學習桌是由人體工程學（(Human Engineering）、人體力學（Human mechanics）、人體生理學（Humanphysiology）三大學科的深入研究，并結合人體視覺原理、色彩學、心理學等，經過無數次的數據采集，試驗與論證，不斷的改進與創新而生成的一種新型、科學、人性、實用的學習輔助工具，學習桌與傳統書桌是兩個完全不同的概念。

很(hen)多(duo)家長常用(yong)(yong)電腦(nao)著(zhu)代替學習桌(zhuo)，這樣是(shi)(shi)不(bu)對的(de)(de)，它(ta)們的(de)(de)功能有本質的(de)(de)區別(bie)。雖(sui)然電腦(nao)桌(zhuo)也可以調(diao)(diao)節，但(dan)它(ta)制作(zuo)時考慮(lv)(lv)到(dao)操作(zuo)員使用(yong)(yong)其是(shi)(shi)否舒適，顯(xian)示(shi)器、打印機(ji)、鍵盤如(ru)何擺放(fang)，如(ru)傾斜可調(diao)(diao)的(de)(de)桌(zhuo)面及(ji)寬(kuan)大(da)的(de)(de)椅子(zi)。而學習桌(zhuo)是(shi)(shi)根(gen)據人體工程學來考慮(lv)(lv)設(she)計的(de)(de)，它(ta)考慮(lv)(lv)到(dao)的(de)(de)是(shi)(shi)學習的(de)(de)便利性(xing)，如(ru)配備存書放(fang)物的(de)(de)抽屜與書架等(deng)。電腦(nao)桌(zhuo)是(shi)(shi)根(gen)據成人設(she)定的(de)(de)，因此不(bu)適合(he)小孩(hai)用(yong)(yong)，所以大(da)家不(bu)要混用(yong)(yong)。