辦學理念

以人(ren)為(wei)(wei)本的(de)朝陽中學(xue)(xue)(xue)，注重人(ren)的(de)全面發展(zhan)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)各(ge)(ge)種潛能在朝陽園得以自由、和(he)諧的(de)開發與展(zhan)現，為(wei)(wei)帶領學(xue)(xue)(xue)生(sheng)步入藝(yi)術(shu)殿堂搭建基礎平臺；田徑、足球、重力訓(xun)練及比賽各(ge)(ge)具特色，為(wei)(wei)提升學(xue)(xue)(xue)生(sheng)競技能力創(chuang)設良(liang)好條件；法制、禁毒、健康(kang)等教育講座生(sheng)動形象，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)行(xing)為(wei)(wei)日益(yi)規范(fan)，人(ren)格日趨完善；慰問武警中隊和(he)敬(jing)老院等活動奉獻真情，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)會(hui)了服(fu)務社會(hui)、關(guan)愛人(ren)間(jian)。

辦學成果

2020年，劉淑均老師在重(zhong)慶市高中英語教師優質(zhi)課展評中榮獲一等獎。

2019年，匡海(hai)發老師在第七屆(jie)“華(hua)夏杯”全(quan)國物理教學創(chuang)新大賽暨(ji)物理教育研究(jiu)論壇(tan)中榮(rong)獲(huo)中學教師組全(quan)國一等獎。

2019年11月，王(wang)華明、舒(shu)文(wen)路、周娟三位老(lao)師教學(xue)課例入選國際STEM教育學(xue)術會議并做交流發言，冉美(mei)老(lao)師榮獲(huo)重(zhong)慶市高(gao)中法(fa)制教育優(you)質(zhi)課大(da)賽決賽一等獎。

2019年10月，楊華賢老師(shi)在第八屆全國高(gao)中語文教師(shi)基本功(gong)展評（大賽）暨教學觀摩研討會中以人教版必修五第二單元《歸去來兮辭》一課(ke)榮獲二等獎。

2018年12月初，高(gao)中政治(zhi)教(jiao)師王娟(juan)在重(zhong)慶市高(gao)中思想政治(zhi)優(you)質課決(jue)賽活動(dong)中榮獲市級一(yi)等(deng)獎。

2018年11月，陳思(si)靜(jing)老師在重(zhong)慶市(shi)高中化學優質課大賽中榮獲市(shi)級二等獎(jiang)校王華明老師在重(zhong)慶市(shi)第四屆通用技(ji)術(shu)教師教學技(ji)能大賽中榮獲市(shi)級一等獎(jiang)。

2018年6月(yue)，陳(chen)靜老師(shi)在重慶(qing)(qing)市(shi)第八屆(jie)中小學班主任基本(ben)功大賽榮(rong)獲一等(deng)獎，政治(zhi)組唐俊老師(shi)代表北碚區參加重慶(qing)(qing)市(shi)第三屆(jie)中小學法制教育優質課決賽（初(chu)中組）榮(rong)獲一等(deng)獎。

2018年5月，韓祥老師(shi)在重慶市高(gao)中物理青年教師(shi)優質課大賽(sai)中榮獲一等獎。

其他成績

2020年6月，在重慶市(shi)(shi)委宣(xuan)傳部、市(shi)(shi)直機關(guan)工委、市(shi)(shi)教(jiao)委聯合(he)主(zhu)辦的“閱讀(du)馬拉松”比賽中(zhong)，朝陽(yang)中(zhong)學(xue)榮獲冠軍。

2019年(nian)11月，朝(chao)陽中(zhong)學(xue)sunshine啦(la)啦(la)操隊在2019-2020年(nian)全國(guo)啦(la)啦(la)操聯賽（重慶站）中(zhong)，獲得了“公開(kai)少(shao)(shao)年(nian)混合組街舞自選(xuan)”和(he)“公開(kai)少(shao)(shao)年(nian)甲組花球規定”兩個項目的冠軍。

