)會(hui)(hui)議。3月23日，校長(chang)辦公會(hui)(hui)議聽取了音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)系關于蔡(cai)(cai)繼(ji)(ji)琨(kun)(kun)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)董事會(hui)(hui)組成(cheng)(cheng)及揭(jie)牌(pai)儀(yi)式(shi)等前(qian)(qian)期(qi)準備(bei)情況匯報(bao)(bao)，并(bing)決定于4月16日正式(shi)舉辦蔡(cai)(cai)繼(ji)(ji)琨(kun)(kun)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)成(cheng)(cheng)立(li)揭(jie)牌(pai)儀(yi)式(shi)，同(tong)時報(bao)(bao)市政府審(shen)批。4月8日下午，趙麟斌副院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)親(qin)自(zi)帶領學(xue)(xue)(xue)(xue)校相關職能部門及音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)系負責(ze)人前(qian)(qian)往(wang)原福(fu)建(jian)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)就(jiu)閩江學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)蔡(cai)(cai)繼(ji)(ji)琨(kun)(kun)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)成(cheng)(cheng)立(li)掛牌(pai)儀(yi)式(shi)前(qian)(qian)的相關事宜進(jin)行進(jin)一步商談和部署。

蔡繼(ji)琨(kun)音樂(le)(le)學(xue)(xue)院成立后，將繼(ji)續發揚蔡繼(ji)琨(kun)教(jiao)授愛國愛鄉、傾(qing)力(li)辦教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)光榮傳統，使(shi)這一(yi)(yi)寶貴的(de)(de)(de)(de)精神(shen)財富成為(wei)(wei)激勵學(xue)(xue)院辦學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)不竭源泉與動力(li)；將始終突(tu)出本(ben)科教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作在學(xue)(xue)院各(ge)項工(gong)(gong)作中(zhong)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)心地位(wei)，優(you)化整(zheng)合教(jiao)育(yu)資源，加強(qiang)教(jiao)學(xue)(xue)管理，提高(gao)(gao)人才(cai)(cai)培(pei)養質量；將以創(chuang)新教(jiao)育(yu)理念為(wei)(wei)先導，以科學(xue)(xue)發展觀(guan)為(wei)(wei)統領，探索(suo)適合自身發展的(de)(de)(de)(de)新體制、新機制和(he)新模式；將全力(li)提升(sheng)綜合實(shi)力(li)和(he)競(jing)爭實(shi)力(li)，提高(gao)(gao)服務海西(xi)建設(she)的(de)(de)(de)(de)能力(li)。圍繞學(xue)(xue)校應用型(xing)人才(cai)(cai)培(pei)養德定位(wei)，進(jin)(jin)一(yi)(yi)步探索(suo)應用型(xing)音樂(le)(le)人才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)培(pei)養模式，凝鑄鮮明的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)特色，大(da)棗(zao)突(tu)出的(de)(de)(de)(de)專業優(you)勢；進(jin)(jin)一(yi)(yi)步采(cai)取多種措施加強(qiang)高(gao)(gao)水(shui)平、“雙臺結(jie)合”師資隊伍(wu)建設(she)，進(jin)(jin)一(yi)(yi)步加強(qiang)教(jiao)學(xue)(xue)硬件建設(she)，深(shen)化教(jiao)學(xue)(xue)改革，提高(gao)(gao)教(jiao)學(xue)(xue)質量。