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學校簡介

沈陽市鐵(tie)西(xi)區齊(qi)賢街(jie)第一(yi)小學(xue)位于沈陽市鐵(tie)西(xi)區繡工西(xi)街(jie)5號(hao)，為區內一(yi)所中等(deng)規(gui)模學(xue)校，經過(guo)一(yi)直的(de)(de)辦學(xue)實踐，已形成(cheng)自(zi)己的(de)(de)辦學(xue)特色(se)。學(xue)校有13個教(jiao)(jiao)學(xue)班，434名學(xue)生，在市、區委的(de)(de)正確領導下全面貫徹黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)方針。落實素質教(jiao)(jiao)育(yu)實施方案(an)，堅持五(wu)育(yu)并舉(ju)，切(qie)(qie)實減輕(qing)學(xue)生的(de)(de)課業負擔，努(nu)力(li)(li)創設全面提高學(xue)生能力(li)(li)和素質的(de)(de)寬松環境，使學(xue)生身(shen)心健康發展(zhan)。學(xue)校始(shi)終堅持“以(yi)人為本”的(de)(de)辦學(xue)思想，始(shi)終以(yi)“一(yi)切(qie)(qie)為了適應學(xue)生的(de)(de)發展(zhan)、一(yi)切(qie)(qie)為了促進學(xue)生的(de)(de)發展(zhan)”為辦學(xue)理念。

在全(quan)校教職員工的(de)共同(tong)努力下，學(xue)(xue)校的(de)辦學(xue)(xue)質量和辦學(xue)(xue)聲(sheng)譽在不(bu)斷提高，出色的(de)完成了(le)教學(xue)(xue)任務。學(xue)(xue)校還(huan)被市政府評為花園式學(xue)(xue)校、花園式單(dan)位(wei)(wei)、榮獲沈陽(yang)市體育(yu)工作(zuo)“先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”，連續兩年(nian)獲得(de)鐵西區(qu)“教育(yu)質量提升(sheng)獎”，檔(dang)案工作(zuo)先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)。被遼(liao)寧省、市、區(qu)評為青少年(nian)奧(ao)林(lin)匹克(ke)賽(sai)優秀參賽(sai)學(xue)(xue)校、計算機(ji)教育(yu)研(yan)究會、先(xian)進(jin)教導處、科普示范學(xue)(xue)校、教學(xue)(xue)質量提升(sheng)單(dan)位(wei)(wei)等(deng)。

師資力量

在教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)，加(jia)(jia)強(qiang)了教(jiao)(jiao)師隊伍建設，有計(ji)劃(hua)地開展(zhan)(zhan)校本(ben)培訓(xun)工(gong)作。組織教(jiao)(jiao)師學(xue)習(xi)《新課程(cheng)標準(zhun)》，舉(ju)辦了《新課程(cheng)中(zhong)的語文實踐活動》等業(ye)務(wu)講(jiang)座。教(jiao)(jiao)學(xue)上教(jiao)(jiao)師大膽(dan)嘗試，經歷了摸索、實踐、提(ti)(ti)升的過程(cheng)，教(jiao)(jiao)學(xue)水平有了很大提(ti)(ti)高(gao)。同時學(xue)校還加(jia)(jia)強(qiang)對骨干(gan)教(jiao)(jiao)師和青年(nian)教(jiao)(jiao)師的培養，為他們創設寬松(song)的發展(zhan)(zhan)空(kong)間，提(ti)(ti)供多次外出(chu)學(xue)習(xi)的機會。

為(wei)了培養(yang)教(jiao)(jiao)師(shi)良好的教(jiao)(jiao)學(xue)習慣，學(xue)校開展(zhan)崗位練兵，重新修訂(ding)《課堂教(jiao)(jiao)學(xue)評(ping)價標準》，每(mei)月對(dui)中青年教(jiao)(jiao)師(shi)進行聽評(ping)課，精心為(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)撰寫《課堂教(jiao)(jiao)學(xue)反(fan)饋卡》，幫助教(jiao)(jiao)師(shi)提高課堂教(jiao)(jiao)學(xue)水平(ping)。使(shi)全校教(jiao)(jiao)師(shi)的教(jiao)(jiao)學(xue)水平(ping)再向更高一個層次發展(zhan)。

辦學特色

新一(yi)任領導(dao)班子帶領全(quan)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)師積極推進教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，全(quan)面(mian)實施素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育，探索新的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)思路。確立了“以國學(xue)(xue)魅(mei)(mei)力提(ti)升齊(qi)一(yi)魅(mei)(mei)力，以國學(xue)(xue)底蘊打造魅(mei)(mei)力齊(qi)一(yi)”的(de)(de)(de)特(te)色教(jiao)(jiao)(jiao)育。通過國學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育課(ke)堂，把《三(san)字經(jing)》、《論(lun)語》、《弟子規》中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)美德(de)篇融入到(dao)日常(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、德(de)育中(zhong)(zhong)去，讓學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)誦讀中(zhong)(zhong)華民族經(jing)典(dian)著(zhu)作(zuo)的(de)(de)(de)同時，領略(lve)中(zhong)(zhong)華文(wen)明的(de)(de)(de)博大精深，感受(shou)中(zhong)(zhong)華文(wen)明的(de)(de)(de)傳統禮儀。為(wei)培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)多方面(mian)興趣和能力，學(xue)(xue)校開(kai)設了多種(zhong)校本課(ke)程如：紙趣花藝、電腦設計、兒童繪畫、健美操、跆拳道(dao)、笛子、銅管樂(le)、表演等，每周(zhou)三(san)、周(zhou)五中(zhong)(zhong)午的(de)(de)(de)快(kuai)樂(le)英(ying)語角活動，吸引(yin)了所有愛(ai)說(shuo)英(ying)語、想(xiang)說(shuo)英(ying)語、會(hui)所英(ying)語的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，已成為(wei)學(xue)(xue)校午休(xiu)時間一(yi)道(dao)靚(jing)麗的(de)(de)(de)風景線(xian)。

學(xue)校堅(jian)持把(ba)德育工作(zuo)放在學(xue)校工作(zuo)首位，積極開展為(wei)(wei)“希望(wang)工程”和“為(wei)(wei)災區(qu)捐(juan)款、捐(juan)物”活(huo)動，多次到兒童(tong)村看望(wang)那里的孩(hai)子(zi)，為(wei)(wei)他們捐(juan)贈了文具(ju)、書(shu)本(ben)、鼓號(hao)、桌椅(yi)等。讓學(xue)生從小(xiao)就懂得互助(zhu)互愛無私奉獻(xian)。

學校承擔的(de)國家級(ji)科研課題“多樣(yang)化評價與學生多種(zhong)素質與能(neng)力形(xing)成的(de)研究(jiu)”實驗和“在自然學科中培養學生創新精神”，實驗成果得到專(zhuan)家肯定，教師隊(dui)伍的(de)素質得到有(you)效提高，教學質量(liang)得到飛(fei)速發(fa)展。

學(xue)(xue)校已形成鮮明(ming)、獨特(te)、穩定、可持續發展的辦(ban)學(xue)(xue)特(te)色。正朝著以國學(xue)(xue)底蘊打(da)造魅(mei)力(li)學(xue)(xue)校，以規范管理(li)打(da)造魅(mei)力(li)教師，以人(ren)文關懷打(da)造魅(mei)力(li)學(xue)(xue)生，以校本(ben)開發打(da)造魅(mei)力(li)學(xue)(xue)科的辦(ban)學(xue)(xue)目標前(qian)進。