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學校簡介

江蘇省木瀆高級中(zhong)學(xue)位于(yu)木瀆鎮靈天路588號，處于(yu)蘇州市著(zhu)名的(de)天平(ping)山、靈巖山風景區的(de)三級保護區內，占地(di)508畝，總(zong)(zong)建筑面(mian)積9萬1千平(ping)方(fang)米(mi)，總(zong)(zong)投資2.5億。它是一所既有(you)江南園林風格(ge)、又(you)有(you)濃(nong)郁現代(dai)氣息的(de)，規模(mo)宏偉(wei)、設施齊全的(de)開放(fang)型、生態化(hua)、網絡化(hua)學(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)曾(ceng)先后(hou)榮(rong)膺(ying)國(guo)家級示范高中(zhong)、江蘇省模(mo)范學(xue)校(xiao)(xiao)、省首(shou)批(pi)四星級高中(zhong)、省首(shou)批(pi)文明(ming)學(xue)校(xiao)(xiao)等殊榮(rong)，連續八屆（16年）榮(rong)獲(huo)江蘇省文明(ming)單位稱號，是遐邇(er)聞名的(de)“江南名校(xiao)(xiao)”。

學校(xiao)努(nu)力建設數(shu)字(zi)化(hua)校(xiao)園，學校(xiao)網(wang)站被評為蘇州市十大優秀校(xiao)園網(wang)站，一線(xian)教師人(ren)手一臺(tai)電腦，并實行聯網(wang)，實現優質資源共享(xiang)。

學(xue)校依托天平山這一(yi)(yi)特定的(de)地域環境和范仲淹(yan)故里這一(yi)(yi)特定的(de)人文環境，以“公(gong)平競(jing)爭，先憂后樂”作為學(xue)校的(de)文化內(nei)涵，以訓誡學(xue)子既要通過“公(gong)平競(jing)爭”來實現自(zi)我價(jia)值(zhi)，又要培養自(zi)已(yi)責無旁(pang)貸(dai)的(de)社會責任(ren)感(gan)。

隨著(zhu)學(xue)校的發展，木中人(ren)正(zheng)進(jin)一(yi)步追求(qiu)高品位、精致(zhi)化(hua)的管理，在(zai)保持學(xue)校原有特色(se)的基礎(chu)上進(jin)一(yi)步深化(hua)和提(ti)升其文化(hua)內涵。學(xue)校的近(jin)期目標是：同心(xin)同德，負重拼搏，務真求(qiu)實，開拓創新(xin)，爭創江蘇省首批高品質高中。

師資力量

截止(zhi)于2018年，學校(xiao)現有48個班級(ji)，1862名學生，全校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)職工282人，其中教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)級(ji)高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師2人，特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師4人，高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師137人，中學一級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師103人。

學(xue)(xue)校按照(zhao)“面(mian)向(xiang)世界、面(mian)向(xiang)未來、面(mian)向(xiang)現代化”的(de)要求(qiu)，狠抓師(shi)(shi)資隊伍(wu)的(de)建設，從而(er)形成了一(yi)(yi)支(zhi)教學(xue)(xue)功底扎實、教學(xue)(xue)經(jing)驗豐富、教學(xue)(xue)水平(ping)高超、教學(xue)(xue)作(zuo)風(feng)踏實的(de)教師(shi)(shi)隊伍(wu)。擁有張(zhang)飛、李建邡(fang)、胡長樹(shu)、錢家榮等多名(ming)特級教師(shi)(shi)，89位各級名(ming)教師(shi)(shi)和學(xue)(xue)科(ke)(ke)教改(gai)帶頭人(ren)。一(yi)(yi)大批青年(nian)教師(shi)(shi)在全國(guo)、省、市各科(ke)(ke)評課選優及(ji)基本功競(jing)賽中(zhong)獲一(yi)(yi)、二等獎。

辦學理念

學(xue)校(xiao)(xiao)與時俱進，開拓創(chuang)新(xin)，以(yi)(yi)“把我(wo)校(xiao)(xiao)建(jian)成省(sheng)內一流，國內知名，國際可比的(de)(de)開放型的(de)(de)現(xian)代(dai)化學(xue)校(xiao)(xiao)”為奮斗目標，以(yi)(yi)“以(yi)(yi)人為本，傳(chuan)承文明，以(yi)(yi)研(yan)導行，開拓創(chuang)新(xin)”為教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念，以(yi)(yi)深厚卓然的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)文化形象固本，以(yi)(yi)為社(she)會所稱道(dao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師職業素質從教(jiao)(jiao)(jiao)，以(yi)(yi)培育(yu)經得起(qi)歷史(shi)檢驗、適應(ying)社(she)會的(de)(de)學(xue)生立足，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊(dui)伍建(jian)設(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)究、現(xian)代(dai)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工程等方面(mian)(mian)作出了開創(chuang)性的(de)(de)貢獻，素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)水平和文化品(pin)位得到了全面(mian)(mian)的(de)(de)提升。在(zai)多(duo)年(nian)的(de)(de)辦學(xue)實踐中(zhong)，學(xue)校(xiao)(xiao)凸(tu)現(xian)了鮮明的(de)(de)辦學(xue)特色：學(xue)科(ke)建(jian)設(she)創(chuang)品(pin)牌，奧賽工作求突破。形成了特有的(de)(de)傳(chuan)統優勢：強化科(ke)研(yan)求發展，借助專家上(shang)層次，依(yi)托高校(xiao)(xiao)辦名校(xiao)(xiao)。

