蘇(su)世民(min)既是百仕通的創(chuang)始人,也是擁有上市(shi)公(gong)司(si)24%股權的大(da)股東(dong)。
清(qing)華(hua)大(da)學(xue)(xue)蘇(su)世民(min)學(xue)(xue)者項目由清(qing)華(hua)大(da)學(xue)(xue)和美國(guo)(guo)(guo)黑(hei)石集團(tuan)主席合作設立,旨在立足中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo),面向世界(jie),借鑒國(guo)(guo)(guo)際(ji)先進教育理念(nian),在全球范(fan)圍選聘優秀師資,為世界(jie)各國(guo)(guo)(guo)優秀大(da)學(xue)(xue)生(sheng)提供專(zhuan)項教育培訓(xun)。清(qing)華(hua)大(da)學(xue)(xue)于(yu)2013年4月21日正式(shi)啟動蘇(su)世民(min)學(xue)(xue)者項目,中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)家主席習(xi)近平、美國(guo)(guo)(guo)總(zong)統奧巴馬(ma)分別致賀(he)信。中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)務(wu)院副總(zong)理劉延(yan)東出席儀式(shi)并致辭。
“蘇世(shi)民學(xue)者”項目(mu)(mu)(mu)始于2013年(nian)4月,蘇世(shi)民宣布以(yi)個人名義捐贈1億美(mei)元(約合(he)人民幣6億多元)在(zai)清(qing)(qing)華大學(xue)創立(li)獎學(xue)金(jin)項目(mu)(mu)(mu),每年(nian)資助來自世(shi)界各地的學(xue)生(sheng)在(zai)清(qing)(qing)華大學(xue)攻(gong)讀(du)為期一(yi)年(nian)的碩士(shi)項目(mu)(mu)(mu)。知名經(jing)濟學(xue)家(jia)李稻葵擔任書(shu)院院長。截至(zhi)2016年(nian),該項目(mu)(mu)(mu)已募集(ji)到了4.35億美(mei)元。
中國(guo)成為世界第二大經濟(ji)體(ti),在世界政治(zhi)經濟(ji)格局中發(fa)揮著舉足輕重(zhong)的(de)(de)作用。為了(le)將清(qing)華大學(xue)自身(shen)發(fa)展與國(guo)家現代(dai)化建(jian)設(she)、人類文明進步更緊密地結(jie)合起來(lai),在全球范圍內培養能夠引領國(guo)際(ji)發(fa)展的(de)(de)世界領袖(xiu),為實現中國(guo)夢營造一個(ge)更加(jia)和平友(you)好的(de)(de)國(guo)際(ji)環境(jing),清(qing)華大學(xue)于2013年4月21日正式啟動蘇(su)世民學(xue)者項目。
蘇世(shi)民(min)學(xue)(xue)者項目(mu)(mu)秉承“立足中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)、面(mian)(mian)向(xiang)(xiang)世(shi)界”的(de)(de)(de)(de)原則,面(mian)(mian)向(xiang)(xiang)全(quan)球選拔學(xue)(xue)業優秀(xiu)、誠實正(zheng)直、視(shi)野開(kai)闊、富有(you)責任感(gan)和(he)(he)(he)使命感(gan)、具備領導(dao)(dao)(dao)潛質的(de)(de)(de)(de)世(shi)界頂(ding)尖大(da)學(xue)(xue)本科畢業生,到清華進(jin)(jin)行為(wei)(wei)期一年的(de)(de)(de)(de)研究生學(xue)(xue)習(xi)(xi),以(yi)(yi)此培養(yang)具有(you)寬廣的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)視(shi)野、優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)綜合素質和(he)(he)(he)卓越的(de)(de)(de)(de)領導(dao)(dao)(dao)能力(li),并了解中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)社(she)會(hui)、理(li)解中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)文化(hua)(hua)(hua),有(you)志于為(wei)(wei)促進(jin)(jin)世(shi)界和(he)(he)(he)平與(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)貢(gong)獻(xian)聰(cong)明才智(zhi)的(de)(de)(de)(de)未來領袖,努力(li)為(wei)(wei)崛起中(zhong)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)與(yu)(yu)(yu)(yu)變化(hua)(hua)(hua)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)世(shi)界做出重要貢(gong)獻(xian)。項目(mu)(mu)采用創新的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)理(li)念和(he)(he)(he)方法,為(wei)(wei)學(xue)(xue)生提供全(quan)方位的(de)(de)(de)(de)理(li)解世(shi)界、探(tan)索中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)獨特機會(hui)。