學校環境
英(ying)(ying)(ying)國(guo)基(ji)爾大(da)學(xue)始建(jian)於1949年,是(shi)英(ying)(ying)(ying)國(guo)環境最優美的(de)(de)(de)大(da)學(xue)校(xiao)園之一(yi)。它是(shi)一(yi)所研(yan)究(jiu)式校(xiao)園大(da)學(xue),致(zhi)力于廣泛的(de)(de)(de)學(xue)科(ke)領域以及交叉學(xue)科(ke)領域的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)和教育(yu),是(shi)英(ying)(ying)(ying)國(guo)大(da)學(xue)中提供(gong)雙學(xue)位課程的(de)(de)(de)先驅。它提供(gong)高(gao)質量(liang)的(de)(de)(de)理科(ke)、社會科(ke)學(xue)、管理學(xue)和人(ren)文學(xue)科(ke)及英(ying)(ying)(ying)語語言培(pei)訓等學(xue)位課程和研(yan)究(jiu)項目。基(ji)爾大(da)學(xue)坐落在(zai)(zai)英(ying)(ying)(ying)格蘭中部、斯塔福(fu)德郡(jun)的(de)(de)(de)斯托克城附近(jin),并(bing)靠(kao)近(jin)紐卡斯爾萊姆河(he)畔。斯托克城的(de)(de)(de)陶瓷制品在(zai)(zai)國(guo)際(ji)上享(xiang)有盛譽。斯塔福(fu)德郡(jun)內有劇院、博物(wu)館和音樂廳,其文化(hua)氛圍非常濃厚。基(ji)爾大(da)學(xue)的(de)(de)(de)周(zhou)圍地(di)(di)區(qu)(qu)景色宜人(ren),田地(di)(di)和林區(qu)(qu)比比皆是(shi);不遠處還有世界(jie)聞名的(de)(de)(de)皮(pi)克區(qu)(qu),其景色美不勝收。
基(ji)爾(er)大(da)學(xue)(xue)(xue)鄰近基(ji)爾(er)村,占地617英畝(合2.5平方千米)。大(da)學(xue)(xue)(xue)擁有一個科學(xue)(xue)(xue)園和一個會議中心。基(ji)爾(er)大(da)學(xue)(xue)(xue)的醫學(xue)(xue)(xue)院(yuan)及護理和產(chan)科學(xue)(xue)(xue)院(yuan)在位于哈特謝爾(er),特倫河畔(pan)斯托克市的北斯塔(ta)福(fu)德(de)郡(jun)大(da)學(xue)(xue)(xue)醫院(yuan)教授(shou)臨床醫學(xue)(xue)(xue)課。
歷史沿革
基爾大學(xue)創(chuang)立(li)于1949年,前身為(wei)北斯塔福(fu)德郡(jun)大學(xue)學(xue)院(yuan)。大學(xue)創(chuang)始人為(wei)A. D. Lindsay,后獲得英國牛(niu)津大學(xue)貝利奧爾學(xue)院(yuan)的碩士學(xue)位。
Lindsay是一名工人階級成人教育的堅定(ding)擁護者(zhe),他曾在(zai)給北斯塔福德郡工人教育協會的演講中第(di)一次提出(chu)“人民大學”的理念。
1946年3月13日,Lindsay在致信(xin)大(da)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)育資助(zhu)(zhu)委員會主(zhu)席 Walter Moberly爵(jue)士(shi)時(shi)曾提議建立(li)(li)新(xin)(xin)型大(da)學(xue)(xue)(xue)。按照當(dang)時(shi)的制度,新(xin)(xin)成立(li)(li)的大(da)學(xue)(xue)(xue)是沒有學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)授(shou)予資格的,新(xin)(xin)大(da)學(xue)(xue)(xue)只(zhi)能夠從倫(lun)敦(dun)(dun)大(da)學(xue)(xue)(xue)獲得校(xiao)(xiao)外(wai)學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)。Lindsay主(zhu)張新(xin)(xin)大(da)學(xue)(xue)(xue)能夠在成熟大(da)學(xue)(xue)(xue)的協助(zhu)(zhu)下,建立(li)(li)自己的課程大(da)綱,并(bing)希望取消倫(lun)敦(dun)(dun)校(xiao)(xiao)外(wai)學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)的限制。Lindsay也曾致信(xin)牛(niu)津大(da)學(xue)(xue)(xue)副(fu)校(xiao)(xiao)長,希望能夠獲得這樣的協助(zhu)(zhu)。
