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學校簡介

寧波市(shi)鄞州區(qu)江(jiang)東(dong)(dong)中心小學(xue)，創辦于(yu)1954年，原址為江(jiang)東(dong)(dong)區(qu)五河橋(qiao)13號。1999年9月，學(xue)校(xiao)(xiao)移址于(yu)江(jiang)東(dong)(dong)區(qu)華泰街(jie)99號，座落于(yu)環境優雅的(de)人文小區(qu)——中山社區(qu)內，2001年，學(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)江(jiang)東(dong)(dong)福(fu)明路757號（華光城社區(qu)的(de)西北角(jiao)）新(xin)建華光校(xiao)(xiao)區(qu)。

在六十多年(nian)的(de)(de)(de)發展中，學(xue)(xue)校(xiao)不(bu)斷吸納著(zhu)(zhu)時代的(de)(de)(de)精神，在長期的(de)(de)(de)實踐(jian)中積(ji)累豐(feng)富的(de)(de)(de)文化底蘊，自(zi)1994年(nian)起，學(xue)(xue)校(xiao)開始進(jin)行(xing)減輕學(xue)(xue)生過重(zhong)課(ke)業負擔，提(ti)(ti)高學(xue)(xue)生全面(mian)素質(zhi)的(de)(de)(de)實踐(jian)研究；2000年(nian)起，學(xue)(xue)校(xiao)在著(zhu)(zhu)力(li)推進(jin)課(ke)程改革(ge)、加強教(jiao)師隊伍建(jian)設、開展現代教(jiao)育技術與課(ke)程的(de)(de)(de)整合、提(ti)(ti)高課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)效(xiao)益等(deng)方面(mian)進(jin)行(xing)積(ji)極而(er)有效(xiao)的(de)(de)(de)實踐(jian)活動；在管理模式、教(jiao)育策略、教(jiao)學(xue)(xue)手段、課(ke)程開發、評價(jia)改革(ge)等(deng)方面(mian)進(jin)行(xing)有效(xiao)實踐(jian)，積(ji)淀了(le)豐(feng)富的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)經驗(yan)，學(xue)(xue)校(xiao)取得了(le)長足的(de)(de)(de)進(jin)步和發展。

展望未(wei)來(lai)，任(ren)重道遠，學(xue)(xue)校將繼續堅(jian)持(chi)打(da)造“為了學(xue)(xue)生(sheng)的(de)未(wei)來(lai)”的(de)辦學(xue)(xue)品牌(pai)，堅(jian)持(chi)塑造愛崗敬業(ye)(ye)、業(ye)(ye)務精良(liang)的(de)教師隊(dui)伍，為學(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供更優質的(de)教育服(fu)務，在新的(de)征程上齊(qi)心協力再(zai)創輝煌(huang)！

師資力量

教(jiao)之本在于師(shi)(shi)(shi)(shi)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)擁有一支熱愛教(jiao)育事業(ye)、師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)高(gao)尚(shang)、業(ye)務精(jing)(jing)湛、富(fu)有創新(xin)精(jing)(jing)神(shen)和創新(xin)能(neng)力的(de)(de)(de)(de)教(jiao)職工隊伍。1999年以來，先后涌現(xian)了(le)1位全國特級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，3位寧(ning)波(bo)市名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)，5位區名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)，40多位市、區學(xue)(xue)科(ke)(ke)骨干、教(jiao)壇新(xin)秀，20余人獲(huo)得過市級(ji)以上榮譽稱號。自2000年開(kai)始(shi)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)陸(lu)續啟動“名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)工程(cheng)”和學(xue)(xue)生(sheng)“星光燦(can)爛”評價(jia)工程(cheng)，凸顯個性的(de)(de)(de)(de)發展性評價(jia)保(bao)證了(le)師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)綜合素(su)養(yang)(yang)提升和潛能(neng)的(de)(de)(de)(de)可(ke)持續發展。近(jin)幾年來，以“自主管理”為(wei)核心的(de)(de)(de)(de)德(de)育教(jiao)育成效顯著；創新(xin)扎(zha)實的(de)(de)(de)(de)教(jiao)科(ke)(ke)研(yan)機制保(bao)障了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)優質的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育質量；精(jing)(jing)彩紛呈的(de)(de)(de)(de)社(she)團活(huo)動培養(yang)(yang)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)特長，促(cu)進了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)健(jian)康成長；富(fu)有學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)特色的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)本課程(cheng)更是(shi)為(wei)師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)個性發展提供了(le)廣(guang)闊的(de)(de)(de)(de)舞(wu)臺，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發展呈現(xian)蓬勃向上的(de)(de)(de)(de)良好風貌。

辦學成果

一代代中心(xin)人的(de)艱苦創業和開拓進(jin)取，一方(fang)江(jiang)(jiang)(jiang)東熱土的(de)滋養，鑄就了江(jiang)(jiang)(jiang)東中心(xin)小(xiao)學(xue)(xue)今天的(de)風采。自1999年以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后(hou)獲(huo)得了首批(pi)全國(guo)科技傳統學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)(jiang)省(sheng)(sheng)依法治校(xiao)(xiao)先進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)(jiang)省(sheng)(sheng)校(xiao)(xiao)本教研示范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)(jiang)省(sheng)(sheng)文明(ming)單(dan)位、浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)(jiang)省(sheng)(sheng)綠(lv)色示范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)(jiang)省(sheng)(sheng)三八(ba)紅旗(qi)集體、浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)(jiang)省(sheng)(sheng)巾幗文明(ming)示范(fan)(fan)崗、浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)(jiang)省(sheng)(sheng)先進(jin)家長學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)(jiang)省(sheng)(sheng)智慧校(xiao)(xiao)園示范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)等四十(shi)多項市級以上的(de)榮譽稱(cheng)號。

教學設施

經過六十多年的(de)發展，學校(xiao)(xiao)現擁(yong)有(you)兩(liang)個(ge)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，47個(ge)班，2000余名學生，教師119名。兩(liang)個(ge)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)總(zong)占(zhan)地約20200平(ping)方米，建筑(zhu)面積(ji)約16690平(ping)方米。除48個(ge)普(pu)通教室(shi)(shi)外，還(huan)設(she)有(you)計算機(ji)房、微格教室(shi)(shi)、機(ji)器(qi)人實驗室(shi)(shi)、科技園、音(yin)樂教室(shi)(shi)、舞蹈教室(shi)(shi)、開(kai)放式美術室(shi)(shi)、體藝館等各類(lei)專(zhuan)用場館，還(huan)配有(you)校(xiao)(xiao)園電(dian)視臺(tai)、演播廳、網絡中(zhong)心、創客劇場、圓夢中(zhong)心、圖書樓(lou)、200米塑膠運動場，所有(you)教室(shi)(shi)配有(you)數字(zi)投影(ying)儀(yi)、實物投影(ying)機(ji)、白(bai)板、IRS搶答(da)器(qi)和電(dian)腦(nao)，使(shi)現代教育技術有(you)效應用于課(ke)堂教學，實現各類(lei)資源的(de)充分(fen)共享。