課(ke)程(cheng)(cheng)體系(xi)設(she)計以(yi)(yi)世(shi)界與(yu)(yu)(yu)(yu)變化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)線,突(tu)出全(quan)球視(shi)野和(he)(he)(he)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)視(shi)角,通過(guo)深度考察中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)社(she)會(hui),理(li)解全(quan)球化(hua)(hua)(hua)背景下中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)變化(hua)(hua)(hua),探(tan)討世(shi)界發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)共性(xing)問題和(he)(he)(he)現實挑戰(zhan)。項目(mu)(mu)以(yi)(yi)知(zhi)識、能力(li)、思維與(yu)(yu)(yu)(yu)品(pin)格相融合的(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)與(yu)(yu)(yu)(yu)訓練(lian)作為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)體,采用扁平化(hua)(hua)(hua)、體驗(yan)式學(xue)(xue)習(xi)(xi)模(mo)式,設(she)立經濟管(guan)理(li)、國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)關系(xi)、公共管(guan)理(li)、工程(cheng)(cheng)管(guan)理(li)等專業方向(xiang)(xiang),通過(guo)為(wei)(wei)學(xue)(xue)生提供高質量的(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)習(xi)(xi)、豐富的(de)(de)(de)(de)專業實踐、多方位學(xue)(xue)術(shu)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)(yu)文化(hua)(hua)(hua)體驗(yan)活動、與(yu)(yu)(yu)(yu)業界高層人士(shi)的(de)(de)(de)(de)研討和(he)(he)(he)對話等環節,課(ke)內與(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)外(wai)結合、理(li)論與(yu)(yu)(yu)(yu)實際(ji)結合,并通過(guo)向(xiang)(xiang)經驗(yan)豐富的(de)(de)(de)(de)領導(dao)(dao)(dao)者從旁見習(xi)(xi),以(yi)(yi)促進(jin)(jin)領導(dao)(dao)(dao)力(li)的(de)(de)(de)(de)全(quan)面(mian)(mian)提升以(yi)(yi)及批判(pan)性(xing)思維和(he)(he)(he)跨文化(hua)(hua)(hua)理(li)解力(li)的(de)(de)(de)(de)系(xi)統培養(yang)。
同時(shi),蘇世(shi)民學(xue)(xue)(xue)者項(xiang)目在全球(qiu)(qiu)選聘(pin)最(zui)好的(de)(de)師(shi)資,吸(xi)收國際先進教(jiao)育(yu)理(li)念,促進學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)和人(ren)才培養的(de)(de)方式(shi)變化與方向調整,并(bing)爭(zheng)取(qu)對中國高等教(jiao)育(yu)更新觀念、深化改革發揮示范(fan)引(yin)領(ling)作用。該(gai)項(xiang)目主(zhu)任(ren)由清(qing)華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)經濟管理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)授(shou)、中國與世(shi)界(jie)(jie)經濟研究中心主(zhu)任(ren)李稻葵(kui)擔任(ren),顧問委員會邀請英國前(qian)首相托尼(ni)·布(bu)萊爾(er)、法(fa)國前(qian)總(zong)統尼(ni)古(gu)拉·薩(sa)科齊(qi)、美國前(qian)國務(wu)卿亨利·基辛格等國際政、經、社(she)、科、藝等各界(jie)(jie)杰(jie)(jie)出人(ren)士組(zu)成,為項(xiang)目發展(zhan)(zhan)提供咨詢(xun)建議;學(xue)(xue)(xue)術委員會由牛津大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)前(qian)校長柯林·盧卡(ka)斯爵(jue)士、哈(ha)佛(fo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)費(fei)正清(qing)中國研究中心主(zhu)任(ren)、哈(ha)佛(fo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)商學(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)授(shou)威廉·柯比、哈(ha)佛(fo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)商學(xue)(xue)(xue)院(yuan)榮休教(jiao)授(shou)沃(wo)倫·麥(mai)克法(fa)蘭(lan)、耶魯大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)耶魯學(xue)(xue)(xue)院(yuan)副院(yuan)長簡·埃(ai)德(de)沃(wo)茲等全球(qiu)(qiu)杰(jie)(jie)出的(de)(de)教(jiao)育(yu)人(ren)士組(zu)成,探討創新項(xiang)目特色和培養模式(shi),引(yin)領(ling)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)方向;
