在(zai)風景秀麗的潁(ying)河之濱，坐落著一所正在(zai)騰飛(fei)的省(sheng)級示范高(gao)中(zhong)阜(fu)陽(yang)二中(zhong)。
阜陽(yang)二中坐落在阜陽(yang)市中心(xin)城區(qu)，學(xue)(xue)校(xiao)占地面(mian)積105畝，毗(pi)鄰美麗的外灘公園(yuan)，交通便(bian)利，環境宜人，是(shi)省級“花園(yuan)式學(xue)(xue)校(xiao)”。
阜陽二中(zhong)校園規劃科(ke)(ke)學(xue)，教學(xue)、生(sheng)(sheng)活、運動(dong)三區既聯成(cheng)一體(ti)又相(xiang)對獨立，學(xue)校生(sheng)(sheng)活設(she)施(shi)一應(ying)俱全。教學(xue)樓(lou)布局嚴整，圖書館藏書豐富，科(ke)(ke)學(xue)館設(she)施(shi)齊(qi)全；新建(jian)藝(yi)體(ti)中(zhong)心(xin)、信息(xi)中(zhong)心(xin)已投入(ru)使用，籃球場、足球場、標準塑膠跑道及室內乒(ping)乓(pang)球館、羽(yu)毛球館、健身館等(deng)(deng)運動(dong)場所應(ying)有盡有；中(zhong)國銀行、阜陽商(shang)廈超市(shi)、新華書店(dian)等(deng)(deng)也落戶二中(zhong)校園，為學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)習、生(sheng)(sheng)活提供了非常(chang)便(bian)捷的服務。正(zheng)在建(jian)設(she)中(zhong)的20000平米綜合大樓(lou)將于(yu)今年秋(qiu)季竣工。校園內百花爭艷(yan)、香樟掩(yan)映，可(ke)謂育人的搖籃，學(xue)子的樂(le)園。
阜(fu)陽二中(zhong)師資雄厚，截止2020年有教職員工(gong)280人(ren)(ren)(ren)(ren)，具有中(zhong)學高(gao)級(ji)職稱的教師68人(ren)(ren)(ren)(ren)，省級(ji)優秀(xiu)教師4人(ren)(ren)(ren)(ren)，市(shi)級(ji)名師3人(ren)(ren)(ren)(ren)，市(shi)區(qu)級(ji)學科(ke)帶頭人(ren)(ren)(ren)(ren)、骨干教師36人(ren)(ren)(ren)(ren)，碩士(shi)學位6人(ren)(ren)(ren)(ren)。
招生總人數為1120名(ming),計(ji)劃(hua)設20個(ge)班。
2019年阜陽(yang)二(er)中(zhong)招(zhao)生范圍為市所轄三區(qu)（潁泉(quan)區(qu)、潁州(zhou)區(qu)、潁東(dong)區(qu)），招(zhao)生對(dui)象為應屆初中(zhong)畢業生。
金種子(zi)班2個，每班40人。目標是(shi)沖擊清華(hua)、北大、科(ke)大等(deng)名(ming)校(xiao)；
希望工程班2個，每班45人。目(mu)標(biao)是考進(jin)全國重點大(da)學；
勵(li)志班(ban)2個，每班(ban)50人,目標是考入全(quan)國大(da)學；
招收特(te)長(chang)生20名，其中(zhong)女子足球(qiu)10名、女子籃(lan)球(qiu)6名、田徑(jing)4名。目標(biao)是(shi)為高(gao)校輸送優質(zhi)特(te)長(chang)人才。
省示范(fan)高(gao)中阜陽(yang)二中填報志愿(yuan)代碼為：1005
1、因材施教，培養。各(ge)層(ceng)次班(ban)級、各(ge)學(xue)科任(ren)課教師，依(yi)據每一位學(xue)生(sheng)特點，制定個性化管理目標、學(xue)習規(gui)劃。學(xue)校采取科學(xue)性、人文性和現(xian)代智能技術(shu)相結合的(de)學(xue)生(sheng)評價體(ti)系，進行全員、全過程管理。
金(jin)種(zhong)子班(ban)(ban)、希望工程(cheng)班(ban)(ban)、勵志班(ban)(ban)，是我校(xiao)舉全校(xiao)之力精(jing)心(xin)打造的精(jing)品(pin)班(ban)(ban)。精(jing)品(pin)班(ban)(ban)實(shi)行動態管(guan)理，該班(ban)(ban)班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)由管(guan)理經(jing)驗豐富、教(jiao)學(xue)成績突出(chu)的教(jiao)師(shi)擔任(ren)，由省市(shi)級名師(shi)、學(xue)科(ke)帶頭人、骨干(gan)教(jiao)師(shi)任(ren)教(jiao)。對優等生、學(xue)科(ke)特(te)長生、特(te)色學(xue)科(ke)，學(xue)校(xiao)通過專項集訓、特(te)色夏令營、精(jing)品(pin)研學(xue)等活動，指導(dao)，定向培養。
2、推行阜城(cheng)首創的“6＋1”課堂模(mo)式，課堂效率高，高考連創佳(jia)績。
3、打造“激(ji)情校園(yuan)”：包括激(ji)情晨讀、激(ji)情跑操、激(ji)情課堂等(deng)，讓學生(sheng)在激(ji)情中學習(xi)成長(chang)。
4、優化學(xue)生管(guan)理，實行班級——學(xue)生會——學(xue)校三位一(yi)體的(de)管(guan)理模式，班主任全程參與(yu)寢(qin)室管(guan)理，以營(ying)造良好(hao)住(zhu)宿環境。
5、學(xue)生社(she)團(tuan)精彩紛呈，全校共27個學(xue)生社(she)團(tuan)，多個社(she)團(tuan)獲國家、省市級獎(jiang)勵，豐富的校園生活為學(xue)生終身發展打下了良(liang)好的基礎。
