學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在施(shi)行(xing)一(yi)(yi)(yi)體化(hua)管理的(de)同時,倡導“張揚個性,優勢互補(bu)”,形成(cheng)“四個校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)),一(yi)(yi)(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)(yi)(yi)品”的(de)格局。一(yi)(yi)(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),高舉(ju)國防教育(yu)的(de)旗幟(zhi),在“全(quan)國少(shao)年(nian)軍校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)示范(fan)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)優良傳(chuan)統上做更加深(shen)入(ru)的(de)探索;二校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),充分(fen)挖(wa)掘“全(quan)國綠色學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)潛質,著力(li)抓好環境教育(yu),提升校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)品位;三校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),以“六自(zi)”(人格自(zi)尊,學習自(zi)主,生活自(zi)理,行(xing)為自(zi)律,健康(kang)自(zi)強,安全(quan)自(zi)護)為培養目標(biao),努力(li)辦(ban)成(cheng)省市一(yi)(yi)(yi)流的(de)城(cheng)區(qu)寄(ji)宿制(zhi)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao);臨江分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),從校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)建設(she)入(ru)手(shou),以促進青年(nian)教師(shi)專業成(cheng)長(chang)為突(tu)破(po)口,發(fa)揮城(cheng)區(qu)總(zong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)核(he)心(xin)引導作用,使之成(cheng)為鹿城(cheng)農村(cun)小學中的(de)佼佼者。
水心小(xiao)學的辦學理念(nian)是(shi)“珍(zhen)愛生(sheng)命,健(jian)康成長(chang)”。其基(ji)本(ben)內涵是(shi)尊重(zhong)人的生(sheng)命,改善生(sheng)存(cun)環境,創造生(sheng)命價值,倡(chang)導“讀書、健(jian)康、快(kuai)樂”。
水心(xin)小學的核心(xin)價值(zhi)觀是“關懷、合作、主動、更好(hao)”。
水心(xin)小學發展的愿景是“整(zheng)體(ti)推進(jin)、和諧發展”。