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學校簡介

學校(xiao)注重課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)建設。以構建適(shi)于學生“全面發展、個(ge)性優長”的(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)為(wei)育(yu)人目標，凸顯(xian)“科(ke)學與藝術，成就獨(du)特(te)的(de)你(ni)”的(de)辦學特(te)色。立足國家(jia)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)，整合興趣拓展課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)、社團活動(dong)等校(xiao)內外課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)資源，設計融(rong)學科(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)、活動(dong)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)、社團課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)三類課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)形(xing)態，基(ji)礎型(xing)(xing)、拓展型(xing)(xing)、研究(jiu)型(xing)(xing)三個(ge)功能維度，國家(jia)必(bi)修、校(xiao)本必(bi)修、校(xiao)本選(xuan)修三種選(xuan)課(ke)(ke)(ke)(ke)要(yao)求為(wei)一(yi)體(ti)的(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)育(yu)人體(ti)系，初步形(xing)成學校(xiao)“333”課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)群落體(ti)系。

師資力量

學校(xiao)注重(zhong)師(shi)(shi)資隊(dui)伍建設(she)。依(yi)托江蘇(su)師(shi)(shi)范大(da)學教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育的(de)優勢，在課題(ti)(ti)(ti)研究、論文(wen)撰寫、課堂實(shi)(shi)踐(jian)等方(fang)面開展(zhan)常態化的(de)研討和實(shi)(shi)踐(jian)，取得了豐碩的(de)成果。學校(xiao)榮(rong)獲(huo)銅山區(qu)“先進基(ji)層黨組織”榮(rong)譽(yu)稱號(hao)，獲(huo)江蘇(su)省(sheng)教(jiao)(jiao)學成果二等獎(jiang)(jiang)(jiang)1項，省(sheng)級(ji)規劃課題(ti)(ti)(ti)4項（結題(ti)(ti)(ti)1項）、市級(ji)規劃及教(jiao)(jiao)研課題(ti)(ti)(ti)2項（結題(ti)(ti)(ti)1項）、市級(ji)個人(ren)(ren)課題(ti)(ti)(ti)23項（結題(ti)(ti)(ti)15項），其中(zhong)獲(huo)省(sheng)級(ji)優秀(xiu)課題(ti)(ti)(ti)獎(jiang)(jiang)(jiang)1項、市級(ji)優秀(xiu)課題(ti)(ti)(ti)獎(jiang)(jiang)(jiang)3項，省(sheng)級(ji)以上獲(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)論文(wen)7篇，市級(ji)獲(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)論文(wen)78篇，市級(ji)優質(zhi)(zhi)課獲(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)4人(ren)(ren)，區(qu)級(ji)優質(zhi)(zhi)課獲(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)10人(ren)(ren)，市級(ji)基(ji)本功(gong)競(jing)賽獲(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)3人(ren)(ren)，區(qu)級(ji)基(ji)本功(gong)競(jing)賽獲(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)6人(ren)(ren)，培(pei)養(yang)中(zhong)小學高級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)9人(ren)(ren)，15人(ren)(ren)次獲(huo)市級(ji)以上榮(rong)譽(yu)稱號(hao)，近百人(ren)(ren)次獲(huo)區(qu)級(ji)以上榮(rong)譽(yu)稱號(hao)。