江岸(an)(an)區(qu)諶(chen)家磯小學(xue)(xue)創建(jian)(jian)于1950年(nian),2011年(nian)學(xue)(xue)校被授(shou)予“江岸(an)(an)區(qu)素質教育特(te)色學(xue)(xue)校”稱號。64年(nian)的(de)(de)(de)艱(jian)辛(xin)辦(ban)學(xue)(xue)歷史,積淀了(le)“奮勵有為(wei),不斷追求”的(de)(de)(de)文化(hua)底蘊,為(wei)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)奠定(ding)了(le)良好的(de)(de)(de)基(ji)礎。在科學(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)觀的(de)(de)(de)引領(ling)下,實施了(le)“搭(da)建(jian)(jian)成功舞臺(tai),實現師(shi)生階(jie)梯式發展(zhan)(zhan)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)策略以及“發現特(te)長、積極誘(you)導、家校合作、搭(da)建(jian)(jian)平臺(tai)”的(de)(de)(de)教育策略,努(nu)力實現了(le)“育健康(kang)快樂學(xue)(xue)生,塑德藝雙馨教師(shi),建(jian)(jian)文明和(he)諧校園(yuan)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)目標。
學(xue)(xue)(xue)校根(gen)據自身的實際情況(kuang)和周邊服務范圍內的生(sheng)(sheng)源情況(kuang),提出(chu)了(le)“自信自強,張揚(yang)個性,浸潤(run)書香,奠(dian)基終生(sheng)(sheng)”的辦學(xue)(xue)(xue)理念(nian),“育健康(kang)快樂學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng),塑德藝(yi)雙馨教師,建文明和諧校園”的辦學(xue)(xue)(xue)目標,通過創設(she)“自信”的學(xue)(xue)(xue)習(xi)環(huan)境,搭建良好的學(xue)(xue)(xue)習(xi)平臺,構(gou)建高效、合(he)作(zuo)、愉快的課(ke)堂(tang)環(huan)境和實施小班(ban)化教學(xue)(xue)(xue)模式,落實小組(zu)合(he)作(zuo)教學(xue)(xue)(xue),建立健全科(ke)學(xue)(xue)(xue)的合(he)理的多渠道的最有效的課(ke)堂(tang)反饋機(ji)制,培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全面和諧有個性地發展(zhan),幫助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)做人、學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)求知、學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)健體,為(wei)他們適應未(wei)來社(she)會(hui)(hui)、服務未(wei)來社(she)會(hui)(hui)、貢獻(xian)未(wei)來社(she)會(hui)(hui),為(wei)實現有價值(zhi)的人生(sheng)(sheng)奠(dian)定基礎。