坎特伯雷大學全日制學生共有12000人,其中本科生9500人,碩(shuo)士生2500人,有(you)教職(zhi)工(gong)1200人,圖書(shu)館(guan)藏(zang)書(shu)130萬冊(ce)。在過去的40年內,坎特伯(bo)(bo)雷大學(xue)每年接待數百(bai)名(ming)外國(guo)學(xue)生(sheng)(sheng)來(lai)(lai)此學(xue)習,特別是有(you)許多(duo)來(lai)(lai)自(zi)亞洲的學(xue)生(sheng)(sheng)。坎特伯(bo)(bo)雷大學(xue)有(you)來(lai)(lai)自(zi)35個國(guo)家(jia)的400多(duo)名(ming)外國(guo)學(xue)生(sheng)(sheng)。
坎特伯雷大(da)學坐落于基督(du)(du)城(cheng)(cheng),又名“花(hua)園之城(cheng)(cheng)”,位于新(xin)西蘭(lan)南(nan)島(dao)東岸(an),是(shi)南(nan)島(dao)較大(da)的(de)(de)(de)城(cheng)(cheng)市(shi),人(ren)口約32萬(wan),城(cheng)(cheng)區(qu)平坦。基督(du)(du)城(cheng)(cheng)約在150年前開始建(jian)立, 人(ren)口約33萬(wan), 城(cheng)(cheng)市(shi)中到(dao)處都是(shi)規劃整(zheng)齊的(de)(de)(de)花(hua)園, 是(shi)有名的(de)(de)(de)花(hua)園城(cheng)(cheng)市(shi), 另(ling)外英(ying)(ying)國(guo)人(ren)來此(ci), 也以“英(ying)(ying)國(guo)之外,最像英(ying)(ying)國(guo)的(de)(de)(de)城(cheng)(cheng)市(shi)”給了基督(du)(du)城(cheng)(cheng)一個嶄新(xin)的(de)(de)(de)定義(yi). 這里也是(shi)進入南(nan)極的(de)(de)(de)人(ren)所必經的(de)(de)(de)門戶. 由于當(dang)初前來建(jian)設該城(cheng)(cheng)地標(biao)“大(da)教(jiao)堂(tang)”的(de)(de)(de)人(ren)士多是(shi)英(ying)(ying)國(guo)牛津大(da)學的(de)(de)(de)基督(du)(du)教(jiao)會出身, 因此(ci)為這個城(cheng)(cheng)市(shi)被取名為“基督(du)(du)城(cheng)(cheng)”。
坎特(te)伯(bo)雷大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)科課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)是(shi)(shi)新(xin)西(xi)蘭完善的(de)(de)(de)(de)(de),也是(shi)(shi)世界(jie)聞名的(de)(de)(de)(de)(de),工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)共四(si)年課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng),第(di)一(yi)年也是(shi)(shi)通修(xiu)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng),以后三(san)年才是(shi)(shi)專(zhuan)業課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。在專(zhuan)業課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)中,有許多(duo)時(shi)(shi)候(hou)是(shi)(shi)需要(yao)實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de),甚至作(zuo)(zuo)業也是(shi)(shi)非(fei)常(chang)生(sheng)活(huo)化的(de)(de)(de)(de)(de)。比(bi)如說:土木(mu)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)系的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng),大二時(shi)(shi)在學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)河流上建(jian)起一(yi)座橋(qiao),前兩個(ge)人走(zou)過橋(qiao)再走(zou)回來(lai)橋(qiao)要(yao)完好無(wu)損, 當第(di)三(san)個(ge)人走(zou)到(dao)橋(qiao)的(de)(de)(de)(de)(de)中央,橋(qiao)就必須坍塌,此(ci)作(zuo)(zuo)業考核(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)精(jing)確(que)設計的(de)(de)(de)(de)(de)技能。 在此(ci)作(zuo)(zuo)業中,各(ge)種(zhong)樣(yang)式各(ge)種(zhong)設計的(de)(de)(de)(de)(de)橋(qiao)體現了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)想象力和扎實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)(xue)物理功底。類似的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)業非(fei)常(chang)實(shi)際,有趣,吸引了(le)許多(duo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)和市民前來(lai)觀看比(bi)賽!除工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)院外,其(qi)商學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)筑風格非(fei)常(chang)前衛,法學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)筑則非(fei)常(chang)莊嚴,這也說明了(le)這兩個(ge)學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)(de)不同作(zuo)(zuo)風。坎特(te)伯(bo)雷大學(xue)(xue)(xue)此(ci)還有一(yi)個(ge)非(fei)常(chang)特(te)別的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng),正音和語障治療(Speech and language therapy),每年只收三(san)十人,有全新(xin)西(xi)蘭屬于學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)診療中心,提供(gong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)習與見(jian)習的(de)(de)(de)(de)(de)機會。