1、對(dui)所有貧困學(xue)生發放國家(jia)助(zhu)學(xue)金每(mei)年(nian)(nian)3000元(yuan)，并引(yin)進社會資(zi)源對(dui)成績優秀、家(jia)庭特困的(de)學(xue)生每(mei)年(nian)(nian)進行(xing)1000—5000元(yuan)的(de)額(e)外資(zi)助(zhu)，孤(gu)兒和殘疾(ji)學(xue)生一(yi)律免收學(xue)費、書本費和住宿費。
2、凡錄取(qu)到我校(xiao)金種子班的前20名學生，第(di)一學期(qi)(qi)免繳學費，從(cong)第(di)二(er)學期(qi)(qi)開始實行動態管(guan)理。
3、學(xue)校(xiao)設(she)立(li)校(xiao)長獎學(xue)基金50萬元，每學(xue)年舉行兩(liang)次頒(ban)獎大會以激勵學(xue)生勤(qin)奮學(xue)習。
1、考生根據自己(ji)的(de)成(cheng)績(ji)、愛好和(he)特長科(ke)學填報，不(bu)可盲目跟風、扎堆填報，以(yi)免(mian)影響(xiang)錄取。
2、提前批次可報我(wo)校特(te)長生。
3、統(tong)招生(sheng)和定(ding)向生(sheng)實行(xing)同一志愿。符(fu)合條件(jian)的(de)考生(sheng)在(zai)第一批(pi)次A欄(lan)中(zhong)填報阜陽二中(zhong)，錄取(qu)。兩項志愿合并填寫，先錄取(qu)統(tong)招生(sheng)，后錄取(qu)定(ding)向生(sheng)。
4、咨詢方式：
登錄阜陽(yang)二中網站查看相關信(xin)息www.ahfyez.com；
設立阜陽二中咨詢臺(tai)，幫(bang)助初(chu)中畢(bi)業生解(jie)讀招(zhao)生政策和(he)志(zhi)愿填報；
咨詢電(dian)話(hua)：0558-2293755，293175（教導處）
2293731（校(xiao)辦室(shi)）2292538（招(zhao)生辦）
5、公(gong)眾微信號，只要直接輸入“阜陽市第二(er)中學”即可獲得。
阜陽(yang)二(er)中校(xiao)址：阜陽(yang)市(shi)文(wen)峰(feng)路(lu)195號，市(shi)內乘坐2路(lu)、4路(lu)、13路(lu)、14路(lu)、29路(lu)、33路(lu)、51路(lu)公交車到二(er)中站(zhan)（或(huo)二(er)中西(xi)門站(zhan)）下車即到。注：阜陽(yang)二(er)中沒有任何(he)分校(xiao)。
潁泉區教學(xue)工(gong)作示范學(xue)校(xiao)
青少年“明日(ri)科(ke)技之星”評(ping)選(xuan)活動貢(gong)獻(xian)獎
阜陽(yang)市中小學示范圖書館
阜陽市體育(yu)傳統項目學校
阜陽市(shi)教(jiao)育系統關(guan)心(xin)下一代工作集體
潁泉區(qu)學生藝術節學校(xiao)優秀活動展示獎
第(di)十九屆英特爾阜陽市青少年(nian)科(ke)技創新大賽優秀組織(zhi)獎(jiang)
全國青少年科技創新大賽優秀組織獎證書
潁泉區(qu)教育信息(xi)工(gong)作學校
潁泉區教育系統檔案這集體(ti)
阜陽市文明單位
阜陽市(shi)普教系統德育工作(zuo)集體
青(qing)少年科技教育(yu)貢獻(xian)獎
阜(fu)陽(yang)市中小學行為規范示范校稱(cheng)號
阜陽市科技教育特色(se)示范學(xue)校
阜(fu)陽市青(qing)少年科(ke)普會員單位
阜陽(yang)市藝術(shu)教育特色學校
獲第二十一屆(jie)阜陽市青少年科技(ji)創新大賽(sai)貢獻獎
被命名為(wei)“中國創(chuang)造(zao)學會創(chuang)造(zao)教育(yu)實驗(yan)基地”
全國精(jing)神文明建設工作單位
阜(fu)陽市(shi)知識(shi)產權特色示(shi)范學校
2010年12月(yue)11日阜陽(yang)二中舉行校(xiao)園(yuan)文化(hua)藝術(shu)節
要適(shi)應教(jiao)(jiao)育(yu)產業化(hua)和我國教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)的(de)新(xin)形勢，普通教(jiao)(jiao)育(yu)就須擴展(zhan)教(jiao)(jiao)育(yu)內(nei)容、更新(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)(li)(li)念(nian)。阜陽(yang)二中緊(jin)把(ba)時代脈搏，審時度勢，及時轉變(bian)思想觀念(nian)，改革(ge)運(yun)行(xing)(xing)機制(zhi)(zhi)，規范(fan)內(nei)部管(guan)(guan)理(li)(li)(li)，提升辦學(xue)層次，充分整合(he)資源，走(zou)創(chuang)新(xin)發展(zhan)的(de)道路。阜陽(yang)二中在管(guan)(guan)理(li)(li)(li)中堅持以人(ren)為(wei)本，以德為(wei)先的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)念(nian)，強(qiang)調層層負責(ze)，推行(xing)(xing)職、權、責(ze)、利相結合(he)的(de)辦法和責(ze)任(ren)制(zhi)(zhi)、考(kao)核制(zhi)(zhi)、獎懲制(zhi)(zhi)相結合(he)的(de)舉措(cuo)，形成了一(yi)套行(xing)(xing)之(zhi)有效、獨(du)具特色的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)體制(zhi)(zhi)。
