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成立于2006年，現代遠程教育公共服務體系試點運營機構，致力于打造以學歷教育和職業教育為一體的在線教育平臺，提供高等學歷教育/統考輔/執業資格培訓等多項業務服務，同時提供一系列教育培訓/項目研發/定制化課程等教育服務方案

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知金(jin)教(jiao)育(yu)咨詢(xun)有(you)限公(gong)司成立于2006年，作(zuo)為正式批準(zhun)的(de)(de)現代(dai)遠(yuan)程教(jiao)育(yu)公(gong)共(gong)服(fu)(fu)(fu)務體(ti)系試點運營(ying)機構，為合作(zuo)高校提供(gong)招生運營(ying)、助學(xue)(xue)服(fu)(fu)(fu)務、學(xue)(xue)生管(guan)理、網(wang)絡信息化平臺(tai)建設(she)等一站式支(zhi)持(chi)與服(fu)(fu)(fu)務。主要依(yi)托(tuo)豐厚(hou)的(de)(de)教(jiao)育(yu)資源(yuan)積淀(dian)和強大的(de)(de)互聯網(wang)技術研(yan)發實力，打造以學(xue)(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)和職業教(jiao)育(yu)為一體(ti)的(de)(de)在線教(jiao)育(yu)平臺(tai)。針對高校、學(xue)(xue)生服(fu)(fu)(fu)務過程中的(de)(de)網(wang)絡化、信息化、個(ge)性(xing)化需(xu)求，通過合理的(de)(de)資源(yuan)配置，為其提供(gong)集(ji)教(jiao)育(yu)資源(yuan)與服(fu)(fu)(fu)務為一體(ti)的(de)(de)定(ding)制(zhi)化在線服(fu)(fu)(fu)務解決(jue)方案。

發展(zhan)(zhan)十多(duo)年來(lai)，知(zhi)金教育(yu)積極研(yan)究教育(yu)政策(ce)、關注行(xing)業(ye)發展(zhan)(zhan)動態，分析用戶需求(qiu)。始(shi)終堅持技術創新與理念創新并舉，打通(tong)學(xue)歷(li)教育(yu)與職(zhi)業(ye)教育(yu)的資源互融、線上(shang)學(xue)習與線下學(xue)習互補、國內(nei)教育(yu)與國際教育(yu)并行(xing)，為政府、高校、行(xing)業(ye)、企業(ye)及個人(ren)提供一系列教育(yu)培訓、項目研(yan)發、定制化(hua)課程(cheng)等教育(yu)服務方(fang)案，致力于成為一家學(xue)歷(li)教育(yu)、職(zhi)業(ye)教育(yu)兩大(da)領域的“教育(yu)+互聯(lian)網”公司。

目前(qian)，知金教育(yu)與全國(guo)20余所(suo)公辦(ban)院校建(jian)立(li)了穩(wen)定的(de)合作關系(xi)，業(ye)務覆蓋(gai)北京、上海、廣東(dong)、山東(dong)等20多(duo)個重要(yao)省市，并建(jian)立(li)70多(duo)所(suo)數(shu)字化學習(xi)服(fu)務中心，全國(guo)累積服(fu)務學生達幾十萬人，培養了一大批(pi)擁有高(gao)等教育(yu)學歷的(de)知識型人才和(he)具備專門技能的(de)職業(ye)型人才。現與多(duo)家企業(ye)機構(gou)建(jian)立(li)多(duo)形式、多(duo)層面的(de)合作，已成為中國(guo)現代遠程教育(yu)事業(ye)的(de)主力軍。

未來，知(zhi)金教(jiao)育(yu)(yu)(yu)將構建以學歷教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)一體化的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)生態體系，為(wei)求學者提供更多和更好(hao)的選擇，為(wei)推動繼(ji)續(xu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)行業(ye)發展做出相(xiang)應的貢獻(xian)，為(wei)成為(wei)一家(jia)值得信(xin)賴的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)企(qi)業(ye)繼(ji)續(xu)砥礪前行。