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學校簡介

寧波(bo)江東實(shi)驗小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)是一(yi)(yi)所有(you)著(zhu)厚重(zhong)歷史(shi)底蘊的老學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，原名(ming)寧波(bo)市(shi)四(si)眼碶(qi)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)，創建于1913年(nian)2月，始名(ming)鄞縣第二高等小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，至今已有(you)百年(nian)辦學(xue)(xue)(xue)歷史(shi)。1985年(nian) 9月，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)又(you)命名(ming)為寧波(bo)市(shi)江東區實(shi)驗小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)，一(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)校(xiao)兩塊牌子延用至今。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)多(duo)年(nian)來培育(yu)人才成果斐然。原浙江省(sheng)省(sheng)長沈祖倫，原寧波(bo)大(da)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)長朱兆祥，中(zhong)國(guo)科學(xue)(xue)(xue)院院士(shi)陳敬熊先生、香港(gang)工商界著(zhu)名(ming)人士(shi)港(gang)胞陳廷驊、聞(wen)儒根(gen)，臺灣著(zhu)名(ming)畫家王農(nong)等，都在四(si)眼碶(qi)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)接受過(guo)初等教育(yu)。

2003年，江東(dong)實驗(yan)小(xiao)學(xue)(xue)的(de)新(xin)(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)舍落成，占地面積1.6萬平方米(mi)，擁有(you)大型體育館、室內(nei)游(you)泳池、微格教(jiao)(jiao)室等(deng)全(quan)區(qu)(qu)一流的(de)現(xian)代化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設施。2011年9月學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)擴大為(wei)兩個校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，新(xin)(xin)河校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)和櫻花校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，開始進入“名校(xiao)(xiao)(xiao)帶(dai)新(xin)(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)全(quan)新(xin)(xin)嘗試階(jie)段，應該說這是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發展中的(de)一次飛躍，證明了實驗(yan)小(xiao)學(xue)(xue)的(de)不斷繁榮與強盛(sheng)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現(xian)有(you)教(jiao)(jiao)師(shi)100余(yu)名，有(you)52個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班(ban)，學(xue)(xue)生近2000名，有(you)60%獲得省、市、區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)壇新(xin)(xin)秀，教(jiao)(jiao)改之星，市、區(qu)(qu)的(de)名教(jiao)(jiao)師(shi)等(deng)榮譽，師(shi)資力量列(lie)江東(dong)區(qu)(qu)前(qian)茅。

2012年9月(yue)櫻花(hua)校區正(zheng)式落成，櫻花(hua)校區的(de)一二年級的(de)同學如期(qi)進(jin)(jin)入美麗的(de)校園進(jin)(jin)行(xing)學習，學校“兩翼(yi)并進(jin)(jin)”，“錯位發展”的(de)兩校區發展模式正(zheng)式進(jin)(jin)入實施階段。

辦學特色

作為(wei)一(yi)所(suo)百年(nian)的(de)(de)(de)老校，四(si)眼碶(qi)卻無時不(bu)(bu)刻散發著它(ta)的(de)(de)(de)青春活(huo)力，因(yin)為(wei)這是一(yi)所(suo)用“和教育”潤(run)養的(de)(de)(de)學校。我們(men)用12個字詮釋(shi)著“和教育”的(de)(de)(de)精(jing)(jing)髓，“和衷共濟(ji)，和合包容，和而不(bu)(bu)同”。“和衷共濟(ji)”就是指(zhi)師(shi)生有共同的(de)(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)愿景，組建各類師(shi)生團隊(dui)，開展各具特色(se)的(de)(de)(de)俱(ju)樂部活(huo)動，凝聚師(shi)生合力的(de)(de)(de)這種精(jing)(jing)神(shen)讓四(si)眼碶(qi)極快地擺脫了(le)發展的(de)(de)(de)低谷期，突破發展的(de)(de)(de)瓶頸，實(shi)現了(le)學校的(de)(de)(de)再(zai)發展。

