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江蘇(su)省無錫師范附屬小(xiao)(xiao)學(xue)，由(you)無錫師范創建者(zhe)、首任校(xiao)長顧倬先(xian)生(sheng)(sheng)于1913年以日本東(dong)京師范附屬小(xiao)(xiao)學(xue)為藍本籌(chou)建，1913年9月4日正式開學(xue)。顧倬先(xian)生(sheng)(sheng)在建校(xiao)初就題(ti)“誠勇”校(xiao)訓，并(bing)明確(que)附小(xiao)(xiao)辦學(xue)的三大使命：進行(xing)小(xiao)(xiao)學(xue)教育(yu)(yu)的試(shi)驗，為地方(fang)小(xiao)(xiao)學(xue)教育(yu)(yu)研(yan)究的中心；指(zhi)導師范生(sheng)(sheng)實習，養成師范生(sheng)(sheng)；同一般(ban)小(xiao)(xiao)學(xue)一樣，負責兒童教育(yu)(yu)。

近百(bai)年來，附小雖歷經社會變遷、人(ren)事更(geng)迭，但附小人(ren)始終以(yi)此為(wei)目標和動(dong)力，上下求索，孜(zi)(zi)孜(zi)(zi)不倦，優良的(de)(de)(de)校(xiao)風(feng)、教(jiao)(jiao)風(feng)、學(xue)(xue)風(feng)一脈相(xiang)承，代代相(xiang)傳(chuan)。從(cong)二(er)十(shi)年代“設(she)計教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)”、“道爾頓制”的(de)(de)(de)實(shi)驗到三十(shi)年代《兒童與(yu)教(jiao)(jiao)師》校(xiao)刊的(de)(de)(de)創辦，從(cong)抗戰后一架舊鋼琴復校(xiao)到新中國成立后的(de)(de)(de)新生(sheng)，嚴家池畔始終守護著(zhu)“師愛弟敬(jing)、和樂一堂”的(de)(de)(de)人(ren)文情(qing)懷。

改(gai)革開放以后，附小在貫(guan)徹黨的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方針、全面育(yu)(yu)人上(shang)獨樹一幟(zhi)，堅持(chi)(chi)“全面發(fa)展與個性(xing)發(fa)展和(he)諧(xie)統一”的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)，堅持(chi)(chi)“輕負(fu)擔、高質量(liang)”的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)特色，堅持(chi)(chi)“尊重(zhong)兒(er)童(tong)，尊重(zhong)個性(xing)，重(zhong)視發(fa)展興趣、特長(chang)，活動豐富多(duo)彩，學(xue)(xue)(xue)(xue)得生(sheng)動活潑，愉快(kuai)”的育(yu)(yu)人傳統，并圍繞(rao)“樂學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”進行了長(chang)達(da)十多(duo)年的不懈探索(suo)，構建了樂學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的模式(shi)，成為國(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)委向全國(guo)推廣的七(qi)所“愉快(kuai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校之一，成效顯(xian)著，影響深(shen)遠。

步入新的(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)紀(ji)，學(xue)校(xiao)又(you)以“擔時代重任，鑄名(ming)校(xiao)風范”為目標，深化(hua)“樂學(xue)教育(yu)”研(yan)究，提出“捍衛童年、啟迪(di)童年、放飛(fei)童年”的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)理想，不(bu)斷探索現(xian)代小學(xue)教育(yu)體系的(de)(de)(de)(de)(de)科學(xue)化(hua)，在課程設置、隊伍建設、教育(yu)研(yan)究、國際(ji)交(jiao)流等方(fang)面銳意(yi)改(gai)革、創新實(shi)踐，初步實(shi)現(xian)由(you)傳統(tong)學(xue)校(xiao)向現(xian)代學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)跨(kua)越，學(xue)校(xiao)處處充滿(man)著(zhu)人文的(de)(de)(de)(de)(de)氣息，沐(mu)浴(yu)著(zhu)人性的(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)輝，呈現(xian)著(zhu)智慧的(de)(de)(de)(de)(de)生長，勃發(fa)出新的(de)(de)(de)(de)(de)生機和(he)活力。

錫(xi)師(shi)附小(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園環境優(you)美、師(shi)資力(li)量雄厚(hou)、辦(ban)學(xue)特色(se)鮮(xian)明(ming)，以不錯的辦(ban)學(xue)條件、先(xian)(xian)進(jin)的辦(ban)學(xue)水平(ping)，在社會(hui)上(shang)享有(you)盛譽。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)1982年成(cheng)為江(jiang)(jiang)蘇(su)省實驗小(xiao)學(xue)，2000年被教育(yu)(yu)部確定為全國現代教育(yu)(yu)技術實驗學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，多次獲省文明(ming)單位、江(jiang)(jiang)蘇(su)省模范學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、江(jiang)(jiang)蘇(su)省德(de)育(yu)(yu)工(gong)作先(xian)(xian)進(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、無(wu)錫(xi)市(shi)(shi)文明(ming)單位、無(wu)錫(xi)市(shi)(shi)德(de)育(yu)(yu)工(gong)作先(xian)(xian)進(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、無(wu)錫(xi)市(shi)(shi)常規(gui)管理先(xian)(xian)進(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、無(wu)錫(xi)市(shi)(shi)示(shi)范家長學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、無(wu)錫(xi)市(shi)(shi)心理健康教育(yu)(yu)示(shi)范等榮譽稱(cheng)號。