湖(hu)北省(sheng)武(wu)(wu)漢市武(wu)(wu)昌區育紅小學坐落在湖(hu)北省(sheng)武(wu)(wu)漢市內,歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生(sheng)(sheng)騰(teng)飛(fei)的搖籃(lan),教(jiao)(jiao)(jiao)師成長的沃野(ye)。學校擁有(you)一(yi)支團結、實干、高素質(zhi)的具有(you)開拓(tuo)精(jing)(jing)神的教(jiao)(jiao)(jiao)師隊(dui)伍(wu),曾(ceng)培(pei)養和造就(jiu)了一(yi)大批(pi)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師,有(you)全(quan)(quan)國(guo)(guo)優(you)秀班主任、全(quan)(quan)國(guo)(guo)優(you)秀體育教(jiao)(jiao)(jiao)師、全(quan)(quan)國(guo)(guo)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)育工作(zuo)者!教(jiao)(jiao)(jiao)師們(men)憑(ping)著(zhu)開放(fang)的教(jiao)(jiao)(jiao)育思想,領(ling)先的科研,以(yi)良(liang)好的素質(zhi),進取(qu)的態度,奉獻的精(jing)(jing)神和踏實的作(zuo)風(feng)培(pei)養了一(yi)批(pi)又一(yi)批(pi)優(you)秀的學生(sheng)(sheng)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以“開(kai)發潛能(neng)、發展(zhan)個性”為(wei)(wei)育(yu)人理念,從(cong)整(zheng)體(ti)改革實驗(yan)到差異教育(yu)的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)從(cong)二(er)級循(xun)環活動的(de)(de)(de)嘗試(shi)到創(chuang)新教育(yu)的(de)(de)(de)思考以及(ji)網絡環境(jing)下教學(xue)(xue)模式的(de)(de)(de)探索(suo),捕捉著現代教育(yu)最敏感的(de)(de)(de)話題(ti),走在教育(yu)改革的(de)(de)(de)前沿。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)(yi)貫堅持“品(pin)牌、質量、服務”的(de)(de)(de)意識,在全(quan)面推(tui)進(jin)素質教育(yu)的(de)(de)(de)進(jin)程中,以一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)教育(yu)質量樹立了(le)自身的(de)(de)(de)品(pin)牌形象,贏(ying)得了(le)社(she)會的(de)(de)(de)贊譽(yu),是(shi)老百(bai)姓(xing)心目(mu)中最好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)(wei)讓課題(ti)組(zu)的(de)(de)(de)老師們(men)更(geng)好的(de)(de)(de)開(kai)展(zhan)教學(xue)(xue)研(yan)究(jiu),特請(qing)華師陳幼清教授到校(xiao)(xiao)(xiao)進(jin)行專(zhuan)題(ti)報告(gao),和(he)老師們(men)一(yi)(yi)起(qi)(qi)交流(liu)(liu),一(yi)(yi)起(qi)(qi)研(yan)討(tao),使老師們(men)的(de)(de)(de)視野更(geng)加開(kai)闊,研(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)想更(geng)加明確。并(bing)獲得武昌區“首(shou)屆全(quan)國(guo)大中小學(xue)(xue)生(sheng)規范漢字(zi)書寫大賽”一(yi)(yi)等獎。