美國研(yan)(yan)究(jiu)、人類學(xue)(xue)(xue)、藝術(shu)史(shi)、中(zhong)文、戲劇研(yan)(yan)究(jiu)、古(gu)典(dian)學(xue)(xue)(xue)、文化研(yan)(yan)究(jiu)、經濟學(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)、英語(yu)、歐洲(zhou)語(yu)言(yan)(yan)與(yu)文化、歐盟研(yan)(yan)究(jiu)、法語(yu)、地(di)理學(xue)(xue)(xue)、德語(yu)、歷(li)史(shi)、人類服務(wu)、日語(yu)、語(yu)言(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)、管理科學(xue)(xue)(xue)、毛利與(yu)本(ben)土研(yan)(yan)究(jiu)、傳媒、數學(xue)(xue)(xue)、音(yin)樂、哲學(xue)(xue)(xue)、政治研(yan)(yan)究(jiu)、心(xin)理學(xue)(xue)(xue)。宗(zong)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)究(jiu)、俄語(yu)、社會(hui)學(xue)(xue)(xue)、西班牙語(yu)、統計學(xue)(xue)(xue)、電影研(yan)(yan)究(jiu)
會計、計算機(ji)系統與網絡、經濟學(xue)、金融、人類資源(yuan)發展學(xue)、信(xin)息系統、國際商務、市場營(ying)銷、運(yun)營(ying)管理(li)、軟件發展、統計管理(li)、稅務與會計、計算機(ji)科學(xue)、管理(li)學(xue)、管理(li)科學(xue)
教(jiao)育學:物理教(jiao)育、幼兒(er)教(jiao)育、小(xiao)學教(jiao)育
土木工(gong)(gong)程(cheng)(cheng), 化(hua)學(xue)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、計算機工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、電子與(yu)電氣工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、森林工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、機械工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、聊天工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、自然資源工(gong)(gong)程(cheng)(cheng), 軟件工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)
電(dian)影(ying)、平面設(she)計(ji)、繪畫(hua)、攝影(ying)、版面復制(zhi)術、雕塑 社會工(gong)作(zuo):社會工(gong)作(zuo)和研究
林業科學
法學
作(zuo)曲、電子音(yin)樂(le)、音(yin)樂(le)教育(yu)、音(yin)樂(le)鑒賞、音(yin)樂(le)表(biao)演
天文學(xue)(xue)、生(sheng)物(wu)(wu)化(hua)學(xue)(xue)、生(sheng)物(wu)(wu)科(ke)學(xue)(xue)、化(hua)學(xue)(xue)、計算機(ji)科(ke)學(xue)(xue)、經濟學(xue)(xue)、電子學(xue)(xue)、金融、地理學(xue)(xue)、生(sheng)物(wu)(wu)安全學(xue)(xue)、生(sheng)物(wu)(wu)科(ke)技(ji)、生(sheng)態(tai)學(xue)(xue)、環境(jing)科(ke)學(xue)(xue)
坎(kan)特伯雷大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)和(he)研(yan)究密切(qie)相關,同時見長。其研(yan)究項目在全國研(yan)究基金中占(zhan)有很(hen)重要的(de)(de)(de)比重。它(ta)堅持了這(zhe)樣的(de)(de)(de)原則:大學(xue)(xue)(xue)教育旨在提高人(ren)們(men)學(xue)(xue)(xue)識上的(de)(de)(de)獨立性和(he)批判思維的(de)(de)(de)能力(li)。同時,它(ta)把現代學(xue)(xue)(xue)院同古老傳統結合在一起(qi)。這(zhe)些學(xue)(xue)(xue)院包(bao)括:藝術、貿易、工程設計(ji)、法(fa)學(xue)(xue)(xue)、音樂和(he)美術,林業(ye)和(he)科(ke)學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)院之下又設有39個系。
坎特(te)伯雷大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)術(shu)研(yan)究(jiu)是(shi)學(xue)(xue)術(shu)生(sheng)活中(zhong)(zhong)的(de)(de)主(zhu)要內容。該(gai)(gai)大(da)學(xue)(xue)有(you)(you)大(da)量(liang)的(de)(de)科(ke)研(yan)場地和(he)科(ke)學(xue)(xue)家,有(you)(you)五(wu)個實(shi)(shi)驗站,其中(zhong)(zhong)包(bao)(bao)括約翰山大(da)學(xue)(xue)觀測站。該(gai)(gai)大(da)學(xue)(xue)設(she)有(you)(you)包(bao)(bao)括木材(cai)技術(shu)、生(sheng)物、數學(xue)(xue)、健康(kang)、太(tai)平(ping)洋研(yan)究(jiu),工廠意外事件的(de)(de)管理方(fang)面(mian)的(de)(de)研(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)心。學(xue)(xue)校(xiao)圖書館收集有(you)(you)麥(mai)克(ke)米(mi)蘭(lan)·布朗(lang)公司出版的(de)(de)關于新(xin)西蘭(lan)和(he)太(tai)平(ping)洋方(fang)面(mian)的(de)(de)全(quan)部書籍,是(shi)新(xin)西蘭(lan)研(yan)究(jiu)太(tai)平(ping)洋島嶼(yu)事務資料最為充實(shi)(shi)的(de)(de)研(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)心。該(gai)(gai)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)服(fu)務包(bao)(bao)括專門成(cheng)立的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)和(he)娛樂中(zhong)(zhong)心,設(she)施齊全(quan),包(bao)(bao)括一個體育(yu)場,體育(yu)大(da)廳,馬戲訓練(lian)設(she)備,體育(yu)科(ke)學(xue)(xue)實(shi)(shi)驗和(he)練(lian)功房(fang)等。