學校簡介

黃島區(qu)(qu)第一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)學始建于1952年(nian)，始稱山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)膠(jiao)南(nan)(nan)(nan)(nan)中(zhong)(zhong)學，1956年(nian)改(gai)(gai)為(wei)山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)膠(jiao)南(nan)(nan)(nan)(nan)第一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)學，1969年(nian)改(gai)(gai)為(wei)山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)膠(jiao)南(nan)(nan)(nan)(nan)五(wu)七紅校，1970年(nian)改(gai)(gai)為(wei)山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)膠(jiao)南(nan)(nan)(nan)(nan)縣(xian)(xian)五(wu)七中(zhong)(zhong)學，1978年(nian)改(gai)(gai)為(wei)山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)膠(jiao)南(nan)(nan)(nan)(nan)縣(xian)(xian)第一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)學，1980年(nian)改(gai)(gai)為(wei)膠(jiao)南(nan)(nan)(nan)(nan)縣(xian)(xian)第一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)學。2012年(nian)改(gai)(gai)稱黃島區(qu)(qu)第一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)學。2016年(nian)改(gai)(gai)為(wei)青島西海岸新區(qu)(qu)膠(jiao)南(nan)(nan)(nan)(nan)第一(yi)(yi)高級中(zhong)(zhong)學(青西新區(qu)(qu)膠(jiao)南(nan)(nan)(nan)(nan)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong))。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)校促進學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)全面而有(you)個性發展，大力(li)(li)實(shi)(shi)(shi)施(shi)“主體(ti)性”教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，一切能(neng)由學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)辦到(dao)的事情一律放手讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主承辦。開展軍校、廠校、警校、高(gao)(gao)校共建，扎實(shi)(shi)(shi)推(tui)進社(she)會實(shi)(shi)(shi)踐活動(dong)，引(yin)導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)走向社(she)會，服務(wu)社(she)會，奉(feng)獻社(she)會，在實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)接受教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，提(ti)(ti)高(gao)(gao)能(neng)力(li)(li)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校建有(you)“沂源革命老區德育(yu)基地”等(deng)十幾處社(she)會實(shi)(shi)(shi)踐基地。深化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革，實(shi)(shi)(shi)施(shi)“因材施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)，分類(lei)指(zhi)導，整體(ti)推(tui)進，全面提(ti)(ti)高(gao)(gao)”的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)路，強化集(ji)體(ti)備(bei)課，落實(shi)(shi)(shi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)案導學(xue)(xue)(xue)(xue)、精講精練(lian)、日(ri)清(qing)周結”的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)策略，有(you)效地提(ti)(ti)高(gao)(gao)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量，高(gao)(gao)考達線人數(shu)一直(zhi)名(ming)列青島市(shi)前茅，學(xue)(xue)(xue)(xue)校是青島市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作示范校。

牢固(gu)把握教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)這(zhe)(zhe)一中(zhong)心工作(zuo)(zuo)，抓住教師隊(dui)伍建(jian)(jian)設這(zhe)(zhe)一關鍵(jian)環節，大(da)(da)力推進(jin)以(yi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)案導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”為(wei)(wei)主要內容的(de)(de)(de)課(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革，實現課(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“優質、輕負、高(gao)(gao)(gao)效”。重視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個性潛能的(de)(de)(de)開發(fa)(fa)，因人(ren)(ren)施教，因材(cai)施教，使不層次(ci)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)大(da)(da)幅(fu)度(du)的(de)(de)(de)長進(jin)。重視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)創(chuang)新精(jing)神和實踐(jian)能力的(de)(de)(de)培(pei)養，著眼于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜合素質的(de)(de)(de)提(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)，落實“三(san)自主”“三(san)參與(yu)”人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式，突出學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)主體地位，實現學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自我管理、自我教育(yu)(yu)、自我發(fa)(fa)展、自我完善(shan)。2010年(nian)起學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)推行(xing)育(yu)(yu)人(ren)(ren)導師制度(du)，加強(qiang)師生(sheng)(sheng)交(jiao)(jiao)流，有(you)效解決(jue)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、生(sheng)(sheng)活上的(de)(de)(de)問題，提(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習效率。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)重視與(yu)國(guo)內外知名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)聯(lian)系和溝通(tong)，與(yu)澳大(da)(da)利亞東沙利士伯瑞(rui)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、韓國(guo)首爾高(gao)(gao)(gao)等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)立友好關系，每年(nian)派(pai)師生(sheng)(sheng)互訪，加強(qiang)了文化交(jiao)(jiao)流。2013年(nian)，與(yu)美國(guo)橡樹山中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)合作(zuo)(zuo)開設了中(zhong)美班。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)后被(bei)北京大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、山東大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、山東科(ke)技大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)列(lie)為(wei)(wei)“優秀生(sheng)(sheng)源(yuan)基地”。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)規(gui)模(mo)擴張(zhang)基本完成，已進(jin)入內涵發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)關鍵(jian)時期(qi)。全校(xiao)(xiao)上下正以(yi)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)發(fa)(fa)展觀(guan)為(wei)(wei)指導，以(yi)人(ren)(ren)為(wei)(wei)本，精(jing)心構建(jian)(jian)和諧校(xiao)(xiao)園，內涵發(fa)(fa)展，著力打造一中(zhong)品牌，向著國(guo)家級千所(suo)示范(fan)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)邁(mai)進(jin)。

辦學成果

學校(xiao)先(xian)后(hou)榮獲山東(dong)省(sheng)文明(ming)單位、山東(dong)省(sheng)規范化學校(xiao)、青(qing)島市教育改革十面紅旗學校(xiao)等多項榮譽(yu)稱(cheng)號。

教學設施

學校環境清新幽雅，建筑氣勢宏偉，內設配套按“國家千所示范高中”標準裝備，建筑面積85134平米，其中，實驗樓6071平米，學生公寓樓27814平米，餐廳12236平米，教學樓22832平米，辦公樓13410平米，其他1483平米。校舍總投資12747.2萬元，其中，教學設施配套766.1037萬元。學(xue)校配套設施齊(qi)全，有超市(shi)、書店、理發(fa)店、眼鏡(jing)店、洗衣房(fang)，充(chong)分(fen)滿足學(xue)生(sheng)學(xue)習、生(sheng)活的(de)需要。