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學校簡介

宿(su)州市(shi)第二中(zhong)學(xue)坐落(luo)于安(an)徽省宿(su)州市(shi)經濟技術開發區(qu)迎賓東路88號，學(xue)校始建于1940年，由(you)意大利(li)人(ren)創建，前身是崇真(zhen)私立(li)中(zhong)學(xue)，建國后(hou)，由(you)人(ren)民政府(fu)接管，遷址重建。1985年晉(jin)升為安(an)徽省重點中(zhong)學(xue)，1999確認(ren)為安(an)徽省示(shi)范高中(zhong)。

據2018年8月(yue)學(xue)校官網顯示，學(xue)院占(zhan)地22.8萬(wan)平方米，擁(yong)有先進完備的教育設施。現有135個教學(xue)班，在校學(xue)生(sheng)8000多人，有兩個校區。

師資力量

宿州二中有一(yi)(yi)支(zhi)年輕化(hua)的穩定(ding)的師(shi)(shi)(shi)資隊伍(wu)，有一(yi)(yi)批學者(zhe)型的導師(shi)(shi)(shi)級(ji)(ji)(ji)(ji)骨干教(jiao)師(shi)(shi)(shi)。其中高級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)186人(ren)，占教(jiao)師(shi)(shi)(shi)總人(ren)數的81.2%，一(yi)(yi)級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)204人(ren)；國家級(ji)(ji)(ji)(ji)學科帶(dai)頭(tou)人(ren)43人(ren)；在職任教(jiao)的特(te)(te)級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)6人(ren)（數學特(te)(te)級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)朱為人(ren)，英語(yu)特(te)(te)級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)陳火楓(feng)，生(sheng)物(wu)特(te)(te)級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)吳立清，語(yu)文(wen)特(te)(te)級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)董鳳寶，英語(yu)特(te)(te)級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)梅(mei)梅(mei)，化(hua)學特(te)(te)級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)齊波）；省(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)壇(tan)新星和優質課(ke)獲(huo)獎者(zhe)98人(ren)，在職攻讀(du)研(yan)究(jiu)生(sheng)者(zhe)99人(ren)；曾擔任省(sheng)市中、高級(ji)(ji)(ji)(ji)職務評審組評委的58人(ren)。

文化傳統

宿州二中經過七十多年(nian)的發展，不斷改進，不斷創(chuang)新，形成了鮮明的辦學特色(se)：

1.堅持德(de)育為首。注重塑造健康(kang)人格(ge)，培養良好(hao)品(pin)德(de)，實現德(de)育工作網絡化(hua)，德(de)育活動(dong)系列化(hua)。以愛國(guo)主義加強思想教(jiao)育，以中(zhong)學生日常行(xing)為規范為基本內容開展品(pin)德(de)教(jiao)育，以社(she)會實踐(jian)活動(dong)為載體磨練(lian)意志品(pin)質，培養高度(du)的社(she)會責(ze)任(ren)感和歷(li)史責(ze)任(ren)感。

2.強化常規管(guan)理。要求教(jiao)(jiao)師面向全(quan)體學(xue)(xue)生，因材(cai)施教(jiao)(jiao)，分(fen)層要求，“培優補(bu)差”。學(xue)(xue)校建立(li)了針對教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)各(ge)個環節、各(ge)個方面的量(liang)化考(kao)評(ping)方法(fa)，對教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)定期(qi)考(kao)核，跟(gen)蹤分(fen)析，及時反饋，促進提高。這一(yi)套辦法(fa)調動(dong)了師生教(jiao)(jiao)與(yu)學(xue)(xue)的積極性和主動(dong)性，得到省教(jiao)(jiao)委專家組(zu)的充分(fen)肯定。

