故(gu)事從(cong)炎熱的(de)(de)(de)(de)盛夏開始,暑假期間。我(wo)們的(de)(de)(de)(de)小(xiao)主人(ren)公/青(qing)春五人(ren)組:馬(ma)林(lin)(殷宗杰飾男一號)、雨珊、石康(kang)、孟凡(fan)、楊若榴抓緊最后的(de)(de)(de)(de)時間享受自由。但(dan)這時就出(chu)事了(le):于老(lao)師在街上(shang)被人(ren)搶(qiang)劫。但(dan)幸好被五人(ren)組撞(zhuang)上(shang),一向愛惹(re)事生非的(de)(de)(de)(de)石康(kang)、馬(ma)林(lin)等人(ren)拔刀(dao)相助(zhu)(zhu),事情擺平。但(dan)他們卻不知道(dao),他們所幫助(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)正(zheng)是即將帶他們班的(de)(de)(de)(de)老(lao)師。
唐老師(傅彪(biao))偶遇(yu)上山下鄉時(shi)的初戀情人(沈丹萍(ping)),傅彪(biao)和(he)沈丹萍(ping)曾經(jing)有一(yi)段非常(chang)美好的愛情,可后來,殘酷的命(ming)運把他們(men)分開。一(yi)晃二十多年沒見(jian),傅彪(biao)一(yi)直心存愧(kui)疚,如今(jin)她的女兒(er)正準備(bei)考(kao)大學,這(zhe)正好給(gei)了他一(yi)個彌補的機(ji)會。唐老師所做(zuo)的這(zhe)一(yi)切都背著妻子,他一(yi)直小(xiao)心翼(yi)翼(yi)地遮(zhe)掩著,但后來還是被妻子發現……
開(kai)(kai)學(xue)了(le),學(xue)生們將面對中學(xue)時代(dai)最為殘(can)酷的(de)一(yi)年,他們戲(xi)稱之為“高(gao)考集(ji)中營”。一(yi)開(kai)(kai)始就不(bu)(bu)(bu)太平:老師們為了(le)分班的(de)事吵不(bu)(bu)(bu)清楚,家(jia)長(chang)們也紛紛來摻和(he)。分班的(de)事在學(xue)校(xiao)里鬧(nao)得滿城(cheng)風雨:石康的(de)母親到學(xue)校(xiao)里大(da)(da)吵大(da)(da)鬧(nao),(石家(jia)曾經給學(xue)校(xiao)里大(da)(da)筆捐(juan)贈,所以她覺得自己有(you)權大(da)(da)吵大(da)(da)鬧(nao))她不(bu)(bu)(bu)能容(rong)忍石康劃到沒有(you)經驗的(de)于老師(吳越)班,堅持要求(qiu)王(wang)校(xiao)長(chang)把石康分到唐老師班。王(wang)校(xiao)長(chang)家(jia)里也不(bu)(bu)(bu)平靜,女兒王(wang)雨珊和(he)馬林(lin)的(de)關系令王(wang)校(xiao)長(chang)及妻(qi)子倍感不(bu)(bu)(bu)安(an)。于老師認識了(le)晚報(bao)記(ji)者、英俊幽(you)默的(de)羅蒙,兩人有(you)了(le)一(yi)個浪漫的(de)開(kai)(kai)始……
青春美麗的(de)于(yu)老(lao)(lao)師(shi)深得學(xue)生們喜愛,大家對她(ta)(ta)言聽計從,最不(bu)(bu)(bu)安分(fen)的(de)石康(kang)。馬林也不(bu)(bu)(bu)例外。少年(nian)多(duo)情(qing)的(de)孟(meng)凡(fan)愛上了于(yu)老(lao)(lao)師(shi),這有(you)違(wei)常理的(de)情(qing)感使他困(kun)惑迷(mi)茫(mang)。痛(tong)苦不(bu)(bu)(bu)安,他無法面對。善(shan)解人(ren)意的(de)于(yu)老(lao)(lao)師(shi)發現了這一點,她(ta)(ta)耐心巧妙地(di)(di)幫助孟(meng)凡(fan)化(hua)(hua)解,過了人(ren)生第(di)一道情(qing)關(guan),留下一首浪漫傷感的(de)詩……天(tian)性(xing)好動的(de)五人(ren)組(zu)無法忍受學(xue)校的(de)壓(ya)抑,不(bu)(bu)(bu)停地(di)(di)惹出各(ge)種各(ge)樣的(de)亂子來,把嚴謹的(de)唐(tang)老(lao)(lao)師(shi)氣得犯病(bing),特別理智的(de)王校長也幾乎要跳樓。