“和(he)(he)(he)合(he)包容”的(de)和(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)育(yu)是實現學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)(yu)社會(hui)教(jiao)(jiao)育(yu)，家庭教(jiao)(jiao)育(yu)和(he)(he)(he)諧發(fa)展的(de)合(he)作共贏，形(xing)成教(jiao)(jiao)育(yu)合(he)力(li)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)采用“內和(he)(he)(he)”和(he)(he)(he)“外和(he)(he)(he)”相結合(he)的(de)方(fang)式，對于“內和(he)(he)(he)”，我們一(yi)(yi)直實踐全息，全員，全程(cheng)的(de)“三全”管理(li)(li)模式。對于“外和(he)(he)(he)”創辦了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“改革發(fa)展理(li)(li)事會(hui)”，利用了(le)(le)教(jiao)(jiao)育(yu)部影子校(xiao)(xiao)長培訓(xun)基(ji)地，中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)名師(shi)名校(xiao)(xiao)長實訓(xun)基(ji)地，市十一(yi)(yi)五(wu)校(xiao)(xiao)長實訓(xun)基(ji)地等平臺，長三角千校(xiao)(xiao)結對，與(yu)(yu)省內名校(xiao)(xiao)聯姻等平臺，實現強(qiang)強(qiang)聯手，互利互惠(hui)。我們還推(tui)行了(le)(le)做(zuo)“有移動(dong)能力(li)的(de)世界人”工程(cheng)，加(jia)大了(le)(le)師(shi)生跨出國門(men)的(de)步(bu)伐，四眼(yan)碶(qi)學(xue)(xue)(xue)子曾出訪歐洲、韓國、美(mei)國、新西(xi)蘭(lan)、澳大利亞(ya)，與(yu)(yu)當(dang)地小(xiao)學(xue)(xue)(xue)結為友好姊(zi)妹小(xiao)學(xue)(xue)(xue)，進行文(wen)化體驗和(he)(he)(he)藝(yi)術(shu)交流活動(dong)。

“和而不(bu)同”指求同存異，多樣(yang)統一(yi)，各(ge)美其美，崇尚個(ge)(ge)性(xing)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發展價值觀。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)倡(chang)(chang)導“和美”德育(yu)，主(zhu)打青少年(nian)(nian)法(fa)制教(jiao)育(yu)的(de)特色牌，創建了(le)“交通安全學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“紅領巾稅法(fa)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“消費(fei)者維權(quan)基地(di)”等(deng)各(ge)類法(fa)制教(jiao)育(yu)實(shi)踐平臺。提倡(chang)(chang)“和樂”教(jiao)學(xue)(xue)，推出(chu)30多個(ge)(ge)菜單式課(ke)程，20多個(ge)(ge)社(she)團。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還(huan)推出(chu)了(le)“快樂周(zhou)四(si)”的(de)活動，就是在(zai)每(mei)周(zhou)四(si)下午(wu)不(bu)上語數外等(deng)學(xue)(xue)科課(ke)，不(bu)布置家庭(ting)作業，真(zhen)正輕(qing)松快樂地(di)度過周(zhou)四(si)。此外，我們還(huan)對1-4年(nian)(nian)級學(xue)(xue)生(sheng)免(mian)考制，一(yi)二年(nian)(nian)級學(xue)(xue)生(sheng)彈(dan)性(xing)上學(xue)(xue)等(deng)，切實(shi)減輕(qing)學(xue)(xue)生(sheng)課(ke)業負擔，發展學(xue)(xue)生(sheng)能(neng)力，注重學(xue)(xue)生(sheng)個(ge)(ge)性(xing)，真(zhen)正讓校(xiao)(xiao)(xiao)園成為他們的(de)樂園、家園。

所獲榮譽

近幾年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被評為“省(sheng)最適(shi)合學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)發展的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，“省(sheng)依法治校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，“省(sheng)首批校(xiao)(xiao)(xiao)本教研先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，“省(sheng)現代教育技(ji)術實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，“省(sheng)綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“省(sheng)科研先(xian)進(jin)單位”等榮譽(yu)稱號(hao)。同時，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)也先(xian)后(hou)成為“教育部——中(zhong)國移動中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)長培訓項目”實(shi)踐基地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),省(sheng)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)名師名校(xiao)(xiao)(xiao)長實(shi)訓基地(di)等。中(zhong)央電(dian)視(shi)臺(tai)，浙(zhe)江電(dian)視(shi)臺(tai)，寧(ning)波電(dian)視(shi)臺(tai)，寧(ning)波日報等眾多新(xin)聞媒(mei)體(ti)對我校(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經驗和做法進(jin)行專題(ti)報道，引起良好的社會效應，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)聲譽(yu)與(yu)日俱增。