理(li)、工、農、醫四個(ge)學(xue)科(ke)(ke)(ke)門類,是理(li)科(ke)(ke)(ke)生報考相對集中(zhong)的專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)領(ling)域,根據(ju)(ju)麥可思數據(ju)(ju)顯示,2022屆本科(ke)(ke)(ke)畢業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)量較(jiao)大的10個(ge)理(li)科(ke)(ke)(ke)類專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)中(zhong),軟(ruan)件(jian)(jian)工程、計算機科(ke)(ke)(ke)學(xue)與技術專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)初期薪資水平(ping)較(jiao)高(gao),分別可達(da)到(dao)7056元、6686元,其中(zhong),軟(ruan)件(jian)(jian)工程專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)已(yi)連續10年躋身本科(ke)(ke)(ke)生高(gao)薪專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)Top10,學(xue)生畢業(ye)(ye)(ye)后(hou)超過(guo)八成都從事了(le)和本專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)相關的工作,比如互(hu)聯網開(kai)發人員(yuan)、計算機程序員(yuan)等。
從就業滿意度來看,則是電(dian)子信息工程(82%)、計算機科學與技(ji)術(81%)、通(tong)信工程(81%)、臨床(chuang)醫(yi)學(81%)較高,均超(chao)過(guo)了(le)80%。
管理學(xue)、經濟學(xue)、教育學(xue)等社科(ke)類(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業通常被劃分為文(wen)科(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業,但其實對文(wen)科(ke)生和理科(ke)生都(dou)比較“友(you)好(hao)”,尤其是(shi)不少(shao)經管類(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業都(dou)是(shi)“文(wen)理兼收”。根據(ju)麥可思數據(ju)顯示,金融學(xue)、市(shi)場營銷(xiao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業的薪資(zi)相對較高,2022屆(jie)本科(ke)畢業生月收入分別為6394元、6065元。
從就(jiu)業滿(man)意(yi)(yi)度來看(kan),小學(xue)教育、法(fa)學(xue)排名靠(kao)前(qian),均為(wei)79%,這兩個專業的畢業生(sheng)近八成都找到了一份自己(ji)滿(man)意(yi)(yi)的工作,此外,財務(wu)管理專業的就(jiu)業滿(man)意(yi)(yi)度也比較(jiao)高,為(wei)78%。
2022屆(jie)本科(ke)生就業(ye)量較大(da)的(de)10個理科(ke)類專業(ye)就業(ye)情況
專業名稱 | 月收入 | 就業滿意度 | 專業相關度 | 主要從事職業 |
軟件工程 | 7056 | 79 | 81 | 互聯網開發人員;計算機程序員;軟件質量保證和測試工程技術人員 |
計算機科學與技術 | 6686 | 81 | 77 | 計算機程序員;互聯網開發人員 |
電子信息工程 | 6514 | 82 | 73 | 電子工程技術人員 |
機械設計制造及其自動化 | 6407 | 75 | 77 | 機械技術人員 |
通信工程 | 6391 | 81 | 68 | 電子工程技術人員;互聯網開發人員;計算機程序員 |
電氣工程及其自動化 | 6376 | 79 | 84 | 電氣工程技術人員 |
土木工程 | 6222 | 72 | 87 | 土木工程技術人員 |
數學與應用數學 | 5516 | 78 | 80 | 中小學教師;行政人員;數據統計分析人員 |
護理學 | 5341 | 79 | 95 | 護士 |
臨床醫學 | 4851 | 81 | 97 | 全科醫師;內科醫師;外科醫師 |
數據來源:麥可思—中(zhong)國(guo)2022屆大(da)學(xue)畢業生培養質量跟蹤評(ping)價。
2022屆(jie)本科生(sheng)就業量(liang)較大的10個社科類專業就業情況
專業名稱 | 月收入 | 就業滿意度 | 專業相關度 | 主要從事職業 |
金融學 | 6394 | 77 | 72 | 銀行柜員;會計;個人理財顧問 |
市場營銷 | 6065 | 75 | 64 | 銷售人員;行政人員 |
工商管理 | 5874 | 73 | 62 | 行政人員;人力資源;銷售人員 |
電子商務 | 5741 | 74 | 57 | 電子商務專員 |
國際經濟與貿易 | 5533 | 76 | 52 | 銷售人員;銀行柜員;文員 |
財務管理 | 5492 | 78 | 77 | 會計;審計人員 |
會計學 | 5329 | 76 | 80 | 會計;審計人員 |
法學 | 5266 | 79 | 71 | 法律職員;文員;律師助理 |
小學教育 | 4452 | 79 | 87 | 小學教師 |
學前教育 | 4409 | 76 | 85 | 幼兒教師 |
數據來源:麥可(ke)思—中國2022屆大學(xue)畢(bi)業生(sheng)培養質(zhi)量跟(gen)蹤評價。
2022屆本科(ke)生就業量較大(da)的5個人(ren)文類(lei)專業就業情況
專業名稱 | 月收入 | 就業滿意度 | 專業相關度 | 主要從事職業 |
視覺傳達設計 | 5374 | 79 | 71 | 包裝設計師;平面設計人員 |
英語 | 5251 | 74 | 71 | 中小學教師;文員;翻譯人員 |
漢語言文學 | 5226 | 80 | 88 | 中小學教師;文員 |
環境設計 | 5080 | 73 | 62 | 室內設計師 |
音樂學 | 4770 | 75 | 76 | 中小學教師;教育培訓人員 |
數據來源:麥可思—中國(guo)2022屆大學畢業生培養質量跟蹤評價。
說明:以(yi)上(shang)數據(ju)是往年各專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)情況,不能代表專業(ye)(ye)未來發(fa)展。不論是畢業(ye)(ye)生求(qiu)職(zhi)還是考(kao)生選擇專業(ye)(ye),都(dou)建議(yi)要(yao)綜合考(kao)慮收(shou)入、職(zhi)業(ye)(ye)發(fa)展前(qian)景、社會需求(qiu)、個人興趣等多個因(yin)素,切不可盲目(mu)追求(qiu)高薪或跟風選擇。
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