武(wu)藥小學(xue)(xue)(xue)創建于1960年,學(xue)(xue)(xue)校占(zhan)地(di)777.2平(ping)方米(mi),用地(di)面積2907.46平(ping)方米(mi),建筑(zhu)面積2342.7平(ping)方米(mi)。學(xue)(xue)(xue)校現有教職(zhi)工(gong)24人(ren),其中省市區骨干教師7人(ren),占(zhan)29.17%。教師全部學(xue)(xue)(xue)歷達標,學(xue)(xue)(xue)校現有9個(ge)教學(xue)(xue)(xue)班,244名學(xue)(xue)(xue)生(sheng),農民工(gong)、流(liu)動子(zi)女(nv)人(ren)口占(zhan)總學(xue)(xue)(xue)生(sheng)數(shu)的84%。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在“積(ji)極(ji)向上 和諧(xie)發展(zhan)”辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)理念指導下,積(ji)極(ji)打造“美行教育(yu)(yu)”辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)特色(se)。近年來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)走內涵發展(zhan)之路,通(tong)過優(you)(you)化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管理,提高辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)條(tiao)件,提升師(shi)(shi)資隊伍,深化課程(cheng)改革(ge),推進(jin)(jin)(jin)(jin)文(wen)化建設,全面推進(jin)(jin)(jin)(jin)素質教育(yu)(yu)的(de)實施。用文(wen)化和環(huan)境育(yu)(yu)人,努(nu)力把學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)(ban)成(cheng)文(wen)化氛圍濃郁(yu),校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園環(huan)境優(you)(you)雅,教師(shi)(shi)師(shi)(shi)德優(you)(you)良、素質優(you)(you)秀、教學(xue)(xue)(xue)質量(liang)高,學(xue)(xue)(xue)生品行良好的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)曾被評(ping)為“武(wu)漢(han)市(shi)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)水平先進(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“武(wu)漢(han)市(shi)綠色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“武(wu)漢(han)市(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)衛(wei)兩個條(tiao)例合(he)格學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“硚(qiao)(qiao)口(kou)(kou)(kou)區(qu)(qu)科技教育(yu)(yu)特色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“硚(qiao)(qiao)口(kou)(kou)(kou)區(qu)(qu)小(xiao)班化教學(xue)(xue)(xue)實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”;“硚(qiao)(qiao)口(kou)(kou)(kou)區(qu)(qu)四星級校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本培(pei)訓單(dan)位(wei)”、“硚(qiao)(qiao)口(kou)(kou)(kou)區(qu)(qu)訪萬家先進(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“硚(qiao)(qiao)口(kou)(kou)(kou)區(qu)(qu)班主任全員培(pei)訓先進(jin)(jin)(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、“硚(qiao)(qiao)口(kou)(kou)(kou)區(qu)(qu)安(an)全穩定先進(jin)(jin)(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、“硚(qiao)(qiao)口(kou)(kou)(kou)區(qu)(qu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園環(huan)境建設先進(jin)(jin)(jin)(jin)單(dan)位(wei)”等。
近年來(lai),學校(xiao)開(kai)展(zhan)實(shi)施家園(yuan)一體環(huan)(huan)保(bao)教(jiao)育活動,從(cong)知識、情(qing)感、行(xing)為習(xi)(xi)慣教(jiao)育入(ru)(ru)手,組(zu)(zu)織學生(sheng)(sheng)從(cong)開(kai)展(zhan)節水、禁(jin)食青蛙、認養一棵樹(shu)、垃圾分類等活動,逐步培養學生(sheng)(sheng)良好的(de)(de)行(xing)為習(xi)(xi)慣,在學校(xiao)開(kai)展(zhan)的(de)(de)“美行(xing)小標兵”評選中(zhong)將(jiang)環(huan)(huan)保(bao)行(xing)為納入(ru)(ru)考核內(nei)容,鼓勵學生(sheng)(sheng)自覺參(can)與環(huan)(huan)保(bao)。根據地(di)域特(te)點(dian),學校(xiao)將(jiang)軍事經濟學院(yuan)和武(wu)(wu)藥集團作為教(jiao)育基地(di),組(zu)(zu)織學生(sheng)(sheng)實(shi)地(di)體驗,感受(shou)環(huan)(huan)保(bao)實(shi)景。環(huan)(huan)保(bao)小組(zu)(zu)在武(wu)(wu)藥考察后(hou),寫出“關于污(wu)水凈化(hua)問題的(de)(de)調(diao)查報告”,并獲區(qu)(qu)(qu)創新(xin)素質實(shi)踐行(xing)三(san)等獎。此次,學生(sheng)(sheng)又根據身處古(gu)田化(hua)工(gong)區(qu)(qu)(qu),對(dui)周圍環(huan)(huan)境進(jin)行(xing)調(diao)查后(hou)提出自己的(de)(de)建議。學生(sheng)(sheng)們在《古(gu)田地(di)區(qu)(qu)(qu)空氣(qi)污(wu)染調(diao)查報告》中(zhong)說:“居民(min)區(qu)(qu)(qu)和化(hua)工(gong)廠混雜(za)在一起。我們走訪了生(sheng)(sheng)活社(she)區(qu)(qu)(qu)、通訊(xun)電(dian)源社(she)區(qu)(qu)(qu)、無機(ji)鹽社(she)區(qu)(qu)(qu)的(de)(de)居民(min),他們都有一個共(gong)同的(de)(de)感受(shou),在氣(qi)壓(ya)低(di)的(de)(de)時候,從(cong)廠區(qu)(qu)(qu)飄過來(lai)的(de)(de)‘臭皮蛋’氣(qi)味特(te)別濃”。而長期接觸低(di)濃度的(de)(de)二氧化(hua)硫和氮(dan)氧化(hua)物,對(dui)身體有一定影響。因此,他們建議:政府從(cong)城市發展(zhan)出發,應合理規劃,讓這些化(hua)工(gong)廠盡快搬遷(qian)。在搬遷(qian)之前,加大對(dui)化(hua)工(gong)廠的(de)(de)監管力度,達標排放廢氣(qi)。