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南京蘇杰(jie)學校于2000年創辦，是一(yi)所全日制民辦學校，在政府(fu)和(he)社會各界的(de)(de)關心、支持下，蘇杰(jie)人立志做中國基礎(chu)教育(yu)發展(zhan)的(de)(de)領跑者，17年來不忘初心，孜(zi)孜(zi)不倦的(de)(de)努力和(he)研究(jiu)，將(jiang)蘇杰(jie)學校打(da)造成了一(yi)個具有(you)高標準(zhun)的(de)(de)優質名(ming)校。

國際化課程體系

學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)目標為(wei)：培(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)具備美好的(de)(de)(de)(de)情(qing)商、優(you)(you)(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)品德和(he)健康的(de)(de)(de)(de)身(shen)體；培(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)養(yang)(yang)成優(you)(you)(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習和(he)生(sheng)活(huo)習慣；培(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)掌握科(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習方法(fa)和(he)思(si)維(wei)方法(fa)；培(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)獨立思(si)考能力、審美能力和(he)創造能力，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成為(wei)擁有大愛的(de)(de)(de)(de)積極的(de)(de)(de)(de)終身(shen)學(xue)(xue)(xue)習者，為(wei)培(pei)養(yang)(yang)未來各(ge)領域國際化優(you)(you)(you)秀(xiu)人才奠定堅(jian)實的(de)(de)(de)(de)基礎。

學(xue)(xue)校(xiao)課程設置的(de)宗旨是：根據蘇杰學(xue)(xue)校(xiao)的(de)培養(yang)目標，在(zai)充(chong)分吸(xi)收(shou)中國(guo)文(wen)化精(jing)髓基礎(chu)之上(shang)，吸(xi)取先進國(guo)家在(zai)培養(yang)學(xue)(xue)生獨立思維(wei)、綜合(he)學(xue)(xue)習能(neng)力(li)和(he)(he)創造力(li)等方面的(de)精(jing)華，讓學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習人(ren)類最(zui)先進的(de)學(xue)(xue)習方式、思維(wei)方法和(he)(he)人(ren)文(wen)科學(xue)(xue)、自然科學(xue)(xue)與藝(yi)術，培養(yang)學(xue)(xue)生的(de)多(duo)元(yuan)文(wen)化意識和(he)(he)包容能(neng)力(li)。

南(nan)京蘇杰學校(xiao)致(zhi)力(li)于人文教(jiao)育、科學教(jiao)育、藝術教(jiao)育的(de)(de)(de)統一和(he)諧(xie)；致(zhi)力(li)于優秀(xiu)人格塑造與多元智能培養的(de)(de)(de)統一和(he)諧(xie)。在認真執(zhi)行國(guo)家新課(ke)標的(de)(de)(de)基礎(chu)上，創(chuang)新地建立了一整套高標準的(de)(de)(de)國(guo)際化校(xiao)本課(ke)程體(ti)系(xi)。

校本課程彰顯特色

學校的必修校本課程包括：生活系列：“禮儀與生活”“演講與交流”“一日總結”等；人文系列：“閱讀時光”“社會博覽”“文學欣賞”等；藝術體育系列：“藝術設計”“健美操”“武術”等；自然科學系列：“科學”、“數學思維”、“百科博覽”等。2000年，學校就從一年級開始開設了科學課(ke)和英語課(ke)。

學校(xiao)還設置了(le)豐富精彩的(de)選修課(ke)(ke)程（每(mei)周三課(ke)(ke)時(shi)），例如：植物(wu)栽培(pei)、藝術與人文(wen)、書法欣賞、表演(yan)、舞蹈、二(er)胡(hu)、揚琴等。全校(xiao)每(mei)一位(wei)學生根據(ju)自己的(de)興趣跨年級選擇(ze)課(ke)(ke)程。

學(xue)校(xiao)武術隊曾在全國兒童武術錦標賽中獲得團體第一名的好成績；在去年6月份的江蘇省健美操錦標賽上，學校低年級健美(mei)操(cao)隊(dui)獲得(de)2016江(jiang)蘇省健美(mei)啦啦操(cao)錦標賽小學組技巧啦啦操(cao)冠軍，并(bing)且比第二(er)名高出了24分。

學校(xiao)還根據(ju)學(xue)生(sheng)的(de)發展(zhan)需求，將課(ke)程(cheng)進(jin)行精細化研究，例如，英(ying)語課(ke)程(cheng)分“英(ying)語聽(ting)說、英(ying)語閱讀、英(ying)語綜(zong)合”三個分支開展(zhan)教學(xue)。