校(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)認為：管(guan)理(li)(li)(li)是(shi)一(yi)門科(ke)(ke)學(xue)，科(ke)(ke)學(xue)的(de)(de)價值(zhi)在(zai)于求真；管(guan)理(li)(li)(li)是(shi)一(yi)門藝術，藝術的(de)(de)真諱在(zai)于創(chuang)新；管(guan)理(li)(li)(li)又是(shi)一(yi)項事(shi)業，干(gan)好(hao)事(shi)業要(yao)有奉獻精(jing)(jing)神。校(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)要(yao)求二(er)中要(yao)實(shi)現管(guan)理(li)(li)(li)制度化(hua)(hua)(hua)，避(bi)免隨意性；管(guan)理(li)(li)(li)前瞻化(hua)(hua)(hua)，避(bi)免應付性；管(guan)理(li)(li)(li)公開化(hua)(hua)(hua)，透明性；管(guan)理(li)(li)(li)民主化(hua)(hua)(hua)，堅(jian)持公正性。二(er)中的(de)(de)領(ling)導(dao)班子(zi)(zi)在(zai)認真研究校(xiao)(xiao)(xiao)情(qing)的(de)(de)基礎上，融合(he)現代管(guan)理(li)(li)(li)精(jing)(jing)髓，推出了(le)(le)“四強化(hua)(hua)(hua)”、“三舉(ju)措”以及(ji)“精(jing)(jing)品戰(zhan)(zhan)略”三大有力(li)舉(ju)措。“四強化(hua)(hua)(hua)”即強化(hua)(hua)(hua)四個(ge)方面的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)：干(gan)部的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)，教(jiao)職工的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)，學(xue)生的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)財(cai)務工作(zuo)(zuo)的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)。“三舉(ju)措”即加強校(xiao)(xiao)(xiao)園的(de)(de)治安保衛工作(zuo)(zuo)；加強師生的(de)(de)政治思想工作(zuo)(zuo)；以財(cai)務工作(zuo)(zuo)為切(qie)人(ren)點，加強黨(dang)風(feng)廉政建設(she)。“精(jing)(jing)品戰(zhan)(zhan)略”即建立一(yi)支精(jing)(jing)干(gan)的(de)(de)領(ling)導(dao)班子(zi)(zi)隊伍(wu)；一(yi)支精(jing)(jing)良的(de)(de)教(jiao)師隊伍(wu)；實(shi)行精(jing)(jing)細管(guan)理(li)(li)(li)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)領(ling)導(dao)班子(zi)(zi)清(qing)(qing)楚(chu)地認識到，要(yao)提升管(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)層次，不能單純依(yi)靠(kao)行政命令，要(yao)憑借自(zi)身的(de)(de)人(ren)格魅力(li)去感召(zhao)員工，實(shi)施心(xin)理(li)(li)(li)管(guan)理(li)(li)(li)。校(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)班子(zi)(zi)堅(jian)持以德為先，用人(ren)格表率，形成了(le)(le)淡泊名利、堅(jian)持正義(yi)、坦(tan)誠磊落、務實(shi)創(chuang)新的(de)(de)高層面價值(zhi)取向，營造(zao)了(le)(le)良好(hao)的(de)(de)內環境，他(ta)們這種清(qing)(qing)正廉潔的(de)(de)政風(feng)帶(dai)動了(le)(le)教(jiao)風(feng)，升華了(le)(le)學(xue)風(feng)。
本著用(yong)人唯賢的(de)原則，學(xue)(xue)校大膽啟(qi)用(yong)了(le)(le)(le)一(yi)批政治素質(zhi)高，業務(wu)能(neng)力(li)(li)強，年(nian)齡結構合理(li)(li)(li)，有(you)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)才能(neng)的(de)同志擔任(ren)(ren)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)工作(zuo)。同時，大刀闊斧地實施(shi)減(jian)員增效：精減(jian)各職能(neng)部(bu)門(men)，裁削人員，簡化管(guan)(guan)理(li)(li)(li)層(ceng)(ceng)次(ci)，增強了(le)(le)(le)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)力(li)(li)度。