最后(hou)(hou)還是(shi)于(yu)老(lao)(lao)師(shi),開放的(de)思想、寬容的(de)意識使她(ta)(ta)能(neng)和(he)(he)學(xue)生們有(you)效地(di)(di)溝通,學(xue)生們在(zai)她(ta)(ta)的(de)引導下漸漸地(di)(di)走向正軌。但于(yu)老(lao)(lao)師(shi)的(de)教學(xue)和(he)(he)管理方式被唐(tang)老(lao)(lao)師(shi)和(he)(he)房老(lao)(lao)師(shi)等(deng)老(lao)(lao)教師(shi)視為縱容,他們不(bu)(bu)(bu)斷地(di)(di)發生沖突,王校長站在(zai)老(lao)(lao)教師(shi)一邊,最后(hou)(hou)導致于(yu)老(lao)(lao)師(shi)被停課寫(xie)(xie)檢(jian)查。學(xue)生們為了請回于(yu)老(lao)(lao)師(shi),不(bu)(bu)(bu)惜罷(ba)考(kao)、聯名寫(xie)(xie)信要求罷(ba)免房老(lao)(lao)師(shi)……王校長陷入(ru)尷(gan)尬之地(di)(di),最后(hou)(hou),唐(tang)老(lao)(lao)師(shi)苦口(kou)婆心的(de)勸導,于(yu)老(lao)(lao)師(shi)顧全大局的(de)讓步,終于(yu)化(hua)(hua)解了師(shi)生矛盾。
唐(tang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)是(shi)個非常敬業的(de)(de)好老(lao)(lao)(lao)師(shi),這一年(nian)帶畢業班卻是(shi)他(ta)(ta)教學生(sheng)涯中最(zui)為(wei)艱難的(de)(de)一年(nian)。不光是(shi)學校里麻煩(fan)不斷(duan),家里也后院起火,先是(shi)妻子(zi)(zi)(zi)抱(bao)怨他(ta)(ta)居(ju)然幫助(zhu)別(bie)人反而(er)忽視了(le)自己女兒(er),后來妻子(zi)(zi)(zi)發現了(le)他(ta)(ta)和張母的(de)(de)情感關系,對他(ta)(ta)起了(le)疑心,偷(tou)偷(tou)做過DNA親(qin)子(zi)(zi)(zi)鑒定,確認唐(tang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)是(shi)張玲的(de)(de)生(sheng)父(fu)(事(shi)后證實單子(zi)(zi)(zi)拿錯,唐(tang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)是(shi)清白的(de)(de))之后妻子(zi)(zi)(zi)提出離婚(hun),為(wei)了(le)不影響(xiang)即將(jiang)參加高(gao)考的(de)(de)女兒(er),他(ta)(ta)們(men)決(jue)定一切等高(gao)考以后再說。兩(liang)人分(fen)居(ju),唐(tang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)住到(dao)了(le)學校宿舍(she)。但每到(dao)星期天,女兒(er)回家的(de)(de)時候,他(ta)(ta)得回家和妻子(zi)(zi)(zi)扮演恩愛(ai)夫(fu)妻和模范父(fu)母。他(ta)(ta)們(men)精心策劃的(de)(de)演出最(zui)終還是(shi)露餡了(le),聰明懂事(shi)的(de)(de)女兒(er)發現了(le)他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)秘密……
