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學校簡介

六盤(pan)水外(wai)(wai)(wai)國(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)驗學(xue)校(xiao)是(shi)六盤(pan)水教育(yu)局(ju)批準設(she)立的一(yi)所高起點、高標準、高品位(wei)全日寄宿制民辦公助特(te)色(se)外(wai)(wai)(wai)國(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)完全中(zhong)學(xue)。學(xue)校(xiao)以實(shi)施(shi)博雅教育(yu)，培養精英人才為己任，以中(zhong)西兼容、德才兼備、文理兼優、外(wai)(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)特(te)長、國(guo)際(ji)教育(yu)為理念，實(shi)行初、高中(zhong)六年(nian)一(yi)貫制，英語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)+德語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、法語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、日語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、西班(ban)(ban)(ban)牙語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)等二外(wai)(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)種(zhong)教學(xue)，英語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和二外(wai)(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)種(zhong)小班(ban)(ban)(ban)教學(xue)，“多元化、立交化”畢業出口（如國(guo)防班(ban)(ban)(ban)、外(wai)(wai)(wai)教班(ban)(ban)(ban)、藝術班(ban)(ban)(ban)、國(guo)際(ji)班(ban)(ban)(ban)等）。學(xue)校(xiao)將(jiang)建(jian)設(she)成為貴州第一(yi)、西南地(di)區領先(xian)、國(guo)內知(zhi)名、國(guo)際(ji)先(xian)進的高品位(wei)外(wai)(wai)(wai)國(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)校(xiao)。

學(xue)校(xiao)坐落于“中(zhong)國(guo)現代民(min)(min)族民(min)(min)間繪(hui)畫(hua)畫(hua)鄉”的六盤水(shui)市水(shui)城(cheng)區，境內有(you)著名的風(feng)景區玉舍國(guo)家森林公園(yuan)。學(xue)校(xiao)占地(di)16.3萬(wan)平(ping)方米，約(yue)300畝，設有(you)初(chu)中(zhong)部(bu)、高中(zhong)部(bu)、國(guo)際(ji)部(bu)。地(di)理位置優越，環(huan)境優美，依山而建，是生活、工作、教書、育人(ren)的理想之所,是西南(nan)地(di)區冬季(ji)供暖(nuan)學(xue)校(xiao)。學(xue)校(xiao)總投資3.5億元人(ren)民(min)(min)幣(bi)，校(xiao)舍建筑(zhu)面積9余萬(wan)平(ping)方米。面向(xiang)全省(sheng)招生，辦學(xue)規模7000人(ren)。2016年9月1日正(zheng)式開學(xue)。

師資力量

教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)在學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)中居主人(ren)翁地位，是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)的主體力量，學(xue)(xue)校(xiao)必(bi)須(xu)營造和(he)形成尊重教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、尊重知識、尊重人(ren)才、尊重勞動、尊重創造的良好風氣和(he)氛(fen)圍(wei)。學(xue)(xue)校(xiao)必(bi)須(xu)依(yi)法保(bao)護(hu)、保(bao)障(zhang)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的合(he)法權益。學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)必(bi)須(xu)遵守憲(xian)法、法律(lv)和(he)職業道(dao)德，維護(hu)學(xue)(xue)校(xiao)的榮譽(yu)和(he)利益，遵守學(xue)(xue)校(xiao)章程和(he)規章制(zhi)度(du)。學(xue)(xue)校(xiao)編(bian)制(zhi)標(biao)準(zhun)，應根據外(wai)(wai)國(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)實(shi)際(ji)需要（外(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)分小班教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和(he)全寄宿制(zhi)）應高于普通重點中學(xue)(xue)；外(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的需要應充分考(kao)慮小班教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、開展各種外(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)外(wai)(wai)活(huo)動的實(shi)際(ji)需要。外(wai)(wai)國(guo)語(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)任教(jiao)(jiao)(jiao)的外(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)發(fa)音要好，口語(yu)(yu)(yu)(yu)能力要強(qiang)，適(shi)合(he)做(zuo)中學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)。