招(zhao)生(sheng)委(wei)(wei)員會(hui)由(you)國(guo)內(nei)外(wai)一流(liu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)著名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者或富有經驗的(de)(de)高級行政管(guan)理人士組成(cheng)招(zhao)生(sheng)委(wei)(wei)員會(hui),為本項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)遴選(xuan)全(quan)球最(zui)優秀、最(zui)具潛力的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。蘇(su)世民學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓經由(you)美國(guo)耶(ye)魯大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)(jian)筑學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院院長(chang)、后(hou)現代(dai)主義(yi)建(jian)(jian)筑風格的(de)(de)創始(shi)人之(zhi)一羅伯特·斯特恩(en)(Robert A.M. Stern)教授(shou)主持設(she)(she)計完(wan)成(cheng),2013年底建(jian)(jian)設(she)(she)開工,計劃2015年上半年落成(cheng)。屆時(shi),該項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)第一期(qi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)選(xuan)拔工作也(ye)(ye)將(jiang)完(wan)成(cheng),第一期(qi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)將(jiang)采取(qu)分區(qu)招(zhao)生(sheng)模式,前期(qi)推薦(jian)采取(qu)“頂(ding)尖學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)+知名人士推薦(jian)”的(de)(de)方(fang)式,第一期(qi)招(zhao)生(sheng)人數為100人,以后(hou)逐漸擴大(da)(da)至200人,其(qi)中(zhong)20%來(lai)自中(zhong)國(guo)大(da)(da)陸,45%來(lai)自美國(guo),35%來(lai)自世界其(qi)他國(guo)家或地區(qu);同時(shi),蘇(su)世民學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)面(mian)向全(quan)球公開招(zhao)聘的(de)(de)10名國(guo)際知名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者或頂(ding)級業界專(zhuan)家作為講席教授(shou)也(ye)(ye)將(jiang)到(dao)位,他們將(jiang)開設(she)(she)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)課(ke)程(cheng),同時(shi)擔任學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)導師,與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)定期(qi)交流(liu),并(bing)組織帶領學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行田野調查。最(zui)終(zhong)(zhong),蘇(su)世民學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)將(jiang)通過多國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)共(gong)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、共(gong)同研究的(de)(de)經歷,構建(jian)(jian)廣泛而優秀的(de)(de)全(quan)球校(xiao)友平(ping)臺(tai)、導師網絡和(he)終(zhong)(zhong)身學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)社(she)區(qu),為項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)成(cheng)員提供(gong)受益終(zhong)(zhong)身的(de)(de)社(she)會(hui)網絡。
