佛光(guang)大(da)(da)學是(shi)由佛光(guang)山(shan)(shan)星云大(da)(da)師所創辦(ban)的(de)(de)大(da)(da)學,也是(shi)蘭陽(yang)地(di)區(qu)的(de)(de)第(di)一所大(da)(da)學,校址(zhi)位于宜蘭縣礁溪鄉林(lin)美村山(shan)(shan)上,海(hai)拔約四百(bai)三十公尺,由此可鳥瞰(kan)廣闊的(de)(de)蘭陽(yang)平原及孤懸外海(hai)的(de)(de)龜山(shan)(shan)島。校園(yuan)的(de)(de)山(shan)(shan)川靈氣,古(gu)樸的(de)(de)教(jiao)室(shi)設備,小班的(de)(de)教(jiao)學制度(du),全國較佳的(de)(de)師生比(bi)例,為您營造較佳的(de)(de)求學環境。
佛(fo)(fo)(fo)(fo)光(guang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)自(zi)1993年(nian)(nian)奉(feng)準開始籌設,經歷在(zai)(zai)礁溪林美山(shan)上(shang)的披荊斬棘七年(nian)(nian),在(zai)(zai)2000年(nian)(nian)以「佛(fo)(fo)(fo)(fo)光(guang)人文社(she)會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院」創校招(zhao)生,大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)自(zi)2002年(nian)(nian)正式(shi)招(zhao)收學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生,采小班制教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),每(mei)系大(da)多(duo)招(zhao)收三十至(zhi)四(si)十位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生。本校在(zai)(zai)2006年(nian)(nian)8月改名為「佛(fo)(fo)(fo)(fo)光(guang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)」。目前佛(fo)(fo)(fo)(fo)光(guang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)人文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、社(she)會科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)暨管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、創意科(ke)(ke)技學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、樂活產業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院和佛(fo)(fo)(fo)(fo)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院,五個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院下轄有(you)十五個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系(除健康(kang)與素(su)食產業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系外,均設有(you)碩士班),其中,中國文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與應用系和佛(fo)(fo)(fo)(fo)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系還設有(you)博士班。
佛光大(da)學校訓為星云大(da)師所提示的「義(yi)正道慈」。就(jiu)(jiu)是(shi)透過內在的認(ren)知(zhi)(zhi)轉化(hua)成有(you)用(yong)的知(zhi)(zhi)識(shi),具(ju)有(you)自主思考(kao)與獨立判斷的能力即(ji)(ji)是(shi)「義(yi)」;知(zhi)(zhi)道什么(me)是(shi)正確的事(shi)(doing right things)和怎么(me)做才是(shi)正確的方法(doing things right)就(jiu)(jiu)是(shi)「正」;追(zhui)求真理,吸取知(zhi)(zhi)識(shi)即(ji)(ji)是(shi)「道」;同時(shi)懷有(you)感恩和喜舍的心,關懷社會,服(fu)務社會就(jiu)(jiu)是(shi)「慈」。
佛(fo)光山(shan)創辦的五(wu)所(suo)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),包括宜蘭佛(fo)光大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、嘉(jia)義(yi)南華大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、美國(guo)(guo)西來(lai)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、澳洲南天(tian)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與菲律賓光明大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),已(yi)經形(xing)成「佛(fo)光山(shan)系(xi)統(tong)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)」,五(wu)所(suo)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資源共享,師生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)交(jiao)流(liu)頻(pin)繁。