最終,特(te)倫(lun)河(he)畔(pan)斯托克(ke)市城(cheng)市委員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)成立了(le)(le)(le)一個試驗性的(de)委員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會(hui),由Lindsay任主席。委員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)得到了(le)(le)(le)伊特(te)魯里(li)亞(ya)牧(mu)師,城(cheng)市委員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)勞工集團領袖Alderman Thomas Horwood的(de)支持(chi)。委員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)于(yu)1948年1月從大(da)學教育資助委員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)獲(huo)得了(le)(le)(le)公共基金,并由此(ci)從Ralph Sneyd處購得了(le)(le)(le)Keele Hall,一幢位于(yu)紐(niu)卡斯爾萊姆河(he)畔(pan)郊區的(de)華麗住宅(zhai)。Keele Hall是Sneyd家族祖(zu)傳的(de)住宅(zhai),曾經在二(er)戰期間被戰爭辦公室征(zheng)為軍用。委員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)以31000英鎊的(de)價格獲(huo)得了(le)(le)(le)Sneyd家族的(de)大(da)量房(fang)產以及(ji)很多由軍隊建造的(de)一些(xie)未竣(jun)工的(de)房(fang)屋。
由(you)此,大(da)(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)院(yuan)進入穩定發展階段,于(yu)(yu)1962年(nian)(nian)(nian)升為大(da)(da)學(xue)(xue)資質(zhi),并于(yu)(yu)當年(nian)(nian)(nian)一(yi)月(yue)被授予年(nian)(nian)(nian)度(du)的(de)皇(huang)家特許狀,并開始正式采用基爾(er)大(da)(da)學(xue)(xue)(University of Keele)的(de)命名。雖然大(da)(da)學(xue)(xue)采用的(de)是Keele University,但University of Keele至今仍然是獲得(de)官方認可(ke)的(de)大(da)(da)學(xue)(xue)名稱(cheng)。在獲得(de)大(da)(da)學(xue)(xue)資質(zhi)后,基爾(er)成(cheng)為了繼薩塞克斯大(da)(da)學(xue)(xue)在1961年(nian)(nian)(nian)獲得(de)皇(huang)家特許狀后的(de)英國第(di)二所新(xin)大(da)(da)學(xue)(xue)。
1968年,醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育皇家委員會簽署(shu)了(le)關于在(zai)基爾(er)(er)大學(xue)(xue)(xue)(xue)設立醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的可行性(xing)報告(gao) (即通(tong)常所知(zhi)的Todd報告(gao))。報告(gao)認為北斯塔福德郡擁有(you)大量人口以(yi)及數所大型醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan),將(jiang)是一個(ge)新建醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的理想地(di)點。然而,考慮到經(jing)濟和教(jiao)育效應,在(zai)基爾(er)(er)大學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)立醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)一年需要招收至(zhi)少(shao)150名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng),并且在(zai)在(zai)那個(ge)階段,基爾(er)(er)大學(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)模尚(shang)小,還(huan)不足(zu)以(yi)支持一個(ge)如此規(gui)模的醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)。然而,在(zai)1978年,基爾(er)(er)大學(xue)(xue)(xue)(xue)的研究(jiu)生(sheng)(sheng)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)成(cheng)(cheng)立了(le)。這(zhe)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)從事(shi)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)研究(jiu),參與研究(jiu)生(sheng)(sheng)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育,但不教(jiao)授本(ben)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。在(zai)2002年,曼徹斯特醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開始在(zai)基爾(er)(er)上課,最終(zhong)迎來了(le)2007年基爾(er)(er)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的正式成(cheng)(cheng)立。