根(gen)據實際(ji)需要聘(pin)請外籍教(jiao)(jiao)師擔任教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)。

學校執行國家教師(shi)(shi)資(zi)格制(zhi)(zhi)度(du)和教師(shi)(shi)專業技(ji)術聘(pin)任制(zhi)(zhi)。

學(xue)校鼓勵教(jiao)師開展教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革和(he)實驗，鼓勵并支持教(jiao)師從事(shi)教(jiao)育教(jiao)學(xue)科研、學(xue)術交(jiao)流和(he)參加(jia)進修或其它(ta)方式的培訓。教(jiao)務科負責制定(ding)各類科研活動管理規(gui)范，指導并督促落(luo)實課題研究工(gong)作。

學校在保(bao)障(zhang)教師享有國家法律法規(gui)規(gui)定的工(gong)資(zi)、福(fu)利(li)待(dai)遇的基礎上，實(shi)行結(jie)構工(gong)資(zi)制，努力(li)改善教師的工(gong)作條件(jian)和生活(huo)條件(jian)。

依(yi)據教(jiao)(jiao)師(shi)目標管理評價方案，學校每學（期）年對(dui)教(jiao)(jiao)師(shi)的政治與業務水平(ping)、工(gong)(gong)作態度和工(gong)(gong)作業績(ji)進行客觀、公正(zheng)、公平(ping)的考核(he)評價。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)師在教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)及管理、培養人才、科學(xue)(xue)(xue)研究、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革和(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)設等(deng)方面(mian)成(cheng)績優秀的(de)，由學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)予(yu)以表彰、獎勵。對有突出貢獻的(de)教(jiao)師，可按程序報(bao)請上(shang)級有關部(bu)門(men)給予(yu)表彰和(he)獎勵。

學(xue)(xue)校依法(fa)維護(hu)離(li)退休(xiu)教師(shi)的合法(fa)權益。由學(xue)(xue)校辦公室(shi)、工(gong)會負責(ze)離(li)退休(xiu)教師(shi)的管理工(gong)作。

辦學理念

學(xue)(xue)校(xiao)以“和(he)諧治校(xiao)、真(zhen)愛施(shi)教(jiao)、博(bo)(bo)雅(ya)(ya)樹(shu)人”為(wei)理念(nian)，以“中(zhong)(zhong)西兼(jian)容、德才兼(jian)備、文理兼(jian)優”為(wei)方針(zhen)，堅持“以師生為(wei)本，強(qiang)化軟件建(jian)設，走可(ke)(ke)持續(xu)(xu)發展(zhan)之路(lu)；創(chuang)建(jian)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)特(te)色，走彰顯(xian)學(xue)(xue)校(xiao)個性(xing)之路(lu)；打造質量品(pin)牌，走辦(ban)(ban)優質學(xue)(xue)校(xiao)之路(lu)”的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)思路(lu)，著力(li)打造書院風格、貴州一(yi)流、西南(nan)領先、國內知名、國際先進的(de)高(gao)品(pin)位外國語學(xue)(xue)校(xiao)，培養和(he)塑造具有(you)(you)“博(bo)(bo)、雅(ya)(ya)、和(he)”品(pin)性(xing)修養與綜(zong)合能(neng)力(li)的(de)現(xian)代博(bo)(bo)雅(ya)(ya)型中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生；造就具有(you)(you)“博(bo)(bo)、雅(ya)(ya)、和(he)”品(pin)性(xing)修養與能(neng)力(li)特(te)征的(de)可(ke)(ke)持續(xu)(xu)勝任的(de)現(xian)代導師型教(jiao)師；辦(ban)(ban)好彰顯(xian)“博(bo)(bo)、雅(ya)(ya)、和(he)”綜(zong)合素質與能(neng)力(li)的(de)可(ke)(ke)持續(xu)(xu)發展(zhan)的(de)特(te)色、品(pin)牌學(xue)(xue)校(xiao)；實施(shi)彰顯(xian)“博(bo)(bo)、雅(ya)(ya)、和(he)”特(te)征的(de)可(ke)(ke)持續(xu)(xu)提升的(de)現(xian)代博(bo)(bo)雅(ya)(ya)和(he)教(jiao)育。

