企業管(guan)理(li)(li)培訓主(zhu)要是指各種以提(ti)高企業管(guan)理(li)(li)者(zhe)組織管(guan)理(li)(li)技能(neng)為目(mu)的(de)的(de)教育活(huo)動。

企(qi)業一(yi)般從外面聘請(qing)有實戰經驗的老師進行(xing)內部培訓(xun)。這(zhe)樣(yang)做的好處是可(ke)(ke)以(yi)針對影響(xiang)公司績效(xiao)的迫切(qie)問題量身定做。“他山之石，可(ke)(ke)以(yi)攻玉”，外聘老師可(ke)(ke)以(yi)給企(qi)業帶來解決問題的新思(si)維(wei)、新方法。而且企(qi)業內訓(xun)的形式可(ke)(ke)以(yi)討(tao)論企(qi)業的保密性敏感問題、互動性強、訓(xun)練強度高(gao)、技能提(ti)升快，越來越受(shou)到企(qi)業的歡迎。“外來的和尚會念經”，有的企(qi)業領導“借(jie)”外部講師之口傳達自己的敏感理(li)念，會有不一(yi)樣(yang)的效(xiao)果(guo)。

工作中(zhong)學習是(shi)外(wai)企非常(chang)提(ti)倡的(de)(de)學習方法。它是(shi)所(suo)有人取(qu)得事業成(cheng)功的(de)(de)必由之路。對任何理(li)(li)(li)論學習、課堂(tang)教學，只有在(zai)實踐中(zhong)應(ying)用才會有切身體會。深入骨髓，轉(zhuan)化(hua)(hua)為(wei)自覺(jue)的(de)(de)習慣。員工在(zai)工作中(zhong)遇到了(le)問(wen)題，可(ke)以馬上向別人請教，或者找資料(liao)學習，經(jing)過(guo)一段(duan)時(shi)(shi)間的(de)(de)郁悶(men)和(he)努力之后，終于(yu)解決了(le)問(wen)題，成(cheng)為(wei)自身的(de)(de)經(jing)驗積累。另(ling)一方面，管理(li)(li)(li)者通(tong)過(guo)有意識給下(xia)(xia)屬一些具挑戰(zhan)性(xing)的(de)(de)工作，可(ke)以鍛(duan)煉下(xia)(xia)屬的(de)(de)特定能力。例如，我們(men)常(chang)見的(de)(de)下(xia)(xia)基(ji)層鍛(duan)煉就屬于(yu)這個范疇(chou)。外(wai)企通(tong)過(guo)短期出國工作的(de)(de)形式，使中(zhong)高層經(jing)理(li)(li)(li)更深地理(li)(li)(li)解跨(kua)(kua)文化(hua)(hua)交(jiao)流的(de)(de)特點和(he)跨(kua)(kua)文化(hua)(hua)管理(li)(li)(li)的(de)(de)重要性(xing)。通(tong)過(guo)委派跨(kua)(kua)部門(men)的(de)(de)臨時(shi)(shi)項(xiang)目（如六(liu)西格瑪質量改善），可(ke)以提(ti)升(sheng)中(zhong)層經(jing)理(li)(li)(li)的(de)(de)跨(kua)(kua)部門(men)溝通(tong)和(he)項(xiang)目管理(li)(li)(li)的(de)(de)能力。