家長們(men)似乎(hu)比孩子(zi)們(men)更焦(jiao)急、更擔心。他們(men)為(wei)了孩于能(neng)上大(da)學(xue)想盡辦法、使出渾身(shen)解數:石康的(de)(de)(de)(de)母親(qin)發動金錢(qian)外交和(he)悍婦攻勢(shi),但(dan)這在堅持(chi)原則、又富有“斗爭(zheng)技巧”的(de)(de)(de)(de)王校長面(mian)前效果(guo)不大(da);最(zui)為(wei)出格的(de)(de)(de)(de)是楊(yang)若(ruo)(ruo)(ruo)榴(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)母親(qin)。為(wei)了楊(yang)若(ruo)(ruo)(ruo)榴(liu)(liu)能(neng)得到保(bao)送名(ming)額(e),一(yi)(yi)勞永(yong)逸地擺脫學(xue)習的(de)(de)(de)(de)艱苦。她利(li)用教(jiao)委工作的(de)(de)(de)(de)方便改了楊(yang)若(ruo)(ruo)(ruo)榴(liu)(liu)摸(mo)底考(kao)試的(de)(de)(de)(de)卷(juan)子(zi)。楊(yang)若(ruo)(ruo)(ruo)榴(liu)(liu)得了高分,本以為(wei)保(bao)送非她莫屬,但(dan)這時改卷(juan)子(zi)的(de)(de)(de)(de)事情(qing)敗露,楊(yang)若(ruo)(ruo)(ruo)榴(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)保(bao)送被(bei)取消,不但(dan)如(ru)此,她還遭到同學(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)嘲笑。楊(yang)若(ruo)(ruo)(ruo)榴(liu)(liu)拒絕(jue)上學(xue),整天在外面(mian)瞎混。楊(yang)若(ruo)(ruo)(ruo)榴(liu)(liu)成了問題少女,面(mian)臨(lin)人生第一(yi)(yi)次真正的(de)(de)(de)(de)危機……焦(jiao)慮中的(de)(de)(de)(de)楊(yang)母只好求助于于老師(shi)。最(zui)后,楊(yang)若(ruo)(ruo)(ruo)榴(liu)(liu)在老師(shi)和(he)同學(xue)的(de)(de)(de)(de)幫助下終于走出低谷。
高考(kao)的巨大壓力和(he)家長的期待使許多學生(sheng)的精神(shen)狀態(tai)變形(xing),焦(jiao)慮、失眠(mian)、神(shen)經衰弱……其中最為嚴重的是張(zhang)玲,出身農村的母親(qin)對她(ta)的期待所產(chan)生(sheng)的壓力使她(ta)難以承(cheng)受,最終在高考(kao)前夕病倒,與高考(kao)失之交臂(bei)……
高(gao)考臨近,學生(sheng)、老(lao)師(shi)、家長都在(zai)忐(tan)忑(te)不安(an)中等待著。最(zui)后(hou)備戰時學生(sheng)們(men)(men)的(de)表現異乎尋常:平時最(zui)愛玩的(de)石康在(zai)賓(bin)館里吸氧(yang)苦讀;雨(yu)珊(shan)和馬林(lin)瞞著家長和老(lao)師(shi)去了(le)北(bei)京(jing),北(bei)大美麗的(de)校園(yuan)讓(rang)他們(men)(men)對未(wei)來更有(you)信心(xin)。而一向學習不錯的(de)許(xu)小云臨陣棄考,去了(le)云南(nan)……老(lao)師(shi)們(men)(men)也沒(mei)閑著,都在(zai)分(fen)析往(wang)年的(de)試題,猜測(ce)考試的(de)重點在(zai)哪兒,不時地給學生(sheng)們(men)(men)打(da)電話提(ti)醒他們(men)(men)注意(yi)……
高考的(de)鈴聲響起,唐老師和于老師欣慰又期待地看(kan)著(zhu)學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)走進(jin)考場,高考的(de)結果究竟(jing)怎樣(yang)呢?經(jing)歷了(le)中學(xue)時(shi)代最后一年的(de)風風雨(yu)雨(yu)中之(zhi)后,學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)長大了(le)一歲(sui),成長已經(jing)完成,結果似(si)乎并不重(zhong)要了(le)。
最重要(yao)的是(shi)面對命運的考驗,他(ta)們承諾(nuo)了自己(ji)的未(wei)來(lai),是(shi)該兌現的時候(hou)了。這是(shi)他(ta)們對自己(ji)的承諾(nuo),更是(shi)他(ta)們對社(she)會、對國家、對時代(dai)的承諾(nuo)……