學(xue)(xue)校設立了(le)(le)(le)年(nian)級(ji)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)負責制(zhi)，形成了(le)(le)(le)校長聘(pin)年(nian)級(ji)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)，年(nian)級(ji)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)聘(pin)班主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)，班主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)聘(pin)任(ren)(ren)授課(ke)教師的(de)金字塔式的(de)聘(pin)任(ren)(ren)體系，各部(bu)門(men)之(zhi)間實現了(le)(le)(le)職責分明、配合協調、操作(zuo)有(you)序的(de)科學(xue)(xue)化動態(tai)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)，從而(er)使教學(xue)(xue)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)這(zhe)一(yi)核心工作(zuo)得(de)以順利(li)開展。二(er)中人被這(zhe)種人文力(li)(li)量(liang)和(he)共同的(de)高層(ceng)(ceng)面價值取向凝聚在一(yi)起，上下同心，共同發(fa)展，為阜陽二(er)中的(de)騰(teng)飛(fei)提供了(le)(le)(le)有(you)力(li)(li)。
雄厚的師資力量是學(xue)校教學(xue)質量。阜陽(yang)二中始終堅持(chi)以(yi)教學(xue)為中心，實施內涵發(fa)展和(he)外延發(fa)展并舉(ju)的戰略，采取一系列得力的激勵(li)措施，精心打造(zao)了一支(zhi)年齡(ling)配比合理、業務能力強、師德(de)高尚、整體素(su)質精良的精銳(rui)之師。
為了適(shi)應現(xian)代(dai)社會知識經(jing)濟(ji)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)需要(yao)(yao)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)本著政治(zhi)素質(zhi)和(he)(he)業務能(neng)力并重的(de)(de)原則，堅持以德治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)，加強師(shi)(shi)(shi)(shi)德建設，啟(qi)動(dong)名師(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)程(cheng)。一(yi)方面鼓(gu)勵和(he)(he)引導教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)參加繼續教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)(he)技(ji)能(neng)培訓，提高學(xue)(xue)(xue)歷，增強能(neng)力，要(yao)(yao)求教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)熟練掌握、靈(ling)活(huo)運(yun)用(yong)(yong)現(xian)代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)手(shou)段，另一(yi)方面學(xue)(xue)(xue)校(xiao)還(huan)鼓(gu)勵教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)走出(chu)去(qu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，”把外校(xiao)的(de)(de)思(si)想和(he)(he)優秀經(jing)驗引進來(lai)，為我所用(yong)(yong)。通過內(nei)部(bu)培養、外部(bu)引進的(de)(de)方式和(he)(he)感情、事業、待遇三留人的(de)(de)原則，二(er)(er)中已(yi)經(jing)構筑一(yi)方人才高地，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量年年攀升。科(ke)研(yan)(yan)(yan)興校(xiao)是阜(fu)陽二(er)(er)中為提升整(zheng)體教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)量打出(chu)的(de)(de)又一(yi)張名片(pian)，有(you)了雄厚的(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)資，還(huan)須充分發揮他們(men)的(de)(de)才能(neng)。阜(fu)陽二(er)(er)中清楚地認識到教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)(yan)(yan)是教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量可(ke)持續提高的(de)(de)活(huo)水源頭(tou)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)(yan)(yan)既要(yao)(yao)超前創(chuang)新(xin)，又要(yao)(yao)聯(lian)系實(shi)際。