在1994年,曾經設于羅(luo)伯特(te)約翰和(he)阿里亨特(te)整形外科(ke)醫院的獨立學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院 - 奧(ao)斯威斯奇(qi)(qi)和(he)北(bei)斯塔(ta)福(fu)德(de)郡物理(li)(li)療法學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院并入基爾大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),成為基爾大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的物理(li)(li)療法研(yan)究學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院,并從奧(ao)斯威斯奇(qi)(qi)搬至基爾大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校園。在1995年8月,基爾大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與北(bei)斯塔(ta)福(fu)德(de)郡護(hu)理(li)(li)及產科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院合并成立新護(hu)理(li)(li)及產科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院。
基爾大(da)學約有5600余名(ming)(ming)(ming)全日(ri)制(zhi)學生(sheng);1300名(ming)(ming)(ming)兼職學生(sheng);以及大(da)約4000名(ming)(ming)(ming)職業(ye)課(ke)程或短期(qi)課(ke)程學生(sheng)。基爾大(da)學致力于繼(ji)續成長,目標(biao)為發展到10000名(ming)(ming)(ming)全日(ri)制(zhi)學生(sheng)的規模。
研究能力
在2001年的(de)(de)英(ying)國(guo)(guo)大(da)學(xue)(xue)研究水平評估中,基爾大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)法律學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)被(bei)(bei)評為5*,英(ying)語學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan),應用(yong)數學(xue)(xue)系,歷史學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan),美國(guo)(guo)研究學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan),政(zheng)治(zhi),國(guo)(guo)際關系及環(huan)境學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan),醫學(xue)(xue)科學(xue)(xue)技術中心被(bei)(bei)評為5。此外,一項對社會(hui)政(zheng)策與治(zhi)理委(wei)員(yuan)會(hui)的(de)(de)跨學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)提(ti)案也(ye)被(bei)(bei)評為5。
基爾大學(xue)在心(xin)理(li)、生物、俄語、音樂、商(shang)業和(he)管理(li)研究以及社區臨(lin)床醫學(xue)等專業領域(yu)都在2001年(nian)的英國大學(xue)研究水平評估中獲得高分。
基爾大學(xue)的(de)研(yan)究(jiu)生活動由一個研(yan)究(jiu)生進(jin)行協調,在(zai)以下七個研(yan)究(jiu)機構中組織開(kai)展:
人文科學研究機構(gou)(gou)法律,政(zheng)治和(he)司法研究機構(gou)(gou)生(sheng)命課程(cheng)研究機構(gou)(gou)公共政(zheng)策(ce)和(he)管(guan)理研究機構(gou)(gou)環境(jing),物理科學及(ji)應用數(shu)學研究機構(gou)(gou) (EPSAM) 醫(yi)學科學技術研究機構(gou)(gou)基(ji)(ji)礎護理及(ji)健(jian)康科學研究機構(gou)(gou)自2005年起,研究和(he)企(qi)業辦公室開始管(guan)理基(ji)(ji)爾大(da)學的企(qi)業活動。
耳蝸移(yi)植(zhi)項目(mu)在基爾(er)大學(xue)的(de)通信和(he)神經科學(xue)學(xue)院開展(zhan)。
學術能力
基爾大學(xue)獨特的發展歷程(cheng)折射出了(le)大學(xue)創(chuang)立(li)者的辦(ban)學(xue)目標(biao),即(ji)廣(guang)度學(xue)習及社區氛圍(wei)。
