諸城市實驗中學是山東省(sheng)規范化學校、省(sheng)級文明單(dan)位。學校現(xian)有校本(ben)部、東坡(po)兩個校區(qu)。在校學生近4000人(ren)，教(jiao)職(zhi)工434人(ren)。
近年來，學(xue)(xue)校秉承(cheng)“精(jing)(jing)(jing)微(wei)致(zhi)廣(guang)·勉學(xue)(xue)行(xing)健”的核心(xin)文(wen)化理念(nian)，堅(jian)(jian)持(chi)“規范辦(ban)學(xue)(xue)、精(jing)(jing)(jing)致(zhi)管(guan)理、內涵提(ti)(ti)升(sheng)、特色(se)發展(zhan)”的辦(ban)學(xue)(xue)思想，確立(li)了(le)“追(zhui)尋教育(yu)的本真與厚重，辦(ban)內涵豐富、行(xing)健致(zhi)遠(yuan)、特色(se)彰(zhang)顯、發展(zhan)強勁的學(xue)(xue)校，形成良好(hao)的教育(yu)品牌，為(wei)學(xue)(xue)生的終(zhong)身幸(xing)福奠基”的辦(ban)學(xue)(xue)目標。堅(jian)(jian)持(chi)“責任·落實·規范·效率·精(jing)(jing)(jing)致(zhi)”十字工作方(fang)針(zhen)，堅(jian)(jian)持(chi)以教學(xue)(xue)為(wei)中心(xin)不(bu)動搖(yao)，堅(jian)(jian)持(chi)精(jing)(jing)(jing)致(zhi)管(guan)理不(bu)動搖(yao)，堅(jian)(jian)持(chi)質量效益提(ti)(ti)升(sheng)不(bu)動搖(yao)，努力追(zhui)求(qiu)“精(jing)(jing)(jing)細(xi)、精(jing)(jing)(jing)致(zhi)、精(jing)(jing)(jing)微(wei)、精(jing)(jing)(jing)湛”的辦(ban)學(xue)(xue)境界。在市(shi)委市(shi)政府(fu)、市(shi)教育(yu)局的正(zheng)確領導下(xia)，經過全(quan)體師生的奮力拼(pin)搏，學(xue)(xue)校在教學(xue)(xue)質量、常規管(guan)理、學(xue)(xue)生發展(zhan)、隊伍建設等方(fang)面(mian)均實現了(le)大幅(fu)提(ti)(ti)升(sheng)，核心(xin)競爭力進(jin)一(yi)增強，滿意度(du)進(jin)一(yi)步(bu)提(ti)(ti)高，開(kai)創了(le)學(xue)(xue)校發展(zhan)的新局面(mian)。
學(xue)校(xiao)現(xian)有(you)山東省(sheng)特(te)(te)級(ji)教師(shi)(shi)4人(ren)(ren)，省(sheng)級(ji)教學(xue)能(neng)手3人(ren)(ren)，濰坊(fang)市(shi)(shi)優秀教師(shi)(shi)12人(ren)(ren)，濰坊(fang)市(shi)(shi)級(ji)以(yi)上教學(xue)能(neng)手68人(ren)(ren)，濰坊(fang)市(shi)(shi)特(te)(te)級(ji)教師(shi)(shi)1人(ren)(ren)，諸城市(shi)(shi)特(te)(te)級(ji)教師(shi)(shi)9人(ren)(ren)，諸城市(shi)(shi)技術拔(ba)尖人(ren)(ren)才(cai)1人(ren)(ren)，諸城市(shi)(shi)優秀教師(shi)(shi)、教學(xue)能(neng)手和骨干教師(shi)(shi)131人(ren)(ren)；擁有(you)中學(xue)高級(ji)教師(shi)(shi)105人(ren)(ren)，碩士研究生140人(ren)(ren)，專（兼）職心理咨(zi)詢師(shi)(shi)135人(ren)(ren)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被確定為中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)所(suo)(suo)(suo)、山東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)所(suo)(suo)(suo)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，是中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)西(xi)部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)顧問(wen)單(dan)位、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)二(er)十(shi)家“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華少年(nian)寫作園(yuan)(yuan)”之一，全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)普通(tong)高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)發展性評估(gu)三所(suo)(suo)(suo)試點(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一，全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)室主任聯(lian)誼會秘(mi)(mi)書處、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)語會課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)及(ji)(ji)秘(mi)(mi)書處、山東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)青語會研(yan)(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)及(ji)(ji)秘(mi)(mi)書處、山東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)管理研(yan)(yan)究(jiu)委員會高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)工作委員會秘(mi)(mi)書處、山東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展戰略(lve)研(yan)(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、山東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)當代文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院濰坊分院、省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳《基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