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學校簡介

東(dong)(dong)(dong)方(fang)(fang)紅第(di)二(er)(er)(er)小(xiao)學(xue)(xue)位于漢(han)(han)西(xi)二(er)(er)(er)路(lu)云(yun)鶴小(xiao)區(qu)內云(yun)鶴二(er)(er)(er)村13號(hao)，創(chuang)建于1998年(nian)，原名(ming)古(gu)南學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)（九年(nian)一貫制學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)）。2009年(nian)正(zheng)式更(geng)名(ming)為東(dong)(dong)(dong)方(fang)(fang)紅第(di)二(er)(er)(er)小(xiao)學(xue)(xue)。開辦即接受小(xiao)學(xue)(xue)優(you)質教(jiao)育(yu)(yu)品(pin)(pin)牌(pai)東(dong)(dong)(dong)方(fang)(fang)紅小(xiao)學(xue)(xue)的引領和優(you)質教(jiao)育(yu)(yu)資源的輻射。幾(ji)年(nian)來在區(qu)政(zheng)府、區(qu)教(jiao)育(yu)(yu)局的關懷指導下，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)搶抓機遇，探索“習得教(jiao)育(yu)(yu)”文(wen)化(hua)特(te)色，堅持走文(wen)化(hua)立(li)校(xiao)(xiao)、質量興校(xiao)(xiao)、科研強校(xiao)(xiao)之路(lu)，先后榮獲(huo)“武(wu)(wu)漢(han)(han)市(shi)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)素質教(jiao)育(yu)(yu)特(te)色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)特(te)色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“武(wu)(wu)漢(han)(han)市(shi)首屆中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)標(biao)準化(hua)建設合格學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“武(wu)(wu)漢(han)(han)市(shi)群眾滿意(yi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、武(wu)(wu)漢(han)(han)市(shi)文(wen)明單位、武(wu)(wu)漢(han)(han)市(shi)‘高效課堂’先進(jin)單位”、“武(wu)(wu)漢(han)(han)市(shi)‘20＋20’親近母(mu)語(yu)先進(jin)單位”等(deng)榮譽稱號(hao)，“十二(er)(er)(er)·五”課題(ti)被審(shen)定(ding)為武(wu)(wu)漢(han)(han)市(shi)規(gui)劃課題(ti)。中(zhong)國教(jiao)育(yu)(yu)報(bao)曾(ceng)以《“日習日進(jin)”鑄品(pin)(pin)牌(pai) “習得教(jiao)育(yu)(yu)”創(chuang)特(te)色》為題(ti)全面報(bao)道(dao)了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

學(xue)校占地面(mian)(mian)積(ji)9136㎡，建筑面(mian)(mian)積(ji)5079.34㎡，綠(lv)(lv)化面(mian)(mian)積(ji)2740.8㎡。學(xue)校四(si)季綠(lv)(lv)樹環抱，綠(lv)(lv)草成蔭，鳥語花香。春天，花團錦(jin)簇(cu)；夏(xia)天，蟬鳴鳥叫；秋天，丹桂(gui)飄香；冬天，冰清玉(yu)潔，很(hen)有自然古樸校園氣息(xi)。