殷(yin)宗杰 飾 馬(ma)林(lin)
簡介 男(nan)一(yi)號
傅彪 飾 唐老師
吳越(yue) 飾 于老師
周(zhou)國(guo)治 飾 王校長(chang)
楊青 飾(shi) 房老師
沈(shen)丹(dan)萍 飾 張母(mu)
簡介 張玲的(de)母親,唐老師下鄉時的(de)初戀情人(ren)
廖學(xue)秋 飾(shi) 雨珊母
簡介 王(wang)雨珊的母親
張秋芳 飾 唐妻(qi)
簡介 唐老師的妻子(zi)
王冬明 飾 石康
劉蕓 飾 楊(yang)若榴
劇(ju)本創作在中國,高(gao)考一向(xiang)是牽(qian)動(dong)億(yi)萬人心的大(da)事,不光(guang)是幾千萬學生關心,他們的家(jia)長、老師、朋友、親人也都牽(qian)腸(chang)掛肚。保守(shou)地說(shuo),在中國,每年都有數億(yi)人被(bei)高(gao)考牽(qian)動(dong)著。
何(he)建明的《中(zhong)國高考(kao)報告(gao)》發表后(hou),在國內外引起廣泛關注,獲得廣大(da)(da)讀者的好(hao)評。電視劇在原(yuan)報告(gao)文學(xue)的基礎上,增加了大(da)(da)量(liang)新的信息,塑(su)造出一(yi)批可(ke)愛的學(xue)生、可(ke)敬的老師、和(he)為了子女(nv)的前程操碎了心的父(fu)母。
該劇(ju)在創作劇(ju)本(ben)之前做了(le)大量的(de)訪問調查,選(xuan)取了(le)其中最(zui)令人(ren)(ren)震撼、最(zui)能(neng)催人(ren)(ren)淚(lei)下(xia)以及最(zui)能(neng)發人(ren)(ren)深省的(de)故事來(lai)表現(xian)。劇(ju)情(qing)以唐老(lao)(lao)師(shi)(傅彪飾(shi))、于老(lao)(lao)師(shi)(吳越飾(shi))、房老(lao)(lao)師(shi)(楊青飾(shi))與(yu)學生們的(de)關(guan)系為主線。旁涉(she)以唐老(lao)(lao)師(shi)的(de)動蕩不(bu)安的(de)情(qing)感線索(沈丹萍(ping)對手)、于老(lao)(lao)師(shi)青春(chun)浪漫的(de)愛(ai)情(qing);學生們——以青春(chun)活潑的(de)五人(ren)(ren)組為主——面對高考、面對命運的(de)選(xuan)擇與(yu)承(cheng)諾時的(de)巨(ju)大的(de)精神壓力、各種光怪(guai)陸(lu)離的(de)表現(xian)和青春(chun)向上(shang)的(de)精神面貌(mao)。學生家長們對孩子前途(tu)的(de)期待、擔(dan)憂以及各種出格離奇的(de)表現(xian)……
侵權(quan)爭議電(dian)視(shi)(shi)劇《命運的(de)(de)承諾(nuo)》未經(jing)著作權(quan)人(ren)許可(ke)作,使用了《青藏高原》、《我熱(re)戀的(de)(de)故鄉》、《辣(la)妹子(zi)》、《一無所有(you)》等4首音樂(le)作品為(wei)背景音樂(le)。中(zhong)國音樂(le)著作權(quan)協會將福建周末電(dian)視(shi)(shi)有(you)限(xian)公(gong)司(si)、福建電(dian)視(shi)(shi)臺(tai)電(dian)視(shi)(shi)劇制作中(zhong)心及北(bei)京圖(tu)書大(da)廈訴上法(fa)庭(ting)。2004年(nian)7月,北(bei)京市第(di)一中(zhong)級人(ren)民(min)法(fa)院做出一審判(pan)決(jue),判(pan)令(ling)被告(gao)福建周末電(dian)視(shi)(shi)有(you)限(xian)公(gong)司(si)、被告(gao)福建電(dian)視(shi)(shi)臺(tai)電(dian)視(shi)(shi)劇制作中(zhong)心共同賠償原告(gao)經(jing)濟損失人(ren)民(min)幣二萬元(yuan)整。
播出(chu)日期 播出(chu)平臺
2002年8月1日 山東(dong)電(dian)視(shi)臺生活(huo)頻道
2002年8月5日 中央電視(shi)臺電視(shi)劇頻道(dao)