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學校簡介

武漢市江岸(an)區(qu)三(san)眼(yan)橋小(xiao)學成立于1963年，地(di)處(chu)武漢市江岸(an)區(qu)三(san)眼(yan)橋腹(fu)地(di)，作(zuo)為(wei)當地(di)最早建立的(de)(de)(de)公辦(ban)學校，因其(qi)在當地(di)居民心目中的(de)(de)(de)地(di)位，被稱為(wei)“三(san)眼(yan)橋地(di)區(qu)的(de)(de)(de)一(yi)顆明珠”。已(yi)經走過五十多年風雨歷(li)程的(de)(de)(de)她，在一(yi)代又一(yi)代三(san)眼(yan)橋人的(de)(de)(de)不(bu)斷傳承與呵護下(xia)煥發出(chu)日益旺盛的(de)(de)(de)生機與活力。

現在(zai)，學(xue)(xue)(xue)校從辦學(xue)(xue)(xue)初的(de)12個(ge)班(ban)增(zeng)加到到19個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班(ban)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)規模，有近八百(bai)名在(zai)校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，先后產生(sheng)了首(shou)屆(jie)江(jiang)岸地區(qu)(qu)誠實守信道(dao)德(de)(de)模范(fan)張達(da)清、第三(san)屆(jie)江(jiang)岸地區(qu)(qu)助人為樂(le)道(dao)德(de)(de)模范(fan)集體六（一）班(ban)，獲得(de)了“全國未成(cheng)年人思想道(dao)德(de)(de)先進校”、“武漢(han)市學(xue)(xue)(xue)雷鋒示范(fan)基地”、“武漢(han)市師德(de)(de)先進校”、“武漢(han)市文明單(dan)位”等榮譽稱號。

三(san)眼橋(qiao)(qiao)(qiao)小學(xue)的(de)(de)(de)名(ming)字(zi)已(yi)經存在了(le)幾十年，但現在我們(men)對它賦(fu)予(yu)了(le)新的(de)(de)(de)理解：三(san)代表(biao)了(le)學(xue)校提出“三(san)”觀教(jiao)育——即平等的(de)(de)(de)教(jiao)育觀、教(jiao)學(xue)觀、師(shi)生(sheng)觀；眼是(shi)學(xue)校著(zhu)“眼”于學(xue)生(sheng)終身發展的(de)(de)(de)遠見卓識，以及愿(yuan)意為我們(men)的(de)(de)(de)家庭、社會、學(xue)生(sheng)間架構起溝通“橋(qiao)(qiao)(qiao)”梁的(de)(de)(de)滿腔熱(re)情(qing)。通過(guo)建(jian)設(she)“放心橋(qiao)(qiao)(qiao)、連心橋(qiao)(qiao)(qiao)和成長橋(qiao)(qiao)(qiao)”，以促進師(shi)生(sheng)與學(xue)校發展共成長為著(zhu)眼點的(de)(de)(de)“打(da)造(zao)三(san)橋(qiao)(qiao)(qiao)、著(zhu)眼一(yi)點”將學(xue)校推向(xiang)更廣闊的(de)(de)(de)天(tian)地。通過(guo)實施兩(liang)名(ming)工程：打(da)造(zao)名(ming)師(shi)——培植情(qing)智型陽光(guang)教(jiao)師(shi)；打(da)造(zao)名(ming)品——構建(jian)高效型活力(li)課(ke)堂，讓師(shi)生(sheng)能得到更大的(de)(de)(de)發展……

辦學理念

學(xue)(xue)校(xiao)秉(bing)承“給我們六年，還你(ni)一(yi)個別樣人生”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)理念(nian)(nian)，高(gao)(gao)(gao)度重視未成(cheng)年人思(si)想道(dao)德(de)建設，把崇(chong)高(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)師(shi)德(de)貫穿在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人的(de)(de)(de)各個環節，打造出“以愛(ai)育(yu)(yu)人，立(li)德(de)樹人”的(de)(de)(de)校(xiao)園特色，用愛(ai)傳道(dao)授業解惑，用愛(ai)為農民工子(zi)女精(jing)心構(gou)筑起溫(wen)暖的(de)(de)(de)家園。通(tong)過平等辦學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念(nian)(nian)的(de)(de)(de)實(shi)施(shi)，自信養成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)逐步深入，促進(jin)了師(shi)生的(de)(de)(de)共同發展(zhan)，推進(jin)了學(xue)(xue)校(xiao)整體工作(zuo)(zuo)水(shui)平的(de)(de)(de)全面(mian)提高(gao)(gao)(gao)。學(xue)(xue)校(xiao)倡(chang)導的(de)(de)(de)和諧、平等、愉悅、高(gao)(gao)(gao)效(xiao)的(de)(de)(de)課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)也使學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量穩(wen)步提升。近年來(lai)，時任湖(hu)北省委書記的(de)(de)(de)俞正聲、國家教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)司(si)副司(si)長(chang)楊念(nian)(nian)魯(lu)、全國人大常委會副委員長(chang)蔣樹聲等領導也先后來(lai)到學(xue)(xue)校(xiao)視查，并對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)給予了高(gao)(gao)(gao)度的(de)(de)(de)肯(ken)定(ding)。