2019年11月，朝陽中學學子在第七屆2019年全國(guo)青少年電子信息智能(neng)創新大(da)賽(sai)中榮獲初中組一等獎。

2019年6月，朝(chao)陽(yang)中(zhong)學學子在(zai)第(di)(di)六屆全國青年科普創新(xin)實驗暨(ji)作品大賽中(zhong)喜(xi)獲一(yi)等獎(jiang)第(di)(di)一(yi)名。

2018年(nian)12月，朝陽中學sunshine啦(la)啦(la)操隊在(zai)2018年(nian)全國啦(la)啦(la)操冠軍賽中，榮獲最高難度的“技(ji)術(shu)等級(ji)組別(bie)”街(jie)舞自(zi)選動(dong)作全國冠軍，公開少年(nian)甲組花球規定動(dong)作亞軍。

2018年(nian)11月，朝陽中學sunshine啦(la)啦(la)操隊在全(quan)(quan)國(guo)啦(la)啦(la)操聯賽(sai)上，獲得了(le)公開少(shao)年(nian)甲組花球規定動作、公開少(shao)年(nian)丙(bing)(bing)組花球規定動作、公開少(shao)年(nian)丙(bing)(bing)組自選三項全(quan)(quan)國(guo)冠軍(jun)。

文化傳統

校徽

校徽釋義：校徽由紅(hong)、藍(lan)、黃、青四種(zhong)顏色(se)組成。紅(hong)色(se)、藍(lan)色(se)定義為朝陽(yang)紅(hong)、夢想藍(lan)，運用到視覺(jue)文(wen)化(hua)和環境(jing)文(wen)化(hua)當中(zhong)，使其成為朝陽(yang)中(zhong)學特有的色(se)彩。

紅(hong)色寓意熱(re)情、活潑、積(ji)極(ji)向(xiang)上，象(xiang)征著(zhu)(zhu)朝陽(yang)(yang)人(ren)蓬勃向(xiang)上的(de)精神(shen)，亦能(neng)體(ti)(ti)現出(chu)朝陽(yang)(yang)精神(shen)“自強”與“創新(xin)”；藍色給人(ren)以無比(bi)遼闊、深(shen)邃、包容、博大(da)的(de)崇高感(gan)，希望朝陽(yang)(yang)人(ren)不(bu)斷(duan)向(xiang)著(zhu)(zhu)成熟、博大(da)寬容的(de)精神(shen)境(jing)界成長(chang)，亦是體(ti)(ti)現出(chu)朝陽(yang)(yang)精神(shen)“合(he)(he)作”。黃(huang)色的(de)燦爛(lan)、輝煌，有著(zhu)(zhu)太陽(yang)(yang)般(ban)的(de)光(guang)輝，象(xiang)征著(zhu)(zhu)傳承了五十(shi)多年歷史(shi)的(de)朝陽(yang)(yang)文化照亮每個朝陽(yang)(yang)人(ren)的(de)人(ren)生；青色象(xiang)征著(zhu)(zhu)誠實、磊落、清高和廉潔，體(ti)(ti)現出(chu)朝陽(yang)(yang)精神(shen)“厚德(de)”。同時，紅(hong)黃(huang)藍是三原色，其他顏色均由其混合(he)(he)而成，以此象(xiang)征世間(jian)萬物，寓意萬物朝陽(yang)(yang)。

校(xiao)徽主(zhu)體(ti)(ti)部分由(you)“朝(chao)陽”的(de)(de)首(shou)字母“C”和(he)“Y”變形組成，造型簡練概括(kuo)，線條明快(kuai)，自然(ran)流暢。黃色(se)和(he)青色(se)的(de)(de)“Y”變體(ti)(ti)后，亦有豐(feng)富內涵。上(shang)端(duan)(duan)似翻開的(de)(de)書本，下(xia)端(duan)(duan)似筆尖，寓意學(xue)校(xiao)以文化立校(xiao)，體(ti)(ti)現(xian)學(xue)校(xiao)打造“書香校(xiao)園”這(zhe)一育(yu)人(ren)文化核(he)心；又似色(se)彩鮮(xian)明的(de)(de)旗幟(zhi)，寓意朝(chao)陽人(ren)奮發向(xiang)上(shang)的(de)(de)精(jing)神，體(ti)(ti)現(xian)出傳(chuan)承了五十多年歷(li)史的(de)(de)朝(chao)陽精(jing)神“自強”。