3.實施(shi)科(ke)研(yan)興校戰略。學校確立(li)了“人(ren)(ren)人(ren)(ren)學教(jiao)育理論(lun)，組組立(li)教(jiao)研(yan)項目(mu)”的(de)教(jiao)科(ke)研(yan)思(si)路，并制定獎(jiang)勵(li)辦法，對做出重(zhong)要(yao)貢獻(xian)的(de)個人(ren)(ren)和(he)集體予以重(zhong)獎(jiang)，在評定職稱和(he)評選先進上予以傾斜。科(ke)研(yan)興校戰略為宿州(zhou)二中教(jiao)學改革的(de)不斷深入和(he)教(jiao)育質(zhi)量的(de)進一步提(ti)高提(ti)供了新(xin)的(de)動力。

4.加強隊伍(wu)建設(she)。狠抓教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)職(zhi)業道德規(gui)范教(jiao)(jiao)(jiao)育，強化教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的敬業精神(shen)；大膽使用中(zhong)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，一大批中(zhong)青年(nian)骨干(gan)迅速成長(chang)為(wei)學科(ke)帶頭人，完成了新(xin)老(lao)交替(ti)。到(dao)2014年(nian)學校有特(te)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)4人高(gao)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)161人，一級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)166人，多人被授予省級(ji)(ji)“奧林匹克(ke)競賽教(jiao)(jiao)(jiao)練”稱(cheng)號。青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)有91人獲(huo)省、地、市級(ji)(ji)“教(jiao)(jiao)(jiao)壇新(xin)星(xing)”稱(cheng)號。

5.完(wan)善激勵機(ji)制。制定“學(xue)生思想品德考評方(fang)法(fa)”、“學(xue)生獎(jiang)勵辦法(fa)”、“優秀學(xue)生獎(jiang)金(jin)發放辦法(fa)”等。分別設(she)立學(xue)生思想品德和學(xue)習成績優秀獎(jiang)、進步獎(jiang)、，以(yi)及“雙優生獎(jiang)”、“三好生獎(jiang)”和“優秀學(xue)干獎(jiang)”，定期(qi)評比(bi)，大(da)力表彰。并制定“特困生學(xue)費(fei)減免辦法(fa)”，對家庭貧困的學(xue)生給予補助。

歷史沿革

安(an)(an)(an)(an)徽省(sheng)(sheng)宿(su)州(zhou)市第二(er)中(zhong)學(xue)(xue)地(di)處安(an)(an)(an)(an)徽省(sheng)(sheng)宿(su)州(zhou)市經(jing)濟技術(shu)開發區迎賓東路88號(hao)，原老(lao)校區已于2013年(nian)暑(shu)假(jia)分離，劃(hua)歸(gui)新組(zu)建(jian)(jian)的安(an)(an)(an)(an)徽省(sheng)(sheng)宿(su)城(cheng)第一初級中(zhong)學(xue)(xue)。二(er)中(zhong)現(xian)為(wei)(wei)省(sheng)(sheng)現(xian)代教(jiao)育技術(shu)試(shi)點學(xue)(xue)校，省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)等師范院(yuan)校教(jiao)育實驗基(ji)(ji)地(di)、國家體育后(hou)備人才試(shi)點學(xue)(xue)校，省(sheng)(sheng)傳(chuan)統體育項目重(zhong)(zhong)點學(xue)(xue)校，中(zhong)國科技大(da)學(xue)(xue)生命科學(xue)(xue)院(yuan)科技實踐基(ji)(ji)地(di)，北師大(da)基(ji)(ji)礎教(jiao)育實驗基(ji)(ji)地(di)。宿(su)州(zhou)二(er)中(zhong)始建(jian)(jian)于1940年(nian)，前身為(wei)(wei)意大(da)利人創辦的崇真私立中(zhong)學(xue)(xue)。建(jian)(jian)國后(hou)，由人民(min)政(zheng)府接管(guan)，遷址重(zhong)(zhong)建(jian)(jian)，逐漸發展壯大(da)。1985年(nian)晉升為(wei)(wei)安(an)(an)(an)(an)徽省(sheng)(sheng)重(zhong)(zhong)點中(zhong)學(xue)(xue)，1999確(que)認為(wei)(wei)安(an)(an)(an)(an)徽省(sheng)(sheng)示范高(gao)(gao)中(zhong)。