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印度班加羅(luo)爾科學院成立于1909年，是賈姆謝特吉·塔塔、印度政府(fu)和瑪哈拉賈聯合(he)努力的結果。

1911年建校的(de)時候(hou)，科學(xue)院兩個部(bu)門(men)(men)和(he)21名學(xue)生(sheng)。今天，印度班加羅爾(er)科學(xue)院已有39個部(bu)門(men)(men)、單位和(he)研究(jiu)中(zhong)心，有3千(qian)5百(bai)名學(xue)生(sheng)、近(jin)5百(bai)名專業(ye)和(he)科學(xue)人(ren)(ren)(ren)員，以及6百(bai)名行政管理(li)人(ren)(ren)(ren)員。在學(xue)生(sheng)群(qun)體中(zhong)，注冊各(ge)類(lei)博士(shi)課程(cheng)的(de)大約有2千(qian)2百(bai)人(ren)(ren)(ren)，注冊各(ge)類(lei)碩(shuo)士(shi)學(xue)位課程(cheng)的(de)將近(jin)9百(bai)人(ren)(ren)(ren)，注冊本(ben)科學(xue)位課程(cheng)的(de)大約有4百(bai)人(ren)(ren)(ren)。

班加羅爾科學(xue)院的本(ben)(ben)科學(xue)位(wei)(wei)是新設立(li)的研究型(xing)學(xue)位(wei)(wei)，屬于四(si)年制理學(xue)士學(xue)位(wei)(wei)。第一(yi)批本(ben)(ben)科學(xue)位(wei)(wei)學(xue)生畢業(ye)于2015年。

本科

2009年(nian)，在班加羅爾科學(xue)(xue)院舉行了一百(bai)周(zhou)年(nian)慶典。這期間(jian)，科學(xue)(xue)院為(wei)完成(cheng)12年(nian)教(jiao)育的學(xue)(xue)生(sheng)

提供了(le)一個本科計(ji)劃。首(shou)次招生是在(zai)2011年(nian)。該計(ji)劃提供一個四年(nian)的(de)研究型理(li)學(xue)士學(xue)位。學(xue)位內容涵蓋六門(men)學(xue)科：生物、化學(xue)、環境科學(xue)、材(cai)料科學(xue)、數學(xue)和物理(li)。課程旨在(zai)讓(rang)學(xue)生接觸跨(kua)學(xue)科研究。如今(jin)，許(xu)多新興的(de)領域都涉(she)及跨(kua)學(xue)科研究，本科階段的(de)科學(xue)教(jiao)育也(ye)得到了(le)加強，并且(qie)政府(fu)也(ye)提出了(le)類似(si)的(de)計(ji)劃和目標。

原先五年制的學位計劃包括一個三年學士學位和一個二年碩士學位。現在五年制計劃已縮短為四(si)年。這(zhe)個課程(cheng)也讓畢業生(sheng)有機會申請(qing)海外研(yan)究(jiu)生(sheng)院。海外研(yan)究(jiu)生(sheng)院的申請(qing)一般要(yao)求有16年學習經歷。回(hui)國后，理學士畢業生(sheng)也可(ke)以申請(qing)參加各所大學的博(bo)士入(ru)學考試(shi)，包括(kuo)班加羅爾科學院博(bo)士入(ru)學考試(shi)。

研究生

科(ke)學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)位分為兩類：研(yan)究(jiu)型(xing)(xing)和(he)(he)授(shou)(shou)課型(xing)(xing)。碩士(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)位和(he)(he)博(bo)士(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)位課程(cheng)是許多(duo)部(bu)門的(de)(de)主(zhu)打課程(cheng)。研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)階段的(de)(de)授(shou)(shou)課型(xing)(xing)課程(cheng)相對(dui)較(jiao)少，主(zhu)要是培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)從事研(yan)究(jiu)，重點放在論文(wen)。科(ke)學(xue)(xue)(xue)院每年招收(shou)的(de)(de)研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)有大(da)約250人。其中(zhong)，幾個候選人得到教育(yu)機構和(he)(he)企業的(de)(de)贊(zan)助。研(yan)究(jiu)型(xing)(xing)研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)是科(ke)學(xue)(xue)(xue)院較(jiao)大(da)的(de)(de)群體，占到了(le)50%。