該(gai)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)顧問(wen)委員(yuan)會可(ke)謂星光熠熠,包括英國(guo)(guo)(guo)前(qian)(qian)首相(xiang)布(bu)萊(lai)爾(er)、法(fa)國(guo)(guo)(guo)前(qian)(qian)總統薩科齊(qi)、澳大利亞(ya)前(qian)(qian)總理陸克文、諾貝爾(er)獎(jiang)獲得者楊振(zhen)寧(ning)、耶魯(lu)大學(xue)(xue)校長萊(lai)文、美(mei)國(guo)(guo)(guo)前(qian)(qian)國(guo)(guo)(guo)務卿基辛格和賴斯等。該(gai)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)共募集3億美(mei)元(yuan)作(zuo)為永久(jiu)運(yun)行基金(jin)(jin)。最(zui)大的(de)(de)捐贈者、美(mei)國(guo)(guo)(guo)黑石集團創始人蘇世民表示(shi),當塞西(xi)爾(er)·羅(luo)(luo)德1902年(nian)(nian)創建“羅(luo)(luo)德獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)計(ji)劃”以促進國(guo)(guo)(guo)際(ji)間相(xiang)互了(le)解的(de)(de)時候,世界經濟的(de)(de)重心在歐洲。毫無疑問(wen),本世紀(ji)密切(qie)與中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)關(guan)系(xi)至關(guan)重要。借(jie)助世界一(yi)流的(de)(de)資源和中(zhong)國(guo)(guo)(guo)最(zui)負盛名的(de)(de)大學(xue)(xue),希望未來該(gai)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)具備影響(xiang)世界的(de)(de)力量。清(qing)華大學(xue)(xue)校長陳吉寧(ning)表示(shi),該(gai)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)將(jiang)(jiang)在全球(qiu)選聘(pin)最(zui)好的(de)(de)師資,優化(hua)人才(cai)培養(yang)方式,倡導扁(bian)平化(hua)、體驗式學(xue)(xue)習,并(bing)為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供受益終身(shen)的(de)(de)社會網絡。該(gai)校將(jiang)(jiang)在學(xue)(xue)校中(zhong)心位(wei)置建設一(yi)座嶄新(xin)的(de)(de)“蘇世民學(xue)(xue)院”,為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創造良好的(de)(de)學(xue)(xue)習條件,并(bing)力爭(zheng)對中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高等教育深化(hua)改革積累(lei)經驗。該(gai)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)主任李稻葵(kui)說(shuo),項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)在招生(sheng)(sheng)、培養(yang)、獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)等方面(mian)都有全新(xin)標準,足(zu)以與羅(luo)(luo)德、蓋(gai)茨(ci)等項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)媲美(mei),將(jiang)(jiang)成為全球(qiu)最(zui)具影響(xiang)力的(de)(de)領導力教育項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)之一(yi)。該(gai)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)將(jiang)(jiang)于2015年(nian)(nian)完成第一(yi)期學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)選拔,預計(ji)2016年(nian)(nian)秋季(ji)學(xue)(xue)期入學(xue)(xue)。
為(wei)什(shen)么一(yi)個教育項(xiang)目能讓“中(zhong)美兩國(guo)首腦”同發賀信?
央視評(ping)論特約撰(zhuan)稿(gao)人蔣(jiang)昌建說,該項目(mu)之(zhi)所以光彩奪目(mu),并不(bu)在(zai)于(yu)它有國際政(zheng)要(yao)和學要(yao)做顧問,也不(bu)在(zai)于(yu)它有教育大家做學術(shu)委(wei)員,而在(zai)于(yu)國際有識(shi)之(zhi)士,將“通過學術(shu)交(jiao)流理解中國”視為未來(lai)世界(jie)領(ling)導(dao)精英(ying)的領(ling)導(dao)力的構成要(yao)件(jian)。
蘇世民說:“中國將成為世界上(shang)最大(da)的經濟(ji)體……對西方來說,這意(yi)味著(zhu)要更全面更細致地了解中國的社會、政治(zhi)以及(ji)經濟(ji)環境。雙方建(jian)立互相尊(zun)重(zhong)(zhong)的雙贏關(guan)系至關(guan)重(zhong)(zhong)要,亞洲及(ji)世界其(qi)他地區(qu)都(dou)將受益(yi),經濟(ji)合作關(guan)系由此增加,世界將邁入(ru)共同繁(fan)榮的新紀元(yuan)。”
2016年9月10日,清華大學(xue)蘇(su)世民(min)學(xue)者項目在(zai)新落(luo)成的蘇(su)世民(min)書院(yuan)(yuan)舉行開(kai)學(xue)典禮(li)。首批入學(xue)的共(gong)有來自31個(ge)國(guo)(guo)家的110名學(xue)生。中(zhong)國(guo)(guo)國(guo)(guo)家主(zhu)席(xi)習近平(ping)和美國(guo)(guo)總統奧巴馬分(fen)別(bie)發來賀信,中(zhong)國(guo)(guo)國(guo)(guo)務院(yuan)(yuan)副總理劉延東出(chu)席(xi)了開(kai)學(xue)典禮(li)。