廣度學(xue)(xue)習可由基爾大學(xue)(xue)首創的(de)四(si)年制雙學(xue)(xue)位(wei)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)獲得保證。大學(xue)(xue)的(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)大綱要求每名學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習兩門(men)主(zhu)修(xiu)科(ke)(ke)(ke)目(mu)以及數門(men)輔修(xiu)科(ke)(ke)(ke)目(mu)來獲得榮譽(yu)學(xue)(xue)位(wei),此(ci)(ci)外(wai),大學(xue)(xue)還要求每名學(xue)(xue)生(sheng)應該在(zai)(zai)藝(yi)術,理科(ke)(ke)(ke)和社會科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)中各(ge)選一(yi)門(men)科(ke)(ke)(ke)目(mu)修(xiu)讀。此(ci)(ci)跨學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)要求在(zai)(zai)基爾的(de)預(yu)科(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)中得到(dao)了進(jin)一(yi)步加強,大學(xue)(xue)要求在(zai)(zai)四(si)年制課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)科(ke)(ke)(ke)目(mu)中,所有學(xue)(xue)生(sheng)都(dou)需(xu)要參加一(yi)門(men)公共課(ke)(ke)程(cheng)(cheng),即交(jiao)叉科(ke)(ke)(ke)目(mu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)“預(yu)科(ke)(ke)(ke)研究”。在(zai)(zai)第(di)一(yi)期大學(xue)(xue)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)介紹中,此(ci)(ci)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)是如此(ci)(ci)被描述的(de):
“基于對文(wen)化遺產,運(yun)動和條件,自然,方法與實驗科學(xue)影響的理解進(jin)行的廣(guang)度教育(yu)”
基爾大(da)(da)學(xue)(xue)于1973年引(yin)進標準的(de)(de)三年制學(xue)(xue)位(wei)課(ke)程,從那時起,入(ru)讀(du)預科課(ke)程的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)開始減少。然而(er),預科課(ke)程并沒有停(ting)止(zhi)發展(zhan),而(er)是(shi)成為那些可以(yi)進入(ru)高等教(jiao)育但缺(que)乏升讀(du)學(xue)(xue)位(wei)專業(ye)所需的(de)(de)專業(ye)學(xue)(xue)科資格的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)很好選擇。相反,基爾大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)雙學(xue)(xue)位(wei)課(ke)程保持著(zhu)其一貫的(de)(de)獨(du)特(te)性(xing)并受到學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)歡迎,大(da)(da)約90%的(de)(de)基爾大(da)(da)學(xue)(xue)本科學(xue)(xue)生(sheng)選擇攻讀(du)雙學(xue)(xue)位(wei)。
作為實驗性(xing)社區,基爾在創辦之(zhi)初(chu)是(shi)一個全(quan)寄(ji)宿學(xue)(xue)校(xiao)。在1950年招收的(de)(de)首批159名學(xue)(xue)生(sheng)中(zhong),有(you)(you)149名住在校(xiao)園內。并且基爾創始之(zhi)初(chu)的(de)(de)首批教(jiao)(jiao)授也被(bei)要求住在學(xue)(xue)校(xiao)宿舍內。隨著大學(xue)(xue)的(de)(de)發展(zhan)和(he)擴大,全(quan)寄(ji)宿已經成為了歷史(shi),但至今仍有(you)(you)超過70%的(de)(de)全(quan)日制學(xue)(xue)生(sheng)和(he)很大比例的(de)(de)教(jiao)(jiao)職員工居住在校(xiao)園內。
基爾(er)大學還(huan)因其政治激進主義(yi),尤其是左(zuo)翼激進主義(yi)而聞(wen)名。在早年,基爾(er)還(huan)因此被稱為“社(she)會主義(yi)者(zhe)學院”,“山(shan)上的克里姆林宮”。
地理概況
基爾靠近(jin)主(zhu)要的公路和(he)鐵路網,離(li)曼徹斯(si)特國際機場只有35分(fen)鐘(zhong)車程。在基爾大學(xue)不(bu)(bu)遠處,有世界聞名的皮克區,其景色(se)更(geng)美(mei)不(bu)(bu)勝(sheng)收。另外,斯(si)塔(ta)福德(de)郡(jun)的文化氛圍非常濃厚,有劇院、博物(wu)館和(he)音樂廳(ting)等。
地理位置
基爾位(wei)于英國中(zhong)心(xin)的斯塔福德郡,距(ju)離(li)伯明(ming)翰北(bei)部和曼徹斯特(te)南部分別(bie)為60英里,是當地(di)經濟的主要(yao)貢(gong)獻者。