學校加強基礎型課(ke)程建設(she)(she)提高教學質量的同時,積極開設(she)(she)豐富多(duo)樣(yang)、有(you)水準的藝術、科技、體育課(ke)程,努力滿足學生全面個性發(fa)展(zhan)的需(xu)求(qiu)。
1.《行(xing)進樂(le)(le)(le)隊(dui)》:引進國際(ji)課程, 與DCI全球(qiu)較大水平頂尖的(de)(de)行(xing)進樂(le)(le)(le)隊(dui)組織亞太地區官方合作伙(huo)伴萌(meng)符音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)合作開設(she)。行(xing)進樂(le)(le)(le)隊(dui)集(ji)管樂(le)(le)(le)演(yan)奏與各種(zhong)表(biao)(biao)(biao)演(yan)于一體,題(ti)材廣泛(fan)、形(xing)式(shi)靈活,極(ji)富動(dong)感(gan)和視聽沖擊力(li)。行(xing)進樂(le)(le)(le)隊(dui)融入(ru)(ru)了(le)(le)多種(zhong)表(biao)(biao)(biao)演(yan)形(xing)式(shi), 在打(da)擊樂(le)(le)(le)的(de)(de)基礎上引入(ru)(ru)了(le)(le)行(xing)進藝(yi)術的(de)(de)多種(zhong)表(biao)(biao)(biao)演(yan)形(xing)式(shi),除在行(xing)進中的(de)(de)打(da)擊表(biao)(biao)(biao)演(yan)外, 還(huan)加入(ru)(ru)了(le)(le)舞蹈、旗(qi)隊(dui)、聲樂(le)(le)(le),甚至(zhi)武術等多種(zhong)表(biao)(biao)(biao)演(yan)形(xing)式(shi),大大提(ti)高(gao)了(le)(le)行(xing)進樂(le)(le)(le)隊(dui)的(de)(de)觀(guan)賞性. 各種(zhong)構(gou)思精巧、創意(yi)鮮明(ming)的(de)(de)圖形(xing)變換(huan),呈現在觀(guan)眾面前的(de)(de)是行(xing)云流水般的(de)(de)音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)和氣勢磅(bang)礴的(de)(de)動(dong)感(gan)圖畫,能在極(ji)大程度上提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)(de)音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)水準和藝(yi)術修養。該課程面向5、6、7三(san)個年級有(you)藝(yi)術愛好的(de)(de)學(xue)生(sheng)開設(she)。
2.《拉(la)丁舞(wu)》:主要內容:使學(xue)生(sheng)了解拉(la)丁舞(wu)的起源、發展、種類、派別并(bing)教(jiao)授拉(la)丁舞(wu)的基礎(chu)動(dong)作和簡單(dan)舞(wu)蹈小(xiao)組合。參加對象:部分學(xue)生(sheng)。執(zhi)教(jiao)教(jiao)師:外聘專業老師。
3.《摩登(deng)舞》: 主要(yao)內容:學(xue)習摩登(deng)舞的(de)主要(yao)動作、集體和個人(ren)舞蹈學(xue)習。 參加對象(xiang):部分(fen)學(xue)生。執教老師:外聘上海(hai)市(shi)體育總會(hui)專業老師
4.《課(ke)本(ben)劇》:主(zhu)要內容:學習(xi)舞臺表演的基本(ben)功,排練課(ke)本(ben)劇。參加對(dui)象(xiang):部(bu)分學生。執教(jiao)老師:上戲外聘教(jiao)師。
5.《弟(di)子規》:主要內容:通(tong)過誦(song)(song)(song)讀(du)《弟(di)子規》,為學生架設起學習(xi)與(yu)力行的橋梁,讓學生在誦(song)(song)(song)讀(du)中(zhong)學習(xi)中(zhong)華文化,在誦(song)(song)(song)讀(du)中(zhong)傳承中(zhong)華傳統(tong)美德,在誦(song)(song)(song)讀(du)中(zhong)實現好(hao)習(xi)慣的達成。參加對象:中(zhong)低(di)年級部分學生。執教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)師:本校教(jiao)(jiao)師。
6.《兒童(tong)舞》:主(zhu)要內容:舞蹈基(ji)本功訓練,節目(mu)編排(pai),參加(jia)(jia)舞蹈比賽。參加(jia)(jia)對(dui)象:部分學(xue)生。執教老(lao)(lao)師:外聘專業舞蹈老(lao)(lao)師。
7.《民(min)樂(le):竹笛、二胡、琵琶》:主(zhu)要內容:學習(xi)樂(le)器的基(ji)本演奏方法。參加對象:基(ji)礎(chu)班:一年級每個班一個項(xiang)目 提高班:部分學生(sheng)。執教(jiao)教(jiao)師(shi):外聘專業教(jiao)師(shi)。
8.《揚琴(qin)》:主要內容:學習(xi)樂器的基本演奏方法。參加對(dui)象:部分(fen)學生。執教教師(shi):外聘專業教師(shi)。