十七(qi)年以來(lai)，蘇杰人(ren)始終以學生(sheng)為本，建立(li)了(le)一個不斷改革(ge)的動態發展的課程體系。

“蘇杰節日”深受學生喜愛

學校在辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)初就建立了(le)(le)(le)“蘇(su)杰節(jie)日”文(wen)化，每學(xue)(xue)(xue)(xue)期舉(ju)辦(ban)一(yi)(yi)個(ge)(ge)“蘇(su)杰節(jie)日”，舉(ju)辦(ban)過“讀書節(jie)、禮儀(yi)文(wen)化節(jie)、感(gan)恩節(jie)、科學(xue)(xue)(xue)(xue)節(jie)”等。例(li)如，兒童詩歌節(jie)中(zhong)(zhong)(zhong)，孩子們(men)不僅欣賞優(you)秀詩文(wen)，而且個(ge)(ge)個(ge)(ge)拿起(qi)手中(zhong)(zhong)(zhong)的筆(bi)來，大膽創作自(zi)己(ji)的詩作，著實過了(le)(le)(le)一(yi)(yi)把作家的癮，他們(men)參與策(ce)劃，在玩中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)玩，樂(le)此不疲。學(xue)(xue)(xue)(xue)生們(men)在各種節(jie)日活動中(zhong)(zhong)(zhong)不僅掌握(wo)了(le)(le)(le)知識，更重要的是：學(xue)(xue)(xue)(xue)會了(le)(le)(le)尊重、學(xue)(xue)(xue)(xue)會了(le)(le)(le)自(zi)律、學(xue)(xue)(xue)(xue)會了(le)(le)(le)合作，培養(yang)了(le)(le)(le)審美能(neng)力(li)和創造能(neng)力(li)。

學(xue)校每學(xue)年召(zhao)開一次“蘇杰(jie)學(xue)校相約童年音樂(le)會”，全體孩子(zi)(zi)既(ji)是觀眾，也是演員(yuan)。音樂(le)會活(huo)動(dong)事實(shi)上是一個文化藝(yi)術綜合教(jiao)育的系列活(huo)動(dong)，通過(guo)該活(huo)動(dong)，不僅提(ti)高了(le)(le)音樂(le)教(jiao)學(xue)質量，而且提(ti)高了(le)(le)孩子(zi)(zi)跨(kua)學(xue)科學(xue)習能力，培養(yang)了(le)(le)孩子(zi)(zi)內在(zai)的優雅氣質。

優質平臺

蘇杰(jie)學(xue)(xue)(xue)校始(shi)終堅(jian)(jian)持為每(mei)(mei)一(yi)位蘇杰(jie)人(ren)(ren)提供實現教(jiao)(jiao)育(yu)理想、不(bu)斷走向(xiang)成(cheng)功的(de)大(da)(da)舞(wu)臺(tai)。學(xue)(xue)(xue)校堅(jian)(jian)持每(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)期(qi)聘請(qing)南(nan)京(jing)師范大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、南(nan)京(jing)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、國外名(ming)校等學(xue)(xue)(xue)科(ke)專(zhuan)(zhuan)家給(gei)(gei)予青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)師優秀的(de)培訓和(he)個性化(hua)指導，定期(qi)聘請(qing)特級教(jiao)(jiao)師、市級學(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭人(ren)(ren)等一(yi)線骨(gu)干(gan)給(gei)(gei)老(lao)(lao)(lao)師們(men)(men)上研(yan)究課、開(kai)專(zhuan)(zhuan)題講座等，并組(zu)織教(jiao)(jiao)師參加優質的(de)游學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習活動、學(xue)(xue)(xue)術研(yan)討會等。學(xue)(xue)(xue)校人(ren)(ren)力(li)資源部堅(jian)(jian)持每(mei)(mei)個月舉行一(yi)次(ci)月度評(ping)(ping)優活動，并舉行頒獎(jiang)(jiang)大(da)(da)會；每(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)期(qi)召開(kai)一(yi)次(ci)“蘇杰(jie)學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工評(ping)(ping)優頒獎(jiang)(jiang)大(da)(da)會”，每(mei)(mei)一(yi)位教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工都能獲得相(xiang)(xiang)應的(de)獎(jiang)(jiang)項(xiang)。教(jiao)(jiao)師們(men)(men)除了參加教(jiao)(jiao)育(yu)局組(zu)織的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)晉(jin)(jin)升活動以(yi)外，學(xue)(xue)(xue)校人(ren)(ren)力(li)資源部還建立了“蘇杰(jie)學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)師職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)體系”，每(mei)(mei)年(nian)為老(lao)(lao)(lao)師們(men)(men)組(zu)織一(yi)次(ci)職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)晉(jin)(jin)升活動（只要達到相(xiang)(xiang)應的(de)標準，就可以(yi)評(ping)(ping)上高一(yi)級的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)，沒有(you)名(ming)額的(de)限制(zhi)），學(xue)(xue)(xue)校文化(hua)倡導不(bu)論資排輩(bei)，給(gei)(gei)予青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)師、職(zhi)(zhi)(zhi)工各(ge)種晉(jin)(jin)升機(ji)會和(he)成(cheng)長舞(wu)臺(tai)，鼓勵老(lao)(lao)(lao)師們(men)(men)“八仙過海，各(ge)顯(xian)神通”，主動研(yan)究和(he)創(chuang)新教(jiao)(jiao)育(yu)。

蘇杰學(xue)校是一個充(chong)滿(man)關愛的(de)促進教師(shi)發展的(de)大家庭。在(zai)這個充(chong)滿(man)愛的(de)大家庭里，同(tong)事們互相(xiang)關心、互相(xiang)配合、互相(xiang)學(xue)習、資源共享，共同(tong)發展、走向成功、分享快樂(le)。