佛(fo)光大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)別重視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生開(kai)拓(tuo)國(guo)(guo)際視野,已(yi)經和五(wu)十(shi)所(suo)國(guo)(guo)際上(shang)知名大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)簽訂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)交(jiao)流(liu)協定,鼓勵(li)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在校期(qi)間,每人至(zhi)少有一次短期(qi)或一個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)以上(shang)的海外志工、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)交(jiao)流(liu),甚至(zhi)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的機會。本(ben)校與西來(lai)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)簽訂二加二留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)計(ji)畫,佛(fo)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生可(ke)以在校內(nei)讀(du)兩(liang)年(nian),爭(zheng)取到(dao)西來(lai)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在讀(du)兩(liang)年(nian),畢業之后可(ke)以獲取兩(liang)校各一張畢業證書(shu)。
佛光創校(xiao),是(shi)從研(yan)究(jiu)所開始,先有碩士班、博士班,再進行大學(xue)(xue)(xue)部的(de)(de)招生(sheng),這(zhe)在臺灣的(de)(de)教育(yu)史(shi)上是(shi)前所未有的(de)(de)先進作法。本校(xiao)招收(shou)的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng),基本上就是(shi)研(yan)究(jiu)生(sheng)的(de)(de)預(yu)科,把(ba)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)當(dang)研(yan)究(jiu)生(sheng)來帶,強化師生(sheng)的(de)(de)互動。有志(zhi)于學(xue)(xue)(xue)術研(yan)究(jiu)的(de)(de)年輕人(ren),在這(zhe)里(li)一定可(ke)以獲得比別的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)更好的(de)(de)照顧(gu)。
佛光(guang)大學(xue)雖然(ran)是(shi)年輕的(de)大學(xue),但是(shi)較注重(zhong)歷史傳承。集(ji)合全球的(de)優良師資,以其(qi)研究教學(xue)經驗,帶動求知與(yu)學(xue)習的(de)風氣,培育(yu)學(xue)生(sheng)為儒雅君(jun)子。
佛光創(chuang)校即以「人(ren)文」為主要(yao)考量,發(fa)揚中國教育的(de)(de)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong),融入(ru)到整個(ge)世界大(da)(da)學(xue)總體(ti)發(fa)展的(de)(de)趨勢中,希望(wang)延續中國教育的(de)(de)精神,在現(xian)(xian)代大(da)(da)學(xue)的(de)(de)架構(gou)上(shang),仍(reng)能體(ti)現(xian)(xian)宋明書院的(de)(de)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong);換(huan)句話說,佛光大(da)(da)學(xue)是具有現(xian)(xian)代意(yi)涵的(de)(de)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)書院,也就是一所傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)書院現(xian)(xian)代實踐的(de)(de)大(da)(da)學(xue)。
佛光大(da)學設校(xiao)宗旨
佛光大學(xue)秉承“義(yi)正道(dao)慈”的校訓,在"全人教育(yu)、溫馨(xin)校園(yuan)、終(zhong)身(shen)學(xue)習"的理念下,培養知書達禮(li)及兼具“品德、質(zhi)量、品味”之社(she)會中堅人才,建立小而美(mei)的精(jing)致大學(xue)。
落實生命關懷,待(dai)人(ren)以誠,敬業(ye)樂群,增進群己關系。
提(ti)升生活(huo)(huo)素質(zhi),力(li)求品(pin)德陶冶,追(zhui)求和善的(de)生活(huo)(huo)實踐(jian)。
追求生涯發展(zhan)(zhan),強調專業能力(li)的培養,重視志業的永續(xu)發展(zhan)(zhan)。
圓融的處(chu)世態度,及與(yu)大自然(ran)和諧相(xiang)處(chu)的觀念。
關懷(huai)社會與(yu)服務人群(qun)的信(xin)念。
終身學(xue)習(xi)的理(li)念(nian)與深度學(xue)習(xi)的毅力。
信息與語文素養
溝通與協調能力
規劃與組織能力
獨立(li)思(si)考與(yu)判斷能(neng)力(li)
專業與解(jie)決問(wen)題的能力
