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學校簡介

增(zeng)(zeng)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)荔城(cheng)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創辦于1996年(nian)(nian)(nian)。創辦初期，是一(yi)所完全(quan)(quan)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，2008年(nian)(nian)(nian)開始停止招收初中新生，2010年(nian)(nian)(nian)改辦為(wei)(wei)全(quan)(quan)日制高級(ji)(ji)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。十(shi)四年(nian)(nian)(nian)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)實(shi)現了跨越式(shi)發展，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平、辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規模、辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效益一(yi)年(nian)(nian)(nian)上一(yi)個新臺(tai)階(jie)。2003年(nian)(nian)(nian)被(bei)評(ping)(ping)(ping)為(wei)(wei)“增(zeng)(zeng)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)一(yi)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”，2006年(nian)(nian)(nian)被(bei)評(ping)(ping)(ping)為(wei)(wei)“廣州市(shi)(shi)(shi)一(yi)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”，2007年(nian)(nian)(nian)被(bei)評(ping)(ping)(ping)為(wei)(wei)“增(zeng)(zeng)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)安全(quan)(quan)文(wen)明(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”，2008年(nian)(nian)(nian)被(bei)評(ping)(ping)(ping)為(wei)(wei)“增(zeng)(zeng)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)校(xiao)本教(jiao)研先進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”，2009年(nian)(nian)(nian)被(bei)評(ping)(ping)(ping)為(wei)(wei)“廣州市(shi)(shi)(shi)藝術(shu)特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“增(zeng)(zeng)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)體藝特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”， 并通過了廣東省現代教(jiao)育技術(shu)實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的初評(ping)(ping)(ping)。

辦學(xue)(xue)(xue)以來，學(xue)(xue)(xue)校堅持(chi)社會(hui)主(zhu)義辦學(xue)(xue)(xue)方向，以鄧小(xiao)平(ping)理論和“三個代表”的重要思想為指導，貫徹落實(shi)(shi)科學(xue)(xue)(xue)發展觀，全面(mian)實(shi)(shi)施(shi)素質教育。先(xian)后被評為“增(zeng)城市教書育人先(xian)進單(dan)位”和“增(zeng)城市文明單(dan)位”。 2007至2009學(xue)(xue)(xue)年(nian)，學(xue)(xue)(xue)校榮獲增(zeng)城市初(chu)中畢業班(ban)工(gong)作一等(deng)獎和廣州(zhou)市高(gao)中畢業班(ban)工(gong)作二等(deng)獎。

辦學理念

荔城中學(xue)堅持(chi)(chi)社會主義辦(ban)學(xue)方向，全面貫徹黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方針，堅持(chi)(chi)“愛(ai)(ai)(ai)人(ren)(ren)、樹(shu)人(ren)(ren)、立人(ren)(ren)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)理念(nian)(nian)和(he)“以(yi)人(ren)(ren)為(wei)本、以(yi)愛(ai)(ai)(ai)育(yu)(yu)愛(ai)(ai)(ai)、科學(xue)發展”的(de)(de)辦(ban)學(xue)思路，以(yi)“人(ren)(ren)文、科學(xue)、個(ge)性、和(he)諧”為(wei)校(xiao)風和(he)以(yi)“多思自主、多維評價、多元(yuan)發展”為(wei)教(jiao)(jiao)學(xue)理念(nian)(nian)，內強教(jiao)(jiao)師素質(zhi)(zhi)，外樹(shu)學(xue)校(xiao)形(xing)象(xiang)，不斷深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革。通過(guo)建(jian)設優美和(he)諧的(de)(de)校(xiao)園(yuan)環境，科學(xue)規范的(de)(de)管(guan)理體系，年(nian)輕互助可持(chi)(chi)續發展的(de)(de)教(jiao)(jiao)師隊伍(wu)，始(shi)終把(ba)德育(yu)(yu)放在工作(zuo)的(de)(de)首位，以(yi)人(ren)(ren)為(wei)本，以(yi)愛(ai)(ai)(ai)育(yu)(yu)愛(ai)(ai)(ai)，使(shi)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)得到全面推進和(he)發展，從而把(ba)“立人(ren)(ren)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)理念(nian)(nian)落到實處(chu)。

所獲榮譽

在上(shang)級部(bu)門的領(ling)導和指導下，在社(she)會各(ge)界的大力支持下，學(xue)(xue)校(xiao)的辦學(xue)(xue)條件不斷完善，教育教學(xue)(xue)質量(liang)和社(she)會效益不斷提高，學(xue)(xue)校(xiao)的管(guan)理逐(zhu)步(bu)走上(shang)了規(gui)范化(hua)、科(ke)學(xue)(xue)化(hua)、民主(zhu)化(hua)的軌道。2006年獲(huo)增(zeng)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)教書(shu)育人先(xian)(xian)進(jin)單位、增(zeng)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)班(ban)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)一(yi)等獎(jiang)、廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)先(xian)(xian)進(jin)考場、廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)高中(zhong)(zhong)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)班(ban)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)二(er)等獎(jiang)；2007年獲(huo)增(zeng)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)安全文(wen)明學(xue)(xue)校(xiao)、增(zeng)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)先(xian)(xian)進(jin)工(gong)(gong)會、增(zeng)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)班(ban)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)一(yi)等獎(jiang)、增(zeng)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)校(xiao)本教研(yan)先(xian)(xian)進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)、廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)高中(zhong)(zhong)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)班(ban)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)三(san)等獎(jiang)；2008年獲(huo)增(zeng)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)班(ban)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)一(yi)等獎(jiang)、廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)高中(zhong)(zhong)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)班(ban)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)二(er)等獎(jiang)；2009年獲(huo)增(zeng)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)班(ban)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)二(er)等獎(jiang)、廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)高中(zhong)(zhong)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)班(ban)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)二(er)等獎(jiang)，被廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)確定為藝術特長(chang)生(sheng)招(zhao)生(sheng)學(xue)(xue)校(xiao)。

教學設施

學(xue)(xue)校校園獨立，布(bu)局(ju)合理，青(qing)山環(huan)抱，環(huan)境幽雅。學(xue)(xue)校占地面(mian)積98828平(ping)方(fang)米(mi)(mi)，建筑面(mian)積52486平(ping)方(fang)米(mi)(mi)；生均占地面(mian)積33.5平(ping)方(fang)米(mi)(mi)，生均建筑面(mian)積17.8平(ping)方(fang)米(mi)(mi)。教(jiao)學(xue)(xue)區、運(yun)動區、生活(huo)區獨立運(yun)作(zuo)。有(you)教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)3幢，綜合樓(lou)、辦(ban)公(gong)樓(lou)、科(ke)學(xue)(xue)樓(lou)各1幢；有(you)籃球(qiu)場(chang)7個，排球(qiu)場(chang)1個，羽毛球(qiu)場(chang)14個以及400米(mi)(mi)標準化(hua)田(tian)徑運(yun)動場(chang)（含足球(qiu)場(chang)）1個；有(you)學(xue)(xue)生宿舍(she)6幢，學(xue)(xue)生飯堂2個、教(jiao)工(gong)宿舍(she)2幢：這(zhe)滿足了高(gao)中常(chang)規教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)的正常(chang)需要(yao)。