小說女主(zhu)之一(yi)，如果說男主(zhu)人公的(de)發妻謝紅葉追逐的(de)是財富，那么朝煙追逐的(de)，就(jiu)(jiu)(jiu)是整個世界。生命(ming)中所有美(mei)好的(de)東(dong)西，她(ta)都想要占(zhan)有，體(ti)驗。這就(jiu)(jiu)(jiu)是原始的(de)生命(ming)力。朝煙就(jiu)(jiu)(jiu)是就(jiu)(jiu)(jiu)是活(huo)脫脫一(yi)個生命(ming)力的(de)聚合體(ti)。她(ta)想要的(de)東(dong)西，就(jiu)(jiu)(jiu)全力攫取，不要的(de)，就(jiu)(jiu)(jiu)徹底拋(pao)棄(qi)，永遠不會傷害自(zi)己。
小說(shuo)女主之一，石(shi)榴(liu)青(qing)畢業了之后，和(he)元無雨在茶樓(lou)的(de)(de)(de)(de)懈逅(hou)，是元無雨得到石(shi)榴(liu)青(qing)的(de)(de)(de)(de)最佳(jia)時機。沒有了師生(sheng)關系的(de)(de)(de)(de)約束，石(shi)榴(liu)青(qing)的(de)(de)(de)(de)世界，是對他開放的(de)(de)(de)(de)。但是因為已(yi)經有了朝(chao)煙，男主人(ren)公放棄(qi)了。如(ru)果，我僅(jin)僅(jin)說(shuo)如(ru)果，元無雨選擇了石(shi)榴(liu)青(qing)，那(nei)將是白頭攜老的(de)(de)(de)(de)一對兒。那(nei)樣的(de)(de)(de)(de)話，就太(tai)完(wan)美(mei)，太(tai)羅曼(man)蒂克，也就太(tai)不真實了。我相(xiang)信他們走到一起會白頭攜老，是因為石(shi)榴(liu)青(qing)這個(ge)人(ren)物的(de)(de)(de)(de)性(xing)格(ge)塑造，是有些理想主義的(de)(de)(de)(de)。這樣的(de)(de)(de)(de)女子，一旦有了愛(ai)的(de)(de)(de)(de)承(cheng)諾，不會背叛。
趾(zhi)環王，湖北人士，男性(xing)(xing)，大學(xue)畢業后從(cong)教16年，現(xian)為某重點高中(zhong)語文教師(shi)。在執(zhi)教之余，喜歡在網(wang)(wang)絡(luo)游蕩，發表過一些網(wang)(wang)絡(luo)小說。《愛上我的女學(xue)生》(原名：《我和女學(xue)生的故(gu)事》、《是誰，讓你在深夜(ye)里(li)微(wei)笑？》)在網(wang)(wang)絡(luo)連載(zai)后，廣(guang)為流傳(chuan)，同時小說的真實性(xing)(xing)和作者身份也引起眾多網(wang)(wang)友的猜測。
1、《愛上我的女學生》是一部網絡上很最火的師生小說，驚世駭俗的師生戀情，令千萬讀者都唏噓不已的纏綿故事。小說在人物塑造上表現的非常不錯，兩位女主人公的性格各異，鮮明有對比。
2、《愛上我的(de)女(nv)學生》小說(shuo)里面對(dui)教師的(de)傳統道德(de)約(yue)束和女(nv)孩純真火熱的(de)情(qing)感(gan)，面對(dui)兩個(ge)性格迥異卻都天真美(mei)麗的(de)女(nv)學生，年(nian)輕的(de)男教師該如何做出選擇？本書從一個(ge)男教師的(de)視角，對(dui)師生戀進行全新解讀，為讀者講(jiang)述一段超脫于世俗的(de)純美(mei)愛情(qing)故(gu)事。