辦學特色

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)持把德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)放在首位，堅(jian)持以(yi)馬(ma)列(lie)主義，毛澤東思(si)想、鄧小平理論，三個(ge)代表重(zhong)要(yao)(yao)(yao)思(si)想和(he)(he)科學(xue)(xue)(xue)發展(zhan)觀為(wei)指導，系(xi)(xi)統地開展(zhan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，充分發揮(hui)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)導向、動(dong)(dong)力和(he)(he)保證作(zuo)(zuo)用，不斷地更新德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)觀念，豐(feng)富學(xue)(xue)(xue)校(xiao)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)內(nei)容，拓(tuo)展(zhan)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)途徑(jing)和(he)(he)渠道。德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)要(yao)(yao)(yao)緊扣提高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)道德(de)(de)(de)認識、激發學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)道德(de)(de)(de)情感、鍛煉學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)道德(de)(de)(de)意(yi)志(zhi)，落實學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)道德(de)(de)(de)行動(dong)(dong)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，樹立面向全體(ti)、立足個(ge)體(ti)，尊重(zhong)主體(ti)的(de)觀念，圍繞愛國主義教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，集體(ti)主義教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、國防教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、法制教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、環(huan)(huan)保教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、生(sheng)(sheng)命教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、人格與(yu)品德(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)主題，以(yi)設(she)計德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)系(xi)(xi)列(lie)活動(dong)(dong)為(wei)平臺，以(yi)強化自主教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、自主管(guan)理、自主發展(zhan)為(wei)重(zhong)點，緊抓德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)“觀念、隊伍、制度、環(huan)(huan)境、科研(yan)、評(ping)價”6個(ge)環(huan)(huan)節，寓(yu)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)于(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中，寓(yu)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)于(yu)(yu)體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、藝術等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)之(zhi)中，寓(yu)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)于(yu)(yu)系(xi)(xi)列(lie)活動(dong)(dong)和(he)(he)社會實踐之(zhi)中，提高(gao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)針對性和(he)(he)實效性。 重(zhong)視和(he)(he)積極(ji)開展(zhan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心理健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)(he)安全教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)良好的(de)心理素(su)質(zhi)。

嚴格執行國家的(de)課(ke)(ke)程(cheng)計劃，按照(zhao)新(xin)課(ke)(ke)改(gai)和(he)(he)課(ke)(ke)程(cheng)標準(zhun)要求，開齊學科，開足(zu)課(ke)(ke)時，與(yu)此同時，根據外國語(yu)學校(xiao)(xiao)教學的(de)特(te)殊要求，積極探(tan)索(suo)和(he)(he)開發(fa)實(shi)現學校(xiao)(xiao)辦學目標的(de)校(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)程(cheng)，特(te)別(bie)是外語(yu)教學的(de)校(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)程(cheng)。除了使用(yong)國家規定的(de)外語(yu)教材(cai)(cai)外，學校(xiao)(xiao)應(ying)選(xuan)用(yong)一些(xie)國外的(de)有質量保證的(de)外語(yu)教材(cai)(cai)，可以(yi)選(xuan)用(yong)一定數量的(de)外文原著(zhu)，其比例(li)應(ying)隨年級(ji)(ji)增加，到高中年級(ji)(ji)應(ying)以(yi)原文為主。