在(zai)確立了“教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)興校(xiao)，科(ke)研(yan)(yan)(yan)強校(xiao)”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)指導思(si)想后，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)之(zhi)風(feng)蔚起，專(zhuan)門指派教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)去(qu)兄弟學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)取(qu)經(jing)，在(zai)校(xiao)內(nei)設立了專(zhuan)門的(de)(de)文(wen)(wen)理科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)活(huo)動(dong)室，每周都(dou)安(an)排固定的(de)(de)時間(jian)進行各教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)組(zu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)活(huo)動(dong)。由于教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)活(huo)動(dong)目標明確，內(nei)容豐富，形式靈(ling)活(huo)，取(qu)得了好的(de)(de)成效，也為明星(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)產生提供了適(shi)宜的(de)(de)土(tu)壤。阜(fu)陽二(er)(er)中有(you)20多(duo)位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)被評為區(縣)級教(jiao)(jiao)(jiao)壇新(xin)星(xing)，8人被評為市級教(jiao)(jiao)(jiao)壇新(xin)星(xing)，2人被評為全國優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，發表論文(wen)(wen)500多(duo)篇，學(xue)(xue)(xue)生在(zai)區(縣)市級以上(shang)獲(huo)獎700多(duo)項(xiang)，研(yan)(yan)(yan)究性(xing)學(xue)(xue)(xue)習(xi)呈現(xian)出(chu)蓬勃(bo)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)勢頭(tou)。
推進(jin)(jin)(jin)素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)點是培(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)精神(shen)和(he)實踐(jian)能力，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成為(wei)適合(he)21世紀(ji)需(xu)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)人才。阜陽二中(zhong)(zhong)堅(jian)持以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)主體，以(yi)(yi)(yi)養(yang)(yang)成教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為(wei)重(zhong)點；以(yi)(yi)(yi)課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)為(wei)主渠道(dao)，以(yi)(yi)(yi)提高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)綜合(he)素質為(wei)核心，建立了(le)(le)“成人十(shi)成才”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)模式，在常(chang)規教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)(zhong)融進(jin)(jin)(jin)“以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)發(fa)展為(wei)本，以(yi)(yi)(yi)素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為(wei)基礎”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念。注重(zhong)培(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自信的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)態度(du)(du)，健康的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理，強(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)求知欲，充分(fen)挖(wa)掘學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛能。