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學校簡介

武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)育(yu)才(cai)(cai)實(shi)驗小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)，創辦(ban)于1996年，前(qian)身是武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)育(yu)才(cai)(cai)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)內寄(ji)(ji)宿(su)部。2004年遷至現(xian)(xian)址（百步亭(ting)花園安居路88號），歷經武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)育(yu)才(cai)(cai)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)國際部（改制校(xiao)）、武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)育(yu)才(cai)(cai)寄(ji)(ji)宿(su)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)，2011年更(geng)為現(xian)(xian)名，是武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)首家公(gong)立寄(ji)(ji)宿(su)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)和國家外(wai)專局批準的(de)(de)一(yi)所具有(you)外(wai)教資格的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。“十(shi)一(yi)五(wu)”期間，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持以科研(yan)為先導對素質教育(yu)具體(ti)化(hua)進(jin)行了全面深入的(de)(de)探索與實(shi)踐；進(jin)入“十(shi)二五(wu)”，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在“智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)”辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理念的(de)(de)引領下，以“三實(shi)”，（即“立足人(ren)本思(si)想，實(shi)施素質教育(yu)；打造智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)教師，實(shi)踐智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)課堂；培養智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，實(shi)現(xian)(xian)智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)文化(hua)。”）為辦(ban)學(xue)(xue)(xue)目標，以“智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)教育(yu)”為辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特色，通過對智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)課堂教學(xue)(xue)(xue)策(ce)略(lve)(lve)(lve)、學(xue)(xue)(xue)習策(ce)略(lve)(lve)(lve)和評價策(ce)略(lve)(lve)(lve)的(de)(de)深入研(yan)究，引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)發現(xian)(xian)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)，協助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)發展自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)，指導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)應用自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創造自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)，從(cong)而幫助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)建構一(yi)種前(qian)所未有(you)的(de)(de)具有(you)自(zi)我(wo)(wo)組織、自(zi)我(wo)(wo)進(jin)化(hua)、自(zi)我(wo)(wo)完善、自(zi)我(wo)(wo)構建、自(zi)我(wo)(wo)發展，具有(you)獨特個(ge)性的(de)(de)完整的(de)(de)集成智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)體(ti)系。從(cong)優勢學(xue)(xue)(xue)科特色建設到辦(ban)學(xue)(xue)(xue)思(si)想的(de)(de)全面提升，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)進(jin)一(yi)步聚焦“智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)”核心價值，逐步實(shi)現(xian)(xian)走內涵(han)穩步提升的(de)(de)跨越式發展道路。

辦學理念

學(xue)(xue)校堅持(chi)打造“智(zhi)慧教(jiao)(jiao)師(shi)”，先后(hou)培養(yang)(yang)小教(jiao)(jiao)中學(xue)(xue)高級教(jiao)(jiao)師(shi)、市(shi)學(xue)(xue)科帶頭人(ren)、市(shi)優(you)秀(xiu)青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)、市(shi)“十(shi)大(da)”魅力教(jiao)(jiao)師(shi)、區學(xue)(xue)科帶頭人(ren)、區優(you)秀(xiu)青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)、市(shi)百優(you)班主任(ren)、區首席班主任(ren)等(deng)一(yi)批師(shi)德高尚(shang)、教(jiao)(jiao)藝精湛(zhan)、富有(you)個性(xing)魅力的“智(zhi)慧教(jiao)(jiao)師(shi)”團隊，優(you)質的師(shi)資隊伍(wu)已(yi)成為(wei)推動學(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)水平可(ke)持(chi)續發展(zhan)的有(you)效(xiao)保(bao)障。堅持(chi)培養(yang)(yang)“智(zhi)慧學(xue)(xue)生”，全國奧運(yun)曲(qu)藝小明星、香港“紫(zi)荊(jing)”杯國際藝術交流金獎(jiang)、武漢市(shi)現代(dai)少年“快樂大(da)使”等(deng)一(yi)批智(zhi)慧少年從育才實驗夢(meng)想起(qi)航(hang)。

所獲榮譽

全國教科研(yan)信(xin)息化先(xian)導校

中國教(jiao)育學(xue)會武(wu)漢(han)市江(jiang)岸區(qu)教(jiao)改(gai)(gai)試驗區(qu)教(jiao)改(gai)(gai)實驗學(xue)校

湖北省“課(ke)內比教學 課(ke)外訪萬家”先進(jin)學校

湖北省語言文字規范(fan)化示(shi)范(fan)校(xiao)

江岸區落實(shi)“三個規(gui)程”實(shi)施教育管理示范學校

江(jiang)岸區“十大校園活動”品牌創建展示先進校

江岸區教育系統青年(nian)工(gong)作“十(shi)佳”單位

江(jiang)岸區科技教(jiao)育示范校

江岸區小學數學學科基地校

江岸區小(xiao)學語文學科特色校

江(jiang)岸(an)區(qu)體育(yu)傳統（籃球）項目(mu)學校

江(jiang)岸區藝術(shu)教育(yu)特色（器(qi)樂(le)）項目學(xue)校(xiao)

江岸區中小(xiao)(xiao)學科技活動項目小(xiao)(xiao)制作科普美術基地