佛光大學校(xiao)徽的制(zhi)訂,在龔鵬程校(xiao)長時(shi)期即開始(shi)醞釀(niang),歷經校(xiao)務(wu)會議集思廣益(yi)之(zhi)后,于(yu)2000年建校(xiao)招生之(zhi)時(shi)正式宣(xuan)布校(xiao)徽,校(xiao)徽圖案是以中英文校(xiao)名、蓮(lian)花為主要(yao)內容,深具意義,亦(yi)很(hen)美(mei)觀。
校徽圖說:
佛(fo)光大(da)學(xue)校(xiao)(xiao)徽為(wei)圓形圖案,以白(bai)色和紫色作(zuo)為(wei)基色,白(bai)色象征(zheng)純潔無(wu)暇,紫色代表慈愛(ai)高尚。校(xiao)(xiao)徽上(shang)部(bu)(bu)書寫(xie)行書校(xiao)(xiao)名“佛(fo)光大(da)學(xue)”四(si)字,下部(bu)(bu)書寫(xie)英文校(xiao)(xiao)名“Fo Guang University”。在(zai)校(xiao)(xiao)徽內(nei)層白(bai)色圓形中,有一(yi)紫色蓮花,蓮花形似(si)“光”字,蓮花象征(zheng)佛(fo)與(yu)佛(fo)法,代表了(le)佛(fo)光山組織創辦了(le)佛(fo)光大(da)學(xue),也表達了(le)佛(fo)學(xue)乃佛(fo)光大(da)學(xue)最(zui)初(chu)設立的(de)基礎,以及佛(fo)光學(xue)子與(yu)佛(fo)的(de)善緣。
義正道慈
佛光(guang)大(da)學校訓為星(xing)云大(da)師(shi)所提示的“義、正、道、慈”。
“義、正、道、慈”的意(yi)涵是:
道:追求(qiu)真(zhen)理,吸取知識(道);
義:透過內在(zai)的(de)(de)認知(zhi)轉化成有用的(de)(de)知(zhi)識,具有自主思考與獨立判斷的(de)(de)能力(義);
正:知(zhi)道(dao)什么(me)是(shi)正確的事(doing right things)和怎么(me)做是(shi)正確的方法(doing things right)(正);
慈(ci):同時懷有感恩(en)和(he)喜舍的心(xin),關(guan)懷社(she)會,服務(wu)社(she)會(慈(ci))。
佛光(guang)大(da)學校歌(ge)為《佛光(guang)大(da)學校歌(ge)》。
1993年,學(xue)校開始籌設。
2000年(nian),成(cheng)立佛光人文社會學(xue)(xue)院,設(she)有(you)文學(xue)(xue)、生命學(xue)(xue)、資(zi)訊學(xue)(xue)、政治(zhi)學(xue)(xue)、未來學(xue)(xue)、藝(yi)術(shu)學(xue)(xue)等六研(yan)究所。
2001年,增設公共事務、哲(zhe)學(xue)、經濟學(xue)、社會學(xue)、宗教學(xue)等(deng)五研究所。
2002年,增(zeng)設歷史學(xue)(xue)(xue)、心理(li)學(xue)(xue)(xue)、傳播學(xue)(xue)(xue)、教育資(zi)訊學(xue)(xue)(xue)等四研究(jiu)所;增(zeng)設文學(xue)(xue)(xue)、藝術學(xue)(xue)(xue)、人(ren)類學(xue)(xue)(xue)、宗教學(xue)(xue)(xue)、哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)、未(wei)來學(xue)(xue)(xue)、政治(zhi)學(xue)(xue)(xue)、資(zi)訊學(xue)(xue)(xue)、經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)、社會學(xue)(xue)(xue)、公共事(shi)務(wu)學(xue)(xue)(xue)等十一(yi)學(xue)(xue)(xue)系(xi)。
2003年,增設管理學研究所。停招藝術學系(xi)。
2004年,增設(she)歷史學(xue)(xue)(xue)系、心理學(xue)(xue)(xue)系、教(jiao)(jiao)育資訊學(xue)(xue)(xue)系;增設(she)社會教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究所(suo),哲學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究所(suo)博(bo)士班(ban),傳播管理學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究所(suo)碩士在職專班(ban)。
2006年(nian),改名佛光大學。
2007年,增設佛(fo)教學(xue)系(xi)、外國語言(yan)與文化學(xue)系(xi)、傳播(bo)學(xue)系(xi)、管理(li)學(xue)系(xi),教育資訊學(xue)研究所與教育資訊學(xue)系(xi)改(gai)名(ming)學(xue)習(xi)與數位科(ke)技學(xue)系(xi)暨碩士班(ban)。
2008年,增設文(wen)化資產與創意學(xue)(xue)系(xi)(xi)、財(cai)務金融學(xue)(xue)系(xi)(xi)、佛教學(xue)(xue)研究(jiu)所。停招人類學(xue)(xue)系(xi)(xi)、社會(hui)教育學(xue)(xue)研究(jiu)所。學(xue)(xue)習與數(shu)位(wei)科技學(xue)(xue)系(xi)(xi)由社會(hui)科學(xue)(xue)暨管理學(xue)(xue)院(yuan)改隸理工學(xue)(xue)院(yuan)。
2009年,生命學(xue)研(yan)究(jiu)所與(yu)宗(zong)(zong)教學(xue)系整(zheng)并為生命與(yu)宗(zong)(zong)教學(xue)系,研(yan)究(jiu)所分為生命學(xue)碩士班(ban)與(yu)宗(zong)(zong)教學(xue)碩士班(ban)。