學(xue)(xue)校(xiao)通(tong)過開展校(xiao)運(yun)會(hui)、主題班(ban)會(hui)、各類競賽等形(xing)式多樣、內(nei)容(rong)(rong)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動，多方面(mian)(mian)、多層次、多渠道(dao)地培(pei)(pei)養(yang)(yang)了(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受(shou)性(xing)，提高(gao)了(le)(le)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受(shou)層面(mian)(mian)和(he)意識境(jing)界，為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)受(shou)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)內(nei)容(rong)(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)擴(kuo)展提供(gong)了(le)(le)更(geng)多選擇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，把(ba)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)個性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)弘(hong)揚、各方面(mian)(mian)興致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)擴(kuo)展發(fa)揮到(dao)了(le)(le)一個新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)度(du)(du)和(he)深度(du)(du)。隨著阜陽二中(zhong)(zhong)規模的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)擴(kuo)大，管(guan)理難度(du)(du)也增大了(le)(le)，后進(jin)(jin)(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)轉化(hua)工作更(geng)是尤為(wei)重(zhong)要(yao)。阜陽二中(zhong)(zhong)在“培(pei)(pei)優(you)、轉差”方面(mian)(mian)有(you)著獨到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)夫，他(ta)們(men)注重(zhong)“對癥(zheng)下藥”，實施鼓勵教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)愉快教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。善于(yu)發(fa)現后進(jin)(jin)(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)后進(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因，也善于(yu)發(fa)現后進(jin)(jin)(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)閃光(guang)點，因勢利導，使(shi)后進(jin)(jin)(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)揚長避短，在自信中(zhong)(zhong)認識自我(wo)(wo)(wo)，肯定自我(wo)(wo)(wo)，發(fa)揮自我(wo)(wo)(wo)價(jia)值。在二中(zhong)(zhong)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心中(zhong)(zhong)，“培(pei)(pei)優(you)”和(he)“轉差”同(tong)樣光(guang)榮(rong)。沒有(you)歧視，沒有(you)專制(zhi)，和(he)諧、民主的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師生(sheng)(sheng)(sheng)關系(xi)，使(shi)后進(jin)(jin)(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)轉化(hua)更(geng)加迅(xun)速，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整體水平迅(xun)速提高(gao)。
有一(yi)支(zhi)目光遠大、團結協作的(de)(de)(de)領導(dao)班(ban)子，有一(yi)支(zhi)愛崗敬業、樂于奉獻(xian)的(de)(de)(de)精英團隊(dui)，有一(yi)種(zhong)勇立潮頭(tou)、敢為人先的(de)(de)(de)時代(dai)魄力(li)，有一(yi)種(zhong)實事求是、踏(ta)實穩重的(de)(de)(de)工作態(tai)度，阜(fu)陽(yang)二(er)中(zhong)以的(de)(de)(de)辦學理念、科學的(de)(de)(de)管理方法、和諧(xie)的(de)(de)(de)育人環境、齊(qi)心(xin)的(de)(de)(de)拼搏精神，用智慧和汗水寫下了一(yi)部教育傳奇。在成功申報省級示范(fan)高(gao)中(zhong)后，二(er)中(zhong)人又把它(ta)作為一(yi)個新(xin)的(de)(de)(de)起點(dian)，以更高(gao)的(de)(de)(de)標準要(yao)求自己，力(li)爭向省級優秀示范(fan)高(gao)中(zhong)邁進。我們深信，在阜(fu)陽(yang)市委、市政府(fu)和上(shang)級教育主管部門的(de)(de)(de)大力(li)支(zhi)持下，阜(fu)陽(yang)二(er)中(zhong)會迎(ying)來更加輝煌(huang)燦爛的(de)(de)(de)明天。