2010區教育(yu)局投入(ru)470多萬元，用于改善辦學(xue)(xue)條件(jian)。學(xue)(xue)校(xiao)現擁有(you)(you)現代(dai)化(hua)(hua)的(de)(de)教學(xue)(xue)樓、辦公樓、科(ke)(ke)(ke)技樓、藝術樓及(ji)文化(hua)(hua)氣(qi)息(xi)濃厚的(de)(de)園林(lin)綠化(hua)(hua)景(jing)觀，整體(ti)(ti)布(bu)局合理(li)。有(you)(you)電(dian)(dian)子(zi)信(xin)息(xi)室(shi)、形體(ti)(ti)訓練室(shi)、科(ke)(ke)(ke)技制作室(shi)、墨(mo)香書畫室(shi)、科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)實驗室(shi)等(deng)專(zhuan)用教室(shi)及(ji)特色(se)教室(shi)16間(jian)，設(she)(she)施配備齊全(quan)。學(xue)(xue)校(xiao)藏書30853冊，能充(chong)分(fen)滿足教學(xue)(xue)需要(yao)。校(xiao)園內接通電(dian)(dian)信(xin)光纖、電(dian)(dian)視、網絡，端(duan)點(dian)分(fen)布(bu)合理(li)，網絡信(xin)號實現全(quan)覆蓋（40兆寬(kuan)帶節點(dian)70個）。學(xue)(xue)校(xiao)24個教學(xue)(xue)班(ban)，班(ban)班(ban)配備先進的(de)(de)多媒體(ti)(ti)設(she)(she)備（多媒體(ti)(ti)投影、電(dian)(dian)子(zi)白板、實物(wu)展示(shi)臺、筆記本電(dian)(dian)腦等(deng)），還(huan)建(jian)設(she)(she)有(you)(you)寬(kuan)敞的(de)(de)階梯教室(shi)，設(she)(she)備現代(dai)的(de)(de)學(xue)(xue)生食堂，為(wei)學(xue)(xue)生在學(xue)(xue)校(xiao)快樂(le)學(xue)(xue)習(xi)提(ti)供(gong)(gong)了硬件(jian)保障。根(gen)據學(xue)(xue)校(xiao)“習(xi)得教育(yu)”特色(se)文化(hua)(hua)設(she)(she)想，以“習(xi)練、實踐”為(wei)設(she)(she)計理(li)念，修建(jian)了2個籃球(qiu)場、2個羽毛(mao)球(qiu)場、100米8股塑膠跑(pao)道(dao)，改造(zao)了體(ti)(ti)育(yu)健身器材(cai)區，建(jian)設(she)(she)了100余平方(fang)米的(de)(de)習(xi)字場、標準的(de)(de)航模池，校(xiao)園活動場地即有(you)(you)動態(tai)的(de)(de)、也有(you)(you)靜態(tai)的(de)(de)，動靜相宜，為(wei)師生鍛煉提(ti)供(gong)(gong)了安全(quan)便利條件(jian)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)結合(he)實際確立(li)了(le)(le)“日(ri)習(xi)(xi)日(ri)進(jin)，奠希望人生(sheng)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)理念和“日(ri)習(xi)(xi)日(ri)進(jin)，常(chang)習(xi)(xi)常(chang)新”校(xiao)(xiao)訓，形成了(le)(le)以“紅孩兒故事匯”為起(qi)源發(fa)展而成的(de)(de)“習(xi)(xi)得”文(wen)(wen)化(hua)(hua)特色(se)，初步建立(li)了(le)(le)習(xi)(xi)得教(jiao)(jiao)育(yu)四大支撐體(ti)統（“習(xi)(xi)得”管理體(ti)系，“習(xi)(xi)得”德育(yu)體(ti)系，“習(xi)(xi)得”課程體(ti)系，“習(xi)(xi)得”校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)體(ti)系）。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以“魅(mei)力書(shu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)”漂(piao)架(jia)，書(shu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)生(sheng)態園，習(xi)(xi)字體(ti)驗場、雅趣(qu)的(de)(de)書(shu)香景觀（習(xi)(xi)思園），書(shu)畫文(wen)(wen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)展示墻等，彰(zhang)顯書(shu)香生(sheng)態文(wen)(wen)化(hua)(hua)氛圍，構建健康向上的(de)(de)、富有特色(se)的(de)(de)紅讀故事文(wen)(wen)化(hua)(hua)；學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)從(cong)學(xue)(xue)生(sheng)能動的(de)(de)自(zi)主、合(he)作學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)角度對(dui)課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)進(jin)行重新構建，提出(chu)“四習(xi)(xi)八法”課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)并開發(fa)了(le)(le)武術訓練、高效閱讀訓練、巧手制作活動、特長興趣(qu)拓展等課程，彰(zhang)顯了(le)(le)鮮明的(de)(de)辦學(xue)(xue)特色(se)。

學(xue)校(xiao)在“輕負(fu)、高(gao)效(xiao)”的素質教育(yu)實踐(jian)中，將上下求索，不斷思(si)考(kao)、創造、前進。

師資力量

學(xue)(xue)校(xiao)具備(bei)24個教(jiao)學(xue)(xue)班(ban)的(de)(de)規模。目(mu)前(qian)，學(xue)(xue)校(xiao)有(you)24個教(jiao)學(xue)(xue)班(ban)，學(xue)(xue)生總數941人(ren)(ren)(ren)。教(jiao)職員(yuan)工70余人(ren)(ren)(ren)，具有(you)小高職稱資格的(de)(de)教(jiao)師(shi)34人(ren)(ren)(ren)，區(qu)(qu)學(xue)(xue)科帶(dai)頭人(ren)(ren)(ren)5人(ren)(ren)(ren)、區(qu)(qu)優秀青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)3人(ren)(ren)(ren)，學(xue)(xue)校(xiao)還涌(yong)現了(le)省骨(gu)干教(jiao)師(shi)、區(qu)(qu)德藝雙馨教(jiao)師(shi)、市(shi)區(qu)(qu)骨(gu)干班(ban)主任(ren)、區(qu)(qu)師(shi)德先(xian)進個人(ren)(ren)(ren)、區(qu)(qu)十佳青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)、區(qu)(qu)師(shi)德標兵等一(yi)批先(xian)進個人(ren)(ren)(ren)，初步形成了(le)市(shi)、區(qu)(qu)、校(xiao)三級梯次(ci)骨(gu)干教(jiao)師(shi)隊伍，是一(yi)支結構合理、師(shi)德高尚(shang)、業務能(neng)力(li)強、教(jiao)學(xue)(xue)水平精良的(de)(de)教(jiao)師(shi)隊伍。