英(ying)德(de)市(shi)第(di)一中學初期校名為英(ying)德(de)縣(xian)新城中學,1994年英(ying)德(de)撤縣(xian)設(she)市(shi)易名為英(ying)德(de)市(shi)第(di)一中學,2004年秋(qiu)季搬遷到現在的新校區(qu)(英(ying)德(de)市(shi)光明路)。
截(jie)止2021年1月(yue),學(xue)校有100個教(jiao)(jiao)學(xue)班,在校學(xue)生約5500人(ren),教(jiao)(jiao)職工(gong)400多人(ren),其中高級教(jiao)(jiao)師91人(ren),一級教(jiao)(jiao)師244人(ren),碩士(shi)研究生35人(ren)。
石雪花等(deng)5位同志被評為(wei)廣(guang)東省南粵優秀教師;
陳(chen)仲增等40多人被評為廣東(dong)省(sheng)骨干教師(shi);
肖建文等(deng)100多人被評為清遠市、英(ying)德(de)市優(you)秀教師。
截止(zhi)2021年,新(xin)校(xiao)區占地面積(ji)280畝(mu),建筑面積(ji)達68,500平方米(mi)。有(you)(you)教(jiao)(jiao)學樓(lou)(lou)、實驗樓(lou)(lou)、學生(sheng)(sheng)宿舍樓(lou)(lou)、學生(sheng)(sheng)食堂、圖(tu)書館、辦公樓(lou)(lou)等(deng)11幢(chuang),教(jiao)(jiao)師(shi)工(gong)作用房(fang)6幢(chuang)共113套。教(jiao)(jiao)學、行政、生(sheng)(sheng)活及其他(ta)輔(fu)助用房(fang)和常規教(jiao)(jiao)學儀器、設施設備(bei)均按(an)省一級學校(xiao)的(de)標準和要(yao)求配齊。還建有(you)(you)1000兆主干校(xiao)園網,多媒體教(jiao)(jiao)學平臺100個;學生(sheng)(sheng)用計算(suan)(suan)機300臺,教(jiao)(jiao)師(shi)用計算(suan)(suan)機102臺;有(you)(you)400米(mi)和200米(mi)環形跑(pao)道運動(dong)場(chang)(chang)(chang)各一個,有(you)(you)數量足夠的(de)籃球(qiu)場(chang)(chang)(chang)、排球(qiu)場(chang)(chang)(chang)、羽毛球(qiu)場(chang)(chang)(chang)和教(jiao)(jiao)工(gong)活動(dong)室等(deng)體育(yu)設施,可為師(shi)生(sheng)(sheng)提(ti)供(gong)充(chong)足的(de)活動(dong)場(chang)(chang)(chang)地。
新(xin)一中辦(ban)學(xue)規模將由原來的(de)36個班逐步擴大到120個班以(yi)上,設(she)施設(she)備(bei)、校(xiao)(xiao)(xiao)園建筑、綠化、美化等(deng)硬件建設(she)要走(zou)在(zai)粵北地區的(de)前列。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)銳(rui)意改革(ge),開拓創(chuang)新(xin),乘(cheng)創(chuang)省一級學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)東風,全(quan)面推進新(xin)一輪(lun)課(ke)(ke)程改革(ge);改革(ge)課(ke)(ke)堂教學(xue)模式;全(quan)面啟動“質量立校(xiao)(xiao)(xiao)、科(ke)研強校(xiao)(xiao)(xiao)、特色(se)活校(xiao)(xiao)(xiao)”戰略(lve),創(chuang)新(xin)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)管理機制,促進學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)跨越式的(de)發展,把學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)成(cheng)清(qing)遠市一流、全(quan)省知名的(de)高質量、有特色(se)、現代化、示范性的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。
榮獲省市(shi)級以(yi)(yi)上教研(yan)成果(guo)及學(xue)科(ke)競賽獎48項(xiang),省市(shi)級以(yi)(yi)上師生(sheng)集體和(he)個人(ren)(ren)榮譽達80項(xiang),高考(kao)上省線(xian)以(yi)(yi)上人(ren)(ren)數(shu)每年遞增23%,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)辦(ban)學(xue)水平和(he)辦(ban)學(xue)效益(yi)不斷上新臺階,先后被評(ping)(ping)為(wei)省推(tui)普先進(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)、清遠(yuan)市(shi)文明單(dan)(dan)(dan)位(wei)、清遠(yuan)市(shi)綠色學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),英(ying)德市(shi)“德育工作先進(jin)(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”,年年被英(ying)德市(shi)評(ping)(ping)為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)管理先進(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)和(he)教學(xue)工作先進(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)。2001年學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被清遠(yuan)市(shi)定為(wei)實(shi)施“研(yan)究性學(xue)習”課程(cheng)的(de)試驗學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),2004年被省教育廳確(que)定為(wei)“新課程(cheng)實(shi)驗樣(yang)本校(xiao)(xiao)(xiao)”。2007年底學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)通過國家(jia)級示(shi)范性高中(zhong)(zhong)的(de)初審,2008年底通過國家(jia)級示(shi)范性高中(zhong)(zhong)的(de)終審,確(que)認(ren)英(ying)德市(shi)第(di)一中(zhong)(zhong)學(xue)為(wei)國家(jia)級示(shi)范性高中(zhong)(zhong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)堅持以“為(wei)(wei)(wei)了(le)學(xue)生的發(fa)展”為(wei)(wei)(wei)辦學(xue)理(li)念,以素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)(wei)導向,以綜合改革(ge)為(wei)(wei)(wei)動力,以教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科研為(wei)(wei)(wei)途徑,加快教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)步(bu)伐,加強(qiang)學(xue)校(xiao)(xiao)的規范化(hua)管理(li),在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)內部管理(li)、德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科研等(deng)四(si)大方(fang)面,形(xing)成了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的辦學(xue)特(te)色。教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)面實(shi)行(xing)“自(zi)(zi)(zi)學(xue)、探究、反思(si)”的課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)模式(shi)。德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)方(fang)面:以“自(zi)(zi)(zi)信、自(zi)(zi)(zi)主(zhu)、自(zi)(zi)(zi)強(qiang)”教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)線,以行(xing)為(wei)(wei)(wei)養成教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)(wei)基礎,實(shi)施德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)系列(lie)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)方(fang)面:學(xue)校(xiao)(xiao)利用“趙利紅(hong)效應(ying)”,重視加強(qiang)體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)特(te)長人才的培養,為(wei)(wei)(wei)高一級學(xue)校(xiao)(xiao)和社會(hui)輸送(song)了(le)大量有體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)專長的人才。