)改(gai)革論壇(tan)》編輯部(bu)均設(she)在該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后榮獲全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想道德建設(she)活動先(xian)進(jin)(jin)單(dan)位、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)實驗先(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)百(bai)所(suo)(suo)(suo)社會公認(ren)特色育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)成功學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)創新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)奧林匹克(ke)競賽學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)法研(yan)(yan)究(jiu)名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)全(quan)(quan)(quan)民(min)健身活動先(xian)進(jin)(jin)單(dan)位，山東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)先(xian)進(jin)(jin)單(dan)位、德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作先(xian)進(jin)(jin)單(dan)位、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作先(xian)進(jin)(jin)單(dan)位、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、藝術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、體育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作先(xian)進(jin)(jin)單(dan)位、十(shi)佳學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)法研(yan)(yan)究(jiu)名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、心(xin)理健康先(xian)進(jin)(jin)單(dan)位、省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)花(hua)園(yuan)(yuan)式單(dan)位等(deng)榮譽稱號(hao)，被濰坊市(shi)(shi)委、市(shi)(shi)政府表彰(zhang)(zhang)為諸城市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)系(xi)統濰坊市(shi)(shi)文明單(dan)位標兵，2009年(nian)12月被表彰(zhang)(zhang)為山東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)文明單(dan)位。2009年(nian)9月被省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳表彰(zhang)(zhang)為全(quan)(quan)(quan)市(shi)(shi)山東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作先(xian)進(jin)(jin)單(dan)位。
2004年(nian)(nian)10月(yue)(yue)20日(ri)、2005年(nian)(nian)4月(yue)(yue)15日(ri)和2006年(nian)(nian)12月(yue)(yue)15日(ri)，山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)校(xiao)本教(jiao)(jiao)研工作(zuo)(zuo)會議、山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)學校(xiao)文化建(jian)設現場研討會議、全(quan)(quan)國現代(dai)學校(xiao)文化建(jian)設與新時(shi)期師生關系論壇(tan)分別在我(wo)(wo)校(xiao)舉行(xing)(xing)。2005年(nian)(nian)3月(yue)(yue)，國家(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)部專(zhuan)家(jia)組對我(wo)(wo)校(xiao)（全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)僅三家(jia)）高中(zhong)新課(ke)程(cheng)實(shi)施情況進(jin)行(xing)(xing)了(le)專(zhuan)題教(jiao)(jiao)研。2007年(nian)(nian)11月(yue)(yue)，山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)專(zhuan)家(jia)評估組對我(wo)(wo)校(xiao)（在全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)僅選(xuan)(xuan)取濰坊一中(zhong)和我(wo)(wo)校(xiao)）高中(zhong)新課(ke)程(cheng)實(shi)施情況進(jin)行(xing)(xing)了(le)試評估。2009年(nian)(nian)9月(yue)(yue)在“2009'山(shan)東(dong)素(su)(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)論壇(tan)”上(shang)(shang)我(wo)(wo)校(xiao)代(dai)表濰坊市(shi)作(zuo)(zuo)了(le)《以素(su)(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)為核心(xin)，推行(xing)(xing)高中(zhong)新課(ke)改(gai)(gai)》的演講。2009年(nian)(nian)11月(yue)(yue)我(wo)(wo)校(xiao)代(dai)表濰坊市(shi)迎(ying)接山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)高中(zhong)新課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)檢查(cha)。