課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改革以創(chuang)建本(ben)校辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特(te)(te)色(se)為出發(fa)點(dian)和(he)突破口，課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)設置實(shi)行(xing)學(xue)(xue)(xue)科(ke)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)與活(huo)動課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)相結(jie)合，必修課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)和(he)選修課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)相結(jie)合。積極探索學(xue)(xue)(xue)校“三級課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)“管理體系和(he)模式，開(kai)發(fa)特(te)(te)色(se)的(de)校本(ben)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。外語教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)授課(ke)(ke)總時數應(ying)符合外國(guo)語學(xue)(xue)(xue)校的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)特(te)(te)點(dian)。外語課(ke)(ke)應(ying)做到完(wan)(wan)全用(yong)外語進行(xing)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。在保證完(wan)(wan)成(cheng)教(jiao)(jiao)育部規定的(de)統一的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)要求(qiu)前提下，盡可能采用(yong)外文版(ban)本(ben)的(de)教(jiao)(jiao)科(ke)書，用(yong)外語教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。

建立和(he)健全學校(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)學質量監控體(ti)系和(he)評(ping)價(jia)(jia)機制(zhi)。執行國家的(de)教(jiao)(jiao)育考試(shi)制(zhi)度(du)，按上級教(jiao)(jiao)育行政部門規定組織好(hao)期中(zhong)、期未教(jiao)(jiao)學質量的(de)檢查、考試(shi)及各學科的(de)畢業升(sheng)學考試(shi)、考查。全面客觀地評(ping)價(jia)(jia)學生(sheng)的(de)素質發展。

堅持發展性(xing)評價，建立(li)和健全學(xue)(xue)校教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)(xue)質量評價和學(xue)(xue)生(sheng)素質評價方案，力(li)求對(dui)教(jiao)師(shi)和學(xue)(xue)生(sheng)有(you)一(yi)個客觀、公正的評價。

教(jiao)務科(ke)(ke)(ke)負責制定高中、初中各(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)標準，年(nian)級組(zu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)研(yan)組(zu)在校長和(he)教(jiao)務科(ke)(ke)(ke)的領導下(xia)，抓好教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)常(chang)規，負責檢(jian)查和(he)落實學(xue)(xue)(xue)(xue)校各(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)標準，開展教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)科(ke)(ke)(ke)研(yan)活動、師資(zi)培訓活動。年(nian)級組(zu)在校長和(he)德育(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)領導下(xia)，抓好各(ge)(ge)年(nian)級的德育(yu)(yu)、體育(yu)(yu)、藝(yi)術(shu)術(shu)、衛生和(he)安(an)全等(deng)常(chang)規工作。

教學設施

學(xue)校配有西南地(di)區獨(du)一無二的地(di)暖設(she)施，冬季持續(xu)供暖。六盤(pan)水外國(guo)語實驗(yan)(yan)學(xue)校其(qi)建筑群包(bao)括(kuo)為“教”與“學(xue)”帶(dai)來全新體驗(yan)(yan)的教學(xue)、宿舍樓、表演藝(yi)術中心、室內外體育(yu)場、標準(zhun)足球場、實驗(yan)(yan)室及圖書(shu)館等一流的設(she)施。

學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)寢室為6人一個房間，冬季全程地暖。房間設有帶獨立洗澡(zao)噴頭的(de)獨立衛生(sheng)(sheng)間、洗漱間；學(xue)(xue)校(xiao)每(mei)層(ceng)樓設有4－5名生(sheng)(sheng)活教師全天候管理，每(mei)層(ceng)樓都安(an)裝有校(xiao)訊通電話，供家長與孩(hai)子聯系(xi)。學(xue)(xue)校(xiao)還(huan)設有洗衣(yi)房，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)大件衣(yi)物可以有償清(qing)洗；學(xue)(xue)校(xiao)餐廳寬敞(chang)明(ming)亮，整潔清(qing)爽，菜(cai)(cai)肴(yao)美(mei)味，營(ying)養均衡，聘(pin)有專(zhuan)業營(ying)養師為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)每(mei)餐安(an)排菜(cai)(cai)譜(pu)，學(xue)(xue)校(xiao)承諾孩(hai)子食(shi)用(yong)菜(cai)(cai)蔬均為綠色無公害食(shi)品，學(xue)(xue)校(xiao)配有2000畝專(zhuan)供綠色蔬菜(cai)(cai)基地，為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身(shen)體健康發展提供重要(yao)保障。