學(xue)校(xiao)(xiao)位于臺州(zhou)市椒(jiao)江區,占地110畝,建筑面積5.5萬平方米,綠(lv)化率高達(da)51%,是(shi)浙江省綠(lv)色學(xue)校(xiao)(xiao)和臺州(zhou)市園(yuan)(yuan)林式(shi)單位。校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)環境優雅,布局合(he)理,設施完善。校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建筑大氣美觀(guan),設計新穎(ying),教學(xue)樓之(zhi)間回廊相連,渾然(ran)一(yi)體(ti),錯(cuo)落有致,彰顯書(shu)生(sheng)氣質(zhi);校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)處處是(shi)人文,點點皆景觀(guan)。每一(yi)尊(zun)塑像、每一(yi)方綠(lv)地、每一(yi)塊石頭都成(cheng)為教育載體(ti),傳遞書(shu)生(sheng)文化;校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)干凈整潔(jie),綠(lv)樹紅花,交相輝映(ying),詮釋書(shu)生(sheng)文明(ming)。
書生(sheng)中學在國(guo)(guo)內民(min)辦(ban)教育(yu)(yu)(yu)界享有很(hen)高的聲譽,先(xian)(xian)后被國(guo)(guo)家、省(sheng)(sheng)、市授(shou)予“全(quan)國(guo)(guo)先(xian)(xian)進(jin)民(min)辦(ban)學校(xiao)”、“全(quan)國(guo)(guo)民(min)辦(ban)教育(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)進(jin)集(ji)體”、“全(quan)國(guo)(guo)班集(ji)體研(yan)(yan)究示范學校(xiao)”、“浙江省(sheng)(sheng)一級(ji)重(zhong)點中學”、“浙江省(sheng)(sheng)優秀民(min)辦(ban)學校(xiao)”、“浙江省(sheng)(sheng)校(xiao)本教研(yan)(yan)示范學校(xiao)”、“浙江省(sheng)(sheng)依法(fa)治校(xiao)示范校(xiao)”、“浙江省(sheng)(sheng)家庭教育(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位”、“臺(tai)州(zhou)市十佳治安安全(quan)單(dan)位”、“臺(tai)州(zhou)市衛生(sheng)先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位”、“臺(tai)州(zhou)市誠信(xin)單(dan)位”等榮譽稱號。
化的新思路,先后(hou)與北(bei)美洲(zhou)(zhou)、歐洲(zhou)(zhou)、大(da)洋洲(zhou)(zhou)等地的多(duo)所學(xue)校締結(jie)為(wei)友好學(xue)校,師(shi)生(sheng)參與國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)活動頻繁,出國(guo)留學(xue)部為(wei)開展師(shi)生(sheng)國(guo)際(ji)(ji)互(hu)訪交流(liu)活動架起一座堅固(gu)的橋梁(liang)。
學(xue)(xue)校(xiao)擁有一(yi)支由(you)教(jiao)(jiao)育(yu)專家、特(te)級教(jiao)(jiao)師、省(sheng)教(jiao)(jiao)壇(tan)新秀、省(sheng)市(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大(da)比(bi)武獲獎教(jiao)(jiao)師和外籍教(jiao)(jiao)師組成(cheng)(cheng)的(de)名師隊伍。高度(du)重視開發(fa)以實驗為(wei)重點的(de)實踐能力、以發(fa)散性思(si)維為(wei)核心的(de)創新能力和以學(xue)(xue)法為(wei)指導的(de)自(zi)學(xue)(xue)能力,形成(cheng)(cheng)了(le)鮮明的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)特(te)色。學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量年(nian)(nian)年(nian)(nian)攀(pan)升。高考成(cheng)(cheng)績(ji)居椒江(jiang)區(qu)前列(lie)。初中教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量名列(lie)全市(shi)前茅。中考成(cheng)(cheng)績(ji)連續六(liu)年(nian)(nian)居椒江(jiang)區(qu)第一(yi)。學(xue)(xue)生綜合(he)素(su)質(zhi)高,在(zai)國家、省(sheng)、市(shi)、區(qu)各級各類比(bi)賽中頻頻獲獎,展現了(le)書生學(xue)(xue)子亮麗的(de)風(feng)采。
從外形上看(kan)(kan),這個草書(shu)的(de)(de)“書(shu)”字,是(shi)學校(xiao)的(de)(de)象征。Sun son是(shi)漢(han)語(yu)(yu)拼音“Shu sheng”的(de)(de)諧(xie)音。拆開來看(kan)(kan),“Z”和“J”是(shi)“浙江”二字漢(han)語(yu)(yu)拼音的(de)(de)簡寫,表明學校(xiao)坐落于(yu)浙江。位于(yu)右上角的(de)(de)紅圓圈,含(han)有祖國(guo)(guo)之意(yi)(yi)。為(wei)什么不(bu)用“Shu sheng”而用“Sun son”,是(shi)因為(wei)“Sun son”英文的(de)(de)含(han)義(yi)是(shi)太(tai)陽的(de)(de)兒子,太(tai)陽意(yi)(yi)味(wei)著(zhu)祖國(guo)(guo),意(yi)(yi)味(wei)著(zhu)一(yi)切(qie)生命之源,我(wo)的(de)(de)父(fu)親是(shi)太(tai)陽,是(shi)祖國(guo)(guo),意(yi)(yi)味(wei)著(zhu)書(shu)生學子的(de)(de)自豪感(gan),意(yi)(yi)味(wei)著(zhu)祖國(guo)(guo)赤(chi)子對(dui)祖國(guo)(guo)的(de)(de)尊敬。
從教(jiao)與學(xue)的(de)(de)(de)(de)關系(xi)上看,“Z”和“I”賦予了教(jiao)學(xue)獨特(te)的(de)(de)(de)(de)內(nei)涵。“Z”代表著和學(xue)習(xi)道路是艱辛曲折的(de)(de)(de)(de)。面對著浩繁的(de)(de)(de)(de)科學(xue)文(wen)化(hua)(hua)知(zhi)識(shi),錯綜復(fu)雜的(de)(de)(de)(de)內(nei)在聯系(xi),需要(yao)教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)“教(jiao)”來刪繁就簡(jian),化(hua)(hua)難為易。這“I”就代表著“捷徑”,教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)教(jiao)在于幫助學(xue)生從復(fu)雜的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)現象、實驗、現象中去探求(qiu)這規(gui)律。
從學(xue)(xue)校的創(chuang)辦年代上看(kan),書(shu)生中學(xue)(xue)創(chuang)建于(yu)二十世(shi)紀(ji)(ji)末,一(yi)(yi)個(ge)“Z”字,一(yi)(yi)個(ge)“I”字加上一(yi)(yi)個(ge)“太陽(yang)”,體(ti)現出創(chuang)辦者的殷殷期待,那(nei)就是(shi)二十世(shi)紀(ji)(ji)的人的美好的憧憬和祝(zhu)(zhu)愿。祝(zhu)(zhu)愿書(shu)生中學(xue)(xue)及莘莘學(xue)(xue)子都能成為二十一(yi)(yi)世(shi)紀(ji)(ji)的太陽(yang),更(geng)好的報效(xiao)祖國。