2009年(nian)(nian)12月(yue)(yue)在山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)課(ke)程(cheng)與教(jiao)(jiao)學工作(zuo)(zuo)會議上(shang)(shang)我(wo)(wo)校(xiao)作(zuo)(zuo)為全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)六個高中(zhong)新課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)的典型，作(zuo)(zuo)了(le)《在選(xuan)(xuan)課(ke)走(zou)班上(shang)(shang)破(po)冰前行(xing)(xing)》的經驗介紹(shao)。2009年(nian)(nian)12月(yue)(yue)，在中(zhong)國教(jiao)(jiao)育(yu)報、中(zhong)國教(jiao)(jiao)育(yu)新聞(wen)網聯合舉辦的首(shou)屆全(quan)(quan)國教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)(gai)革(ge)創新獎頒獎典禮暨中(zhong)國教(jiao)(jiao)育(yu)創新論壇(tan)上(shang)(shang)，我(wo)(wo)校(xiao)作(zuo)(zuo)了(le)《在選(xuan)(xuan)課(ke)走(zou)班上(shang)(shang)破(po)冰前行(xing)(xing)》的典型發言。
2008年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)榮獲(huo)(huo)10項(xiang)濰坊(fang)市人(ren)民(min)政府教學(xue)(xue)成果獎，列濰坊(fang)市所有高中(zhong)第四位(wei)。被(bei)確(que)定為(wei)山東省(sheng)教育廳普(pu)(pu)(pu)通高中(zhong)課(ke)程改革省(sheng)級定點聯系學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)濰坊(fang)市三校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，濰坊(fang)市普(pu)(pu)(pu)通高中(zhong)科學(xue)(xue)發展評價(jia)試點學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)諸城市兩校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)。2009年(nian)9月我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)濰坊(fang)市普(pu)(pu)(pu)通高中(zhong)創建學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)活動(dong)(dong)中(zhong)成為(wei)首獲(huo)(huo)三星的九校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)。2009年(nian)我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)濰坊(fang)市普(pu)(pu)(pu)通高中(zhong)新課(ke)改示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)創建活動(dong)(dong)中(zhong)列濰坊(fang)市第二(er)名。
2010年學(xue)校(xiao)被(bei)確定為(wei)北京大學(xue)青少年素質教育(yu)與才能培養基地、清華大學(xue)社會(hui)實(shi)踐基地、國家教育(yu)部教育(yu)精品課建設實(shi)驗校(xiao)山東省三校(xiao)之一，成為(wei)山東省教育(yu)學(xue)會(hui)高(gao)中教育(yu)委員會(hui)理(li)事長(chang)學(xue)校(xiao)及秘書處。被(bei)評為(wei)濰坊市10所普(pu)通高(gao)中實(shi)施新課程示范校(xiao)（位居第三）。
校訓：用心思(si)考未來
校風：成(cheng)功=熱(re)情+遠見+行動。
教風：
抓(zhua)常規、抓(zhua)末端、抓(zhua)細節(jie)，將落實進行到底(di)；
抓學習、抓團隊、抓科研(yan)，靠創新贏(ying)得(de)領先。
學風：一(yi)絲不茍(gou)的(de)學習(xi)(xi)(xi)態度，一(yi)滴不漏的(de)學習(xi)(xi)(xi)要求，始終如一(yi)的(de)學習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣。
奮斗目標：實施文化立校(xiao)，打造精品實中(zhong)，創建中(zhong)華名(ming)校(xiao)。
培養目標：做群體3%的人——志向高遠，目標明晰，意(yi)志堅強，全面發展。
教育追求：
教(jiao)(jiao)(jiao)師“三做(zuo)”：內修師德(de)，外樹師風，做(zuo)有(you)(you)口碑的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師；善于學習，用心思(si)考，做(zuo)有(you)(you)思(si)想的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師；努力工作(zuo)，不找借口，做(zuo)有(you)(you)責任的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師。
學(xue)生“三(san)做”：立(li)誠(cheng)立(li)德，慎獨明理，做有(you)素養的(de)(de)學(xue)生；志向高遠，勤學(xue)善思(si)，做有(you)智慧的(de)(de)學(xue)生；學(xue)會感恩，樂(le)于奉獻，做有(you)擔(dan)當的(de)(de)學(xue)生。
教育理念：
學(xue)習(xi)生活的常識，學(xue)習(xi)生存的技能，學(xue)習(xi)生命的意(yi)義。
今天(tian)送我一個學(xue)生，明天(tian)還您一個棟梁。
創辦優質教育，創造成功人生。
核心教育理念：
實施文(wen)化立校(xiao)方(fang)略——人(ren)(ren)本化管理(li)、研究(jiu)性教師、創新式學(xue)生(sheng)、學(xue)習型校(xiao)園，把學(xue)校(xiao)建設成富有人(ren)(ren)文(wen)情懷(huai)、師生(sheng)共享(xiang)的精神家園。
1950年7月濱北中學(xue)在膠縣(xian)的前師(shi)部更名為諸(zhu)城(cheng)師(shi)范學(xue)校并(bing)遷來諸(zhu)城(cheng)。
2001年8月(yue)23日，經諸城(cheng)市人民政府(fu)批準，山東省諸城(cheng)師(shi)范學(xue)校與原實驗中學(xue)（初中）正式(shi)合(he)并，成立諸城(cheng)市實驗中學(xue)。
2015年6北校(xiao)區建成新教學樓，同年8月初中部(bu)(bu)與(yu)高(gao)中部(bu)(bu)分離，初中部(bu)(bu)全部(bu)(bu)在(zai)北校(xiao)區，高(gao)中部(bu)(bu)高(gao)一高(gao)二在(zai)南校(xiao)區，高(gao)三在(zai)北校(xiao)區。