2010年,增設文化資產與(yu)創意學(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)碩士(shi)班。資訊學(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)改(gai)名資訊應用學(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)。財務(wu)金融學(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)并入(ru)管(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi),改(gai)為管(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)財務(wu)金融組;管(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)增設經營管(guan)理(li)組。停招哲學(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)。佛教(jiao)研(yan)修學(xue)(xue)(xue)院改(gai)名佛教(jiao)學(xue)(xue)(xue)院。
2011年,政治(zhi)學(xue)(xue)系改(gai)名國(guo)際與兩(liang)岸(an)事務學(xue)(xue)系、生命與宗教學(xue)(xue)系改(gai)名樂活生命文(wen)化學(xue)(xue)系,宗教學(xue)(xue)碩士班停招(zhao)。資(zi)訊學(xue)(xue)研(yan)究所改(gai)名資(zi)訊應用學(xue)(xue)系碩士班。增(zeng)設產品與媒體(ti)設計學(xue)(xue)系。
2012年,整并(bing)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)調整學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)系(xi)(xi)(xi)所(suo)(suo)架構:原理(li)工學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)數位(wei)(wei)科(ke)技學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)并(bing)入資訊(xun)應(ying)(ying)(ying)(ying)用學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)為學(xue)(xue)(xue)(xue)習與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)數位(wei)(wei)科(ke)技組(zu)(zu)。資訊(xun)應(ying)(ying)(ying)(ying)用學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)增(zeng)(zeng)設(she)資訊(xun)系(xi)(xi)(xi)統(tong)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)管(guan)理(li)組(zu)(zu)、網絡(luo)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)多媒體組(zu)(zu)之(zhi)分(fen)組(zu)(zu)。文學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)改(gai)名中國文學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)應(ying)(ying)(ying)(ying)用學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)。原人文學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)之(zhi)樂活生(sheng)命文化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)及生(sheng)命學(xue)(xue)(xue)(xue)碩士班改(gai)隸(li)社(she)會(hui)(hui)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)暨(ji)(ji)管(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan),并(bing)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)未來學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)合并(bing)為未來與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)樂活產(chan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)。社(she)會(hui)(hui)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)暨(ji)(ji)管(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)之(zhi)經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)更名為應(ying)(ying)(ying)(ying)用經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)并(bing)增(zeng)(zeng)設(she)經貿組(zu)(zu)、產(chan)業(ye)經濟組(zu)(zu)之(zhi)分(fen)組(zu)(zu);國際(ji)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)兩岸事(shi)(shi)(shi)務(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)并(bing)入公共事(shi)(shi)(shi)務(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi),改(gai)為公共事(shi)(shi)(shi)務(