綜合(he)博(bo)士(shi)(shi)課(ke)程(cheng)針對(dui)三年(nian)制理學士(shi)(shi)畢業生，為他們(men)提(ti)供機會(hui)，從事生物、化學、數(shu)學和物理等學科的(de)高級研究。綜合(he)博(bo)士(shi)(shi)課(ke)程(cheng)提(ti)供博(bo)士(shi)(shi)學位。兩(liang)年(nian)的(de)技(ji)術碩(shuo)士(shi)(shi)課(ke)程(cheng)幾乎(hu)所有(you)工科部門(men)都提(ti)供。

理學院

理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院有(you)三個(ge)分支，有(you)許多(duo)部門(men)和中心組(zu)成，涵蓋了生(sheng)物(wu)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、微生(sheng)物(wu)與(yu)細(xi)胞生(sheng)物(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、分子生(sheng)物(wu)物(wu)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、無機化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)物(wu)理化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、有(you)機化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、固態(tai)與(yu)結構(gou)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、物(wu)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（包括(kuo)天(tian)文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和天(tian)體物(wu)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)）、生(sheng)態(tai)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和高能(neng)物(wu)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。這(zhe)些部門(men)都提供(gong)研(yan)究型博士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位和工程理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位。

綜合博士(shi)課(ke)程(cheng)針對優(you)秀的理(li)學(xue)士(shi)畢業(ye)生，為(wei)他(ta)們提供機會從事(shi)生物(wu)、化學(xue)和(he)物(wu)理(li)等前沿領域研究，并授予博士(shi)學(xue)位。

研究型(xing)研究生是科(ke)學院較大(da)的群體，占(zhan)到(dao)(dao)了(le)50%。科(ke)學院每(mei)年(nian)大(da)約授予(yu)2百個博士(shi)(shi)學位和(he)工程理學士(shi)(shi)學位，這個數目可能是印度任何一所(suo)大(da)學無法比擬(ni)的。科(ke)學院每(mei)年(nian)招生近(jin)250名研究型(xing)研究生，其(qi)中少(shao)數候選人(ren)可以得到(dao)(dao)教育機構和(he)企(qi)業(ye)贊助。

科(ke)學(xue)(xue)院研究型(xing)課程入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)的(de)(de)依據是(shi)職業分析和校園面試。通過入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)考(kao)試或科(ke)學(xue)(xue)院認可(ke)的(de)(de)其(qi)他任何考(kao)試方(fang)可(ke)進入(ru)(ru)(ru)面試。

工學院

工(gong)學院由許多部(bu)門和(he)中(zhong)心組成，涵蓋的領(ling)域(yu)包括航空(kong)航天、大氣與海洋(yang)科學、電子設計技術、產(chan)品設計、制造(zao)工(gong)程(cheng)、土(tu)木(mu)工(gong)程(cheng)、化學工(gong)程(cheng)、計算機工(gong)程(cheng)、數據科學、計算機科學與自動化、電氣、電氣通信(xin)、管理(li)研究、材料工(gong)程(cheng)、機械工(gong)程(cheng)和(he)超級計算機教育與研究。