蘇杰人核心的美德就是“善良與大愛”，“用摯愛和智慧創造最適合學生的教育”是蘇杰人的使命，“將每一位學生當作自己的親人”是學校的行動指南和工作準則，蘇杰人(ren)愛(ai)教育、愛(ai)孩子，用心的堅持不懈(xie)地做好每一個教育細節。

小班化教學

學校始終堅持每個班的學生人(ren)數不超過(guo)30人(ren)，師生比1:6。

團隊(dui)教師均經過嚴格的(de)選(xuan)拔與培訓，人品優(you)秀、業(ye)務能力強。85%以上的(de)教師畢業(ye)于南(nan)大、南(nan)師大等各地名(ming)校，碩士學歷占10%。

學校聘請英國(guo)劍(jian)橋大學教(jiao)育(yu)學院等(deng)國(guo)內(nei)外大學的教(jiao)育(yu)專(zhuan)家、學者研(yan)究和制(zhi)定(ding)學校發展規(gui)劃(hua)；組(zu)織(zhi)國(guo)際性教(jiao)育(yu)合作(zuo)與交流(liu)、課程研(yan)發等(deng)。

在校舍、硬件建設方面，學校堅持將師生的(de)健(jian)康放在首(shou)位。內墻(qiang)漆(qi)和(he)外(wai)墻(qiang)漆(qi)均用好的(de)家裝漆(qi)等(deng)；為(wei)學(xue)(xue)生配備實木課桌椅等(deng)好的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設(she)備和(he)器材。擁有田徑場、足球場、籃球場、排球場等(deng)體(ti)育活(huo)動場地(di)；音樂教(jiao)(jiao)室、舞(wu)蹈教(jiao)(jiao)室、書(shu)法(fa)教(jiao)(jiao)室、科學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)室、多媒(mei)體(ti)網絡教(jiao)(jiao)室、圖(tu)書(shu)館(guan)等(deng)專用場館(guan)齊(qi)全；校園里還建(jian)有“植(zhi)物園”等(deng)供孩子們生活(huo)實踐的(de)自然環境。

2018年，學校(xiao)將擁(yong)有(you)一(yi)所近(jin)60畝地的現(xian)代(dai)化新校園，將擁(yong)有(you)報告(gao)廳(ting)、藝術廳(ting)、體育館(guan)(guan)、教(jiao)師(shi)(shi)圖書館(guan)(guan)、學(xue)生(sheng)圖書館(guan)(guan)等(deng)現(xian)代(dai)化智(zhi)能化教(jiao)育教(jiao)學(xue)場館(guan)(guan)，將擁(yong)有(you)學(xue)生(sheng)餐(can)廳(ting)、教(jiao)師(shi)(shi)餐(can)廳(ting)、教(jiao)師(shi)(shi)健身館(guan)(guan)等(deng)一(yi)流的校園生(sheng)活場所。

家校交流平臺

多年來(lai)，各領域的(de)精英人才(cai)家長(chang)紛紛慕名選擇蘇杰(jie)學(xue)校(xiao)，還(huan)有美國等國籍的(de)優秀父母也(ye)來(lai)選擇蘇杰(jie)學(xue)校(xiao)。

學校(xiao)定(ding)期邀請(qing)學生(sheng)父(fu)母(mu)參加“兒童教(jiao)育研討會、學校(xiao)音樂會、學生(sheng)評優大會”等活動，引領家(jia)長(chang)共同培養(yang)孩子健康快樂的成(cheng)長(chang)。

學校堅持和往(wang)屆畢業生家(jia)長保持交流，經常請(qing)畢業生家(jia)長回(hui)(hui)母(mu)校做(zuo)講座(zuo)等。比如，請(qing)在美(mei)國(guo)紐(niu)約大(da)學讀(du)書的蔡(cai)可父(fu)(fu)親(qin)、在美(mei)國(guo)哈佛大(da)學讀(du)書的易(yi)菲(fei)菲(fei)母(mu)親(qin)和周韻父(fu)(fu)親(qin)回(hui)(hui)母(mu)校給老(lao)師們(men)做(zuo)講座(zuo)；還(huan)開設了“蘇(su)(su)杰學子課堂”，邀請(qing)往(wang)屆畢業生及其(qi)父(fu)(fu)母(mu)回(hui)(hui)母(mu)校和老(lao)師們(men)共同研究(jiu)蘇(su)(su)杰教(jiao)育。

畢業生碩果累累

辦學多年來，學(xue)校(xiao)每(mei)屆畢業(ye)生(sheng)都以優(you)秀的(de)品德(de)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成績走進南(nan)京(jing)各個區優(you)秀的(de)初(chu)中(zhong)和高(gao)中(zhong)，并在這些(xie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)名(ming)列(lie)前茅。每(mei)一所中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都對蘇杰學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)畢業(ye)生(sheng)贊不絕口，夸(kua)獎他們舉止優(you)雅、品德(de)優(you)秀、善于(yu)合(he)作、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習能(neng)力(li)和動手能(neng)力(li)強。