學校刊物

《朝陽報》《朝陽書苑》

教學設施

城南(nan)校(xiao)區(qu)為(wei)新建(jian)校(xiao)區(qu)，南(nan)臨碚青路，北連縉云山，山水(shui)相伴，被譽為(wei)“城中(zhong)桃源”。校(xiao)園以(yi)現代(dai)風格(ge)為(wei)主(zhu)，整體簡潔(jie)、明快、富有朝氣。行(xing)政樓(lou)、教(jiao)學樓(lou)、學科中(zhong)心、美育(yu)中(zhong)心、朝陽書院、教(jiao)學樓(lou)、宿舍樓(lou)和食堂相映(ying)成(cheng)輝，設(she)施設(she)備全市領先。

朝(chao)陽(yang)(yang)中(zhong)學有(you)(you)(you)馨雅樓(lou)(lou)、晨(chen)宇樓(lou)(lou)、春暉樓(lou)(lou)三(san)幢(chuang)宿(su)舍(she)(she)樓(lou)(lou)，男女(nv)生宿(su)舍(she)(she)均為六人間。宿(su)舍(she)(she)配有(you)(you)(you)空調(diao)、熱水器(qi)、獨立衛(wei)生間，在(zai)每層宿(su)舍(she)(she)走廊還配有(you)(you)(you)直飲水機、自助電吹風和洗(xi)衣機，均可刷學生卡使用。學校(xiao)實行寢室積分管(guan)理(li)制度，有(you)(you)(you)生活老師負責查(cha)寢管(guan)，宿(su)舍(she)(she)管(guan)理(li)規范(fan)有(you)(you)(you)序。除此(ci)之外，朝(chao)陽(yang)(yang)中(zhong)學還有(you)(you)(you)貼心(xin)的定制公交服務便利(li)接(jie)送孩子(zi)。

歷史沿革

一、朝陽(yang)初升：1962年，朝陽(yang)人在(zai)艱(jian)難的辦學環(huan)境(jing)下創建(jian)四川省重慶朝陽(yang)高(gao)級中學校。

二、文革風雨：朝陽(yang)人有吃(chi)苦耐勞，高度團結的(de)領導班子，富于(yu)奉獻精神、勇于(yu)艱(jian)苦奮斗的(de)團隊，“文革”時期朝陽(yang)學子仍有所收獲。

三、負重前行：在認真(zhen)回(hui)顧辦學歷程的(de)基礎上，開展學校教育理(li)念(nian)的(de)討(tao)論，沖出“生源決定論”怪圈，進一步(bu)打造朝陽人自己的(de)精(jing)神(shen)。

四、崛起騰飛：2001年，學(xue)(xue)(xue)校創重成功，年經的朝陽中學(xue)(xue)(xue)跨入了重慶市(shi)重點中學(xue)(xue)(xue)的行列。進入新世紀，隨著“朝陽樹(shu)人，樹(shu)人朝陽”的辦學(xue)(xue)(xue)理念與(yu)(yu)辦學(xue)(xue)(xue)實踐的不(bu)斷(duan)探索與(yu)(yu)追求，學(xue)(xue)(xue)校的辦學(xue)(xue)(xue)精神(shen)更(geng)加凸顯，辦學(xue)(xue)(xue)規模不(bu)斷(duan)擴大，辦學(xue)(xue)(xue)特色更(geng)加彰顯，社會地位(wei)不(bu)斷(duan)提高，影響力不(bu)斷(duan)擴大，辦學(xue)(xue)(xue)質量和辦學(xue)(xue)(xue)效益(yi)全面提升。