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)國際(ji)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)兩岸事(shi)(shi)(shi)務(wu)(wu)組(zu)(zu);公共事(shi)(shi)(shi)務(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)增(zeng)(zeng)設(she)政策與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)行政管(guan)理(li)組(zu)(zu);原理(li)工學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)之(zhi)心理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)改(gai)隸(li)社(she)會(hui)(hui)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)暨(ji)(ji)管(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan);理(li)工學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)改(gai)名創意(yi)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)技學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。原人文學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)資產(chan)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)創意(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)及社(she)會(hui)(hui)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)暨(ji)(ji)管(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)傳(chuan)播學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi),改(gai)隸(li)創意(yi)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)技學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。停招資訊(xun)應(ying)(ying)(ying)(ying)用學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)數位(wei)(wei)典(dian)藏與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)應(ying)(ying)(ying)(ying)用組(zu)(zu)、藝術學(xue)(xue)(xue)(xue)研究所(suo)(suo)、哲學(xue)(xue)(xue)(xue)研究所(suo)(suo)。
2013年,復招宗(zong)教(jiao)學(xue)(xue)碩(shuo)(shuo)士班(ban)。原社會科學(xue)(xue)暨管理學(xue)(xue)院之未(wei)來與樂活產(chan)業學(xue)(xue)系(xi)(含宗(zong)教(jiao)學(xue)(xue)、生命(ming)學(xue)(xue)及未(wei)來學(xue)(xue)等(deng)三碩(shuo)(shuo)士班(ban))及新(xin)設之健康與創(chuang)意素(su)食產(chan)業學(xue)(xue)系(xi),組成樂活產(chan)業學(xue)(xue)院。
9月21日,佛光(guang)大學授予獲(huo)諾貝爾文學獎的作(zuo)家莫言榮譽文學博士學位,莫言蒞臨接受(shou)并(bing)發表演講(jiang)。
2014年,產(chan)品(pin)與(yu)媒(mei)(mei)體(ti)設計學系(xi)(xi)增(zeng)設創意商品(pin)設計組(zu)(zu)(zu)、視覺(jue)傳達(da)暨數位(wei)媒(mei)(mei)體(ti)設計組(zu)(zu)(zu)之(zhi)分組(zu)(zu)(zu);傳播學系(xi)(xi)增(zeng)設媒(mei)(mei)體(ti)傳播組(zu)(zu)(zu)、廣告公關組(zu)(zu)(zu)之(zhi)分組(zu)(zu)(zu);管理(li)學系(xi)(xi)取消(xiao)財(cai)務金融(rong)組(zu)(zu)(zu),改設行(xing)銷與(yu)創業(ye)組(zu)(zu)(zu);應用經濟學系(xi)(xi)取消(xiao)原經貿(mao)組(zu)(zu)(zu)、產(chan)業(ye)經濟組(zu)(zu)(zu)之(zhi)分組(zu)(zu)(zu),改設經貿(mao)產(chan)業(ye)組(zu)(zu)(zu)、財(cai)務金融(rong)組(zu)(zu)(zu)。
2015年,傳播學系增設(she)流行音樂(le)(le)傳播組,為臺(tai)灣第(di)三個將流行音樂(le)(le)設(she)為獨(du)立(li)系組的大學。未(wei)來與(yu)樂(le)(le)活產業學系宗(zong)教學碩士班停招,并重新設(she)立(li)宗(zong)教學研究所(suo),隸(li)屬人文學院。裁撤社(she)會教育學研究所(suo)。
2017年(nian),未來(lai)與樂活(huo)產業學(xue)(xue)(xue)系之生命(ming)學(xue)(xue)(xue)碩士(shi)(shi)班、未來(lai)學(xue)(xue)(xue)碩士(shi)(shi)班整并(bing)為(wei)未來(lai)與樂活(huo)產業學(xue)(xue)(xue)系碩士(shi)(shi)班人類發展(zhan)與未來(lai)學(xue)(xue)(xue)組(zu)、整合(he)健康與生命(ming)學(xue)(xue)(xue)組(zu)。