辦學成果

在辦學(xue)(xue)體制上(shang)，學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)(ji)極探(tan)(tan)索(suo)辦學(xue)(xue)新路，辦學(xue)(xue)渠(qu)道日漸拓寬(kuan)。與中國科學(xue)(xue)技術(shu)大(da)(da)學(xue)(xue)合(he)(he)作(zuo)，順利舉辦“培東(dong)實(shi)驗基地”和“培東(dong)實(shi)驗班”，積(ji)(ji)極探(tan)(tan)索(suo)精英人才培養模式；《生物多樣性(xing)探(tan)(tan)究》于2011年(nian)成(cheng)功(gong)申報(bao)為江蘇(su)省普通高中課程基地建設(she)項目；近幾(ji)年(nian)國際交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)的(de)步伐進一(yi)步加(jia)快，與加(jia)拿大(da)(da)合(he)(he)作(zuo)實(shi)施的(de)中加(jia)雙學(xue)(xue)歷(li)教(jiao)育，有效拓寬(kuan)了學(xue)(xue)生的(de)成(cheng)才渠(qu)道。

為推進教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,學(xue)校(xiao)先后制定了《專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)考核條(tiao)例(li)》、《綜(zong)合素質(zhi)評價方案》等一(yi)系列(lie)職責(ze)考核條(tiao)例(li)，從而完善了各項考核制度，形成了較(jiao)為可(ke)行的各類評價體系。

學(xue)(xue)(xue)校不斷進(jin)(jin)行教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，努(nu)力創設民主、平等(deng)、和諧的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)環(huan)境(jing)，積(ji)極探索(suo)“高效(xiao)課(ke)堂(tang)，有效(xiao)作業(ye)”新途徑。在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)式(shi)上倡(chang)導(dao)互動性教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)習方(fang)(fang)式(shi)上倡(chang)導(dao)反思性學(xue)(xue)(xue)習。積(ji)極推進(jin)(jin)信(xin)息技術與學(xue)(xue)(xue)科課(ke)程(cheng)的整合(he)，探索(suo)網絡(luo)環(huan)境(jing)下的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，取得了較豐(feng)富的成果和經驗(yan)，其(qi)中3位(wei)青年教(jiao)師榮獲全國信(xin)息技術與課(ke)程(cheng)整合(he)競賽(sai)一等(deng)獎，1位(wei)獲二等(deng)獎。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提出了(le)“一手(shou)抓教學(xue)(xue)質量生(sheng)(sheng)命線，一手(shou)抓特色教育風(feng)景線”的口號，專設學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發展指導中心，負責高校(xiao)(xiao)自(zi)主(zhu)招生(sheng)(sheng)和奧(ao)賽(sai)(sai)等工作，各級(ji)各類學(xue)(xue)科(ke)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)成(cheng)績卓著，生(sheng)(sheng)物(wu)奧(ao)賽(sai)(sai)更是(shi)異軍突起，名(ming)列江蘇(su)省(sheng)前(qian)茅(mao)。近三年(nian)(nian)有300余人次獲省(sheng)級(ji)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)獎項，130多(duo)人次獲全國級(ji)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)獎項，8人進(jin)入(ru)國家冬令營。2008年(nian)(nian)7月，魯昊騁同(tong)學(xue)(xue)勇奪(duo)第十九屆國際生(sheng)(sheng)物(wu)奧(ao)林(lin)匹(pi)克競(jing)(jing)賽(sai)(sai)金(jin)牌； 2013屆任(ren)豪同(tong)學(xue)(xue)成(cheng)功入(ru)圍生(sheng)(sheng)物(wu)奧(ao)林(lin)匹(pi)克國家集訓隊(dui)，并被清華大學(xue)(xue)提前(qian)錄取。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被授予(yu)省(sheng)數學(xue)(xue)奧(ao)林(lin)匹(pi)克培訓基地稱號。

學校大力(li)倡導(dao)“務(wu)實科研”，努力(li)貫徹(che)“以研導(dao)行(xing)”策(ce)略(lve)，先后兩(liang)次編輯出(chu)版(ban)校本(ben)教(jiao)材《智力(li)開發讀本(ben)·新(xin)課(ke)程新(xin)學案》40余冊，另開發出(chu)版(ban)《新(xin)大綱·新(xin)高考探秘》《體(ti)育與(yu)健康》等五種校本(ben)課(ke)程。近三年來，教(jiao)師在各級報刊雜志(zhi)上發表論文800多篇，著(zhu)書(shu)30余種，課(ke)題研究(jiu)20多項(xiang)。