3、小說中(zhong)男主人公失戀以后(hou)的(de)(de)這段(duan)敘(xu)述(shu)，是本書(shu)的(de)(de)一(yi)個亮點(dian)。觸物(wu)傷(shang)情(qing)，對不(bu)存在的(de)(de)復(fu)合可能那種絕(jue)望的(de)(de)期待，想到死(si)亡......這一(yi)段(duan)敘(xu)述(shu)可以讓所(suo)有真正失戀過的(de)(de)人感同(tong)(tong)身受。內在的(de)(de)一(yi)個小我死(si)了，生命(ming)殘(can)余的(de)(de)部分(fen)慢(man)慢(man)地恢復(fu)，但是永遠(yuan)不(bu)完(wan)整了。對于(yu)她和元無(wu)雨(yu)的(de)(de)這段(duan)感情(qing)，讀者為男主人公的(de)(de)遭遇(yu)感到惋惜和同(tong)(tong)情(qing)。但是，朝煙并不(bu)真正惹人猙恨，起碼(ma)她坦(tan)率，而且(qie)非常真實。
4月(yue)，天(tian)堂山下的春天(tian)姍姍來遲。
但是，畢竟來了。
側(ce)耳(er)聽(ting)，山中還傳來碎玉擊石之音。睜(zheng)眼看，天堂溪從學校門前迤邐(li)而過，如玉帶蜿蜒飄(piao)向天際。
溪(xi)畔的杏花開得已如一頂頂粉紅的幕(mu)帳，卻遮不住一夜夜銷魂的春夢。
夾(jia)雜在杏花叢中(zhong)的楊柳(liu)，枝條飄(piao)(piao)飄(piao)(piao)，隨風拂水，如承歡新婦，不勝(sheng)嬌羞(xiu)。
但是，這(zhe)些都不屬(shu)于我(wo)。
杏(xing)花含(han)露團香雪(xue)，綠楊(yang)陌(mo)上多離(li)別。
我(wo)的(de)夢已(yi)經在前年的(de)春天化作一縷煙霧，隨(sui)風而逝。
佇立溪畔良(liang)久，我又拿(na)出那張(zhang)已經開(kai)始發黃(huang)的(de)照片。
這是一(yi)(yi)張有些滑稽的照片：一(yi)(yi)個(ge)女孩子，穿著與她(ta)的年齡、氣質極不相稱的牡丹花旗袍，站(zhan)在花兒早已凋(diao)謝的花壇邊，伸著右手，兩指呈一(yi)(yi)個(ge)大(da)寫(xie)的“V”。 因(yin)為天氣太(tai)冷，她(ta)的臉特別紅，整個(ge)人就仿佛(fo)一(yi)(yi)朵(duo)獨自在冷風中努力綻(zhan)放的鮮花。
“這(zhe)是你第一次穿旗袍吧？”前(qian)年暑期，我(wo)們(men)在整理雙方禮物、準(zhun)備分手的(de)時候，我(wo)問她。
“好像是吧(ba)？”她遲疑了一下說(shuo)。
“那我還(huan)給你(ni)，因為(wei)它(ta)是(shi)你(ni)的一個(ge)第(di)一次。”
“你還是留著吧(ba)，我本來就是為(wei)你照(zhao)的(de)。而且，我那時(shi)還冒著寒風(feng)。”她(ta)有些凄涼地說。
我默默地(di)將(jiang)照片夾在我的(de)日記簿(bu)里(li)，然(ran)后(hou)看(kan)她微笑著(zhu)走出(chu)了我家的(de)門。她堅決不(bu)讓我送。“我很(hen)堅強(qiang)。”她在出(chu)門的(de)時候說，“你(ni)也要堅強(qiang)。”
我點了點頭。
她(ta)(ta)(ta)出(chu)了門(men)，我(wo)輕輕地把門(men)關上，又輕輕地拉開門(men)，我(wo)聽見(jian)她(ta)(ta)(ta)的抽泣聲，沿(yan)著樓道傳(chuan)上來。我(wo)沒有(you)追上去安(an)慰她(ta)(ta)(ta)，因為她(ta)(ta)(ta)說過：“如果你還有(you)一點在乎我(wo)，就請(qing)忘記我(wo)。”所以，我(wo)要忘記她(ta)(ta)(ta)，就從她(ta)(ta)(ta)出(chu)門(men)的一剎那。
從此，那場(chang)(chang)刻(ke)骨(gu)銘心的愛就如一場(chang)(chang)春夢，消逝了。
今(jin)天，在(zai)一切塵埃落定之后，在(zai)我從舊夢中勉強(qiang)蘇醒(xing)之后，我用顫抖的手指(zhi)，敲動那開(kai)始老(lao)化的鍵盤，記下我那一場春夢，一場凄美的師生之戀。
我想，在(zai)這杏花飄飄的春天，我真的該(gai)做點事情了。
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