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學校簡介

工人(ren)(ren)村(cun)第二(er)(er)小學(xue)(xue)地(di)處鐵西(xi)區(qu)(qu)工人(ren)(ren)村(cun)地(di)區(qu)(qu)，是由原(yuan)(yuan)肇工二(er)(er)校和(he)原(yuan)(yuan)工人(ren)(ren)村(cun)二(er)(er)校合并(bing)的(de)一所學(xue)(xue)校，2011年初，政府投(tou)入兩千萬元資(zi)金，在工人(ren)(ren)村(cun)二(er)(er)校原(yuan)(yuan)址上擴(kuo)建一幢占地(di)近(jin)10000平方米(mi)的(de)現(xian)代化多功能校區(qu)(qu)。新校區(qu)(qu)按照(zhao)24個(ge)班型的(de)標準，設置了16個(ge)多功能專用教室，其中有面積達953平方米(mi)的(de)室內體育(yu)館、學(xue)(xue)生食堂各(ge)1個(ge)。

現在的工人村二校(xiao)煥發著(zhu)生機(ji)與活力。打造“綠色(se)校(xiao)園(yuan)、數字校(xiao)園(yuan)、平安校(xiao)園(yuan)、人文校(xiao)園(yuan)”，讓校(xiao)園(yuan)的一(yi)(yi)(yi)草一(yi)(yi)(yi)木一(yi)(yi)(yi)字一(yi)(yi)(yi)畫都(dou)有深刻的內涵，都(dou)孕育(yu)著(zhu)潛移默化的教育(yu)意義，讓孩子(zi)們(men)享(xiang)受優(you)質的教育(yu)，實現我校(xiao)爭創一(yi)(yi)(yi)流(liu)學(xue)校(xiao)，成(cheng)為百姓家(jia)門(men)口最(zui)滿(man)意學(xue)校(xiao)的目(mu)標。

走進工二，展現在你眼前的是潔凈美麗的校園：樹成蔭、草蔥郁、花吐芳；走進工二，呈現在走廊墻壁上的是濃濃的文化氛圍，學生畫作品精美，校園語絲耐人尋味；走進工二，實驗室裝備充實，語音室設備先進，微機室達到標準，走進工二，你更能感悟到的是一種正在崛起的工二人奮斗的精神；領導班子作風優良、開拓創新；教師群體愛崗敬業、無私奉獻；學生隊伍思維創新、個性張揚。

為了適應新(xin)世紀的(de)(de)需(xu)要(yao)，有效地實施素質教(jiao)育，確定(ding)了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發展的(de)(de)三年規劃：第一年，解放思想，夯實基礎；第二年，科(ke)技引路，逐步提高；第三年，達標入流，全面推進。也確定(ding)了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)發展方向：全面推進素質教(jiao)育，優化美(mei)化教(jiao)育環境；構建(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、進取、創(chuang)新(xin)的(de)(de)教(jiao)育群體(ti)；培養學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)型(xing)(xing)、講合作(zuo)、有特長、自主自理的(de)(de)合格(ge)型(xing)(xing)人才；抓住本校(xiao)(xiao)特點，揚長遷移，自主發展。確定(ding)了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)奮斗目標：摘掉薄(bo)弱學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)帽(mao)子(zi)，爭創(chuang)一流示范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

師資力量

截(jie)止(zhi)2018年(nian)，該校有29名(ming)(ming)一線(xian)教(jiao)師(shi)中，有區骨干(gan)教(jiao)師(shi)5人，區學科帶頭(tou)人1人，區名(ming)(ming)師(shi)1人，市骨干(gan)教(jiao)師(shi)1人。

辦學特色

剪(jian)紙是(shi)我校(xiao)的特(te)色，也是(shi)學校(xiao)發(fa)展的生(sheng)長點(dian)，我校(xiao)是(shi)“少(shao)兒剪(jian)紙基地(di)”。

學校(xiao)每周開設(she)剪紙課，按(an)照(zhao)自編的(de)校(xiao)本剪紙教材(cai)上課。現已實現“人人會剪紙，人人有作品，人人學創作”的(de)目(mu)標。

展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)望未來，該校(xiao)(xiao)信心百倍(bei)，將進一(yi)步落實科學發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)觀，在傳承(cheng)中發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，在發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)中提(ti)高(gao)，在提(ti)高(gao)中創(chuang)新，勵(li)精圖治，創(chuang)“規范+特(te)色”的學校(xiao)(xiao)，建(jian)“敬業+專業”的師資(zi)，育(yu)“合格+特(te)長”的人才，逐步形成“和諧”的學校(xiao)(xiao)文化、“求真”的學校(xiao)(xiao)精神，“多元(yuan)”的學校(xiao)(xiao)特(te)色。