1.《元智課程》:臺灣元智大學(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)教育研究中心開發(fa)的(de)(de)(de)一項科(ke)技課程。該(gai)課程秉(bing)承“科(ke)學(xue)(xue)好(hao)好(hao)玩,好(hao)好(hao)玩科(ke)學(xue)(xue)”的(de)(de)(de)宗旨,內(nei)容涵蓋了(le)物(wu)理、機(ji)械、地球科(ke)學(xue)(xue)、生物(wu)、化(hua)學(xue)(xue)、航(hang)模(mo)、船(chuan)模(mo)及車模(mo)等(deng)八個學(xue)(xue)科(ke)和(he)科(ke)學(xue)(xue)活(huo)(huo)動。每周課程中的(de)(de)(de)內(nei)容,均設計了(le)動手做的(de)(de)(de)教材及科(ke)學(xue)(xue)活(huo)(huo)動,其(qi)目的(de)(de)(de)是讓學(xue)(xue)生透(tou)過有趣(qu)(qu)的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)實驗(yan)設計和(he)小(xiao)組創(chuang)意(yi)活(huo)(huo)動,培養自己對(dui)科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)(qu)及獨立創(chuang)意(yi)思考能力,活(huo)(huo)用科(ke)學(xue)(xue)原(yuan)理、體(ti)驗(yan)科(ke)學(xue)(xue)樂(le)趣(qu)(qu)。該(gai)課程面向全(quan)體(ti)小(xiao)學(xue)(xue)3、4年級開設。
2.《車船(chuan)模》:主要內容:四(si)驅(qu)車的(de)構造、輪轂(gu)和輪胎的(de)性(xing)能和選(xuan)擇、四(si)驅(qu)車電(dian)池(chi)的(de)選(xuan)購(gou)與(yu)充電(dian)、四(si)驅(qu)車工(gong)作原理及其(qi)制(zhi)作過程以及四(si)驅(qu)車的(de)調試等。參(can)加(jia)對象:四(si)年級部分學生(sheng)。執教教師:本校教師。
3.《機(ji)器人》:主要內容(rong):了解(jie)機(ji)器人的(de)誕生(sheng)與(yu)發(fa)展歷史(shi);了解(jie)能力風暴機(ji)器人WER的(de)開發(fa)軟件與(yu)流程圖并熟悉模塊的(de)操作。掌握紅外測障模塊的(de)使用、使用機(ji)器人自檢(jian)程序、并使用WER開發(fa)軟件使機(ji)器人做更(geng)多的(de)動作。參加對象:四(si)、五年級部分學生(sheng)。執教(jiao)教(jiao)師:本校教(jiao)師。
4.《科(ke)學(xue)小(xiao)實驗》:主要內容:通(tong)過一些簡(jian)單的科(ke)學(xue)小(xiao)實驗讓學(xue)生(sheng)初步感知生(sheng)活(huo)中常見的三種物(wu)理(li)現象(xiang):靜電(dian)、液體(ti)表面張力和(he)氣體(ti)壓力。并能運用這三種物(wu)理(li)知識解釋生(sheng)活(huo)中的疑問。參(can)加對象(xiang):五年級部分學(xue)生(sheng)。執教教師(shi):本校(xiao)教師(shi)。
5.《科(ke)學(xue)實驗課(ke)程(cheng)》:主要內容:通過(guo)動手做科(ke)學(xue)實驗,互動交流的過(guo)程(cheng),激(ji)發(fa)學(xue)生對(dui)(dui)科(ke)學(xue)事物的興趣(qu)。參(can)加對(dui)(dui)象:五年級全體(ti)學(xue)生。執教教師:外聘專業教師。
學校(xiao)是體育特色學校(xiao)。跆拳道為(wei)上海市二線運動隊學校(xiao)項目;跆拳道、舉重(zhong)、拳擊、籃球已經命名上海市體育傳統項目學校(xiao)。
1.歡(huan)樂跳踢(ti)拍(pai):主要內容:在體(ti)育課和(he)體(ti)鍛(duan)課的(de)基礎(chu)上(shang)進一步推(tui)進學(xue)校(xiao)傳(chuan)統跳踢(ti)項目,促進陽光體(ti)育活動,培養學(xue)生(sheng)的(de)體(ti)育意識,掌握(wo)科學(xue)鍛(duan)煉身體(ti)的(de)知識和(he)方法,養成(cheng)自覺鍛(duan)煉身體(ti)的(de)習慣,讓學(xue)生(sheng)安全(quan)健康快樂成(cheng)長(chang)。參(can)加對象:三年級部分學(xue)生(sheng)。執(zhi)教教師(shi)(shi):本校(xiao)教師(shi)(shi)。
2.足(zu)球(qiu):足(zu)球(qiu)為區(qu)足(zu)球(qiu)聯盟項目;主(zhu)要內容:一至五(wu)年級足(zu)球(qiu)隊訓(xun)練。參加(jia)對象(xiang):各年級足(zu)球(qiu)隊員。執教(jiao)教(jiao)師(shi):區(qu)足(zu)校專(zhuan)業教(jiao)練。
3.將棋(qi):主要內(nei)容:將棋(qi)的(de)起源、規則,學會走將棋(qi),組織參加(jia)各類比賽。參加(jia)對(dui)象:部分學生(sheng)。執(zhi)教教師:外聘專(zhuan)業教師。