幾乎所有部(bu)門都(dou)提供(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)碩(shuo)(shuo)(shuo)士(shi)(shi)(shi)(shi)、技(ji)術(shu)(shu)(shu)碩(shuo)(shuo)(shuo)士(shi)(shi)(shi)(shi)（授課(ke)(ke)型）、博士(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)理學(xue)(xue)(xue)碩(shuo)(shuo)(shuo)士(shi)(shi)(shi)(shi)（研究型）學(xue)(xue)(xue)位。工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)碩(shuo)(shuo)(shuo)士(shi)(shi)(shi)(shi)/技(ji)術(shu)(shu)(shu)碩(shuo)(shuo)(shuo)士(shi)(shi)(shi)(shi)（授課(ke)(ke)型）課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)一個獨特(te)的(de)地(di)方是(shi)學(xue)(xue)(xue)分(fen)制(zhi)。學(xue)(xue)(xue)分(fen)制(zhi)讓你可以(yi)(yi)根據(ju)自己(ji)的(de)潛質(zhi)和(he)(he)興趣來學(xue)(xue)(xue)習課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。每一個工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)碩(shuo)(shuo)(shuo)士(shi)(shi)(shi)(shi)/技(ji)術(shu)(shu)(shu)碩(shuo)(shuo)(shuo)士(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)位計劃(hua)都(dou)設立(li)一系列必修(xiu)課(ke)(ke)。在必修(xiu)課(ke)(ke)之外，你可以(yi)(yi)在自己(ji)部(bu)門或其他部(bu)門學(xue)(xue)(xue)習選修(xiu)課(ke)(ke)，可以(yi)(yi)自己(ji)選擇論(lun)(lun)文(wen)課(ke)(ke)題完成論(lun)(lun)文(wen)。這些課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)吸(xi)引了(le)一些高(gao)度自覺的(de)優(you)秀學(xue)(xue)(xue)生，實驗室或企業(ye)以(yi)(yi)及(ji)QIP計劃(hua)下的(de)機構的(de)學(xue)(xue)(xue)生也被(bei)吸(xi)引來到這里。目前，已有好幾個部(bu)門引進了(le)這種靈活的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)碩(shuo)(shuo)(shuo)士(shi)(shi)(shi)(shi)/技(ji)術(shu)(shu)(shu)碩(shuo)(shuo)(shuo)士(shi)(shi)(shi)(shi)計劃(hua)。這類(lei)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)可以(yi)(yi)確(que)保(bao)來自企業(ye)的(de)學(xue)(xue)(xue)位候選人(ren)在工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)同時有更多時間完成課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。

近年來，班加羅爾(er)科(ke)(ke)學(xue)院(yuan)新成立了一些中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)，比如基(ji)礎設施、可持續(xu)交(jiao)通(tong)與(yu)(yu)城(cheng)市(shi)規(gui)劃中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)，Divecha氣候變化中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)，地球科(ke)(ke)學(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)，神經科(ke)(ke)學(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)，納(na)米科(ke)(ke)學(xue)與(yu)(yu)工(gong)程優秀(xiu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)和(he)Robert Bosch 網絡物理系統中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)。這些中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)極大(da)推(tui)動了科(ke)(ke)學(xue)院(yuan)跨學(xue)科(ke)(ke)研(yan)究(jiu)的發展。確實，為了更好(hao)第(di)與(yu)(yu)企(qi)業和(he)社會聯絡，基(ji)礎設施、可持續(xu)交(jiao)通(tong)與(yu)(yu)城(cheng)市(shi)規(gui)劃中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)，Robert Bosch 網絡物理系統中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)和(he)最(zui)新成立(得到私人慷慨捐贈)的腦研(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)更是被給(gei)予(yu)厚望，從事各自領域(yu)的轉化研(yan)究(jiu)。

班(ban)加羅爾科(ke)學(xue)院還修建了一(yi)些現代化樓房，獲得了新的(de)科(ke)研設備，引進了大量(liang)的(de)新員工，因此有望迎來一(yi)個屬于它的(de)時代，達到高的(de)生產效率(lv)、提升影響(xiang)力(li)和(he)國際地位。

1886年，賈姆(mu)謝特吉·塔(ta)塔(ta)設想在印(yin)度建立一所(suo)理科大學，以此為印(yin)度服務。

1898年，他準備(bei)了(le)捐贈基金(jin)，準備(bei)創立理科大學(xue)。印度政(zheng)府(fu)隨后采取行動，和本國及英格蘭的科學(xue)家商議，決(jue)定(ding)在(zai)班加(jia)羅(luo)爾建立理科大學(xue)。在(zai)班加(jia)羅(luo)爾，瑪哈拉賈捐贈了(le)372英畝土(tu)地。

1909年，印度班(ban)加羅爾科學院正(zheng)式被授權，1911年開始動工。同(tong)年，招生(sheng)了第一批(pi)學生(sheng)。

建校105年(nian)以來，印(yin)度(du)(du)班加羅爾科學院(yuan)已成了(le)印(yin)度(du)(du)高科技研究的重要(yao)基地(di)。

以上信息源自網絡，數據截止至2021年6月，請以官網為準！