理(li)、工、農、醫四個(ge)學科(ke)(ke)門類,是理(li)科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)報考(kao)相(xiang)對集中(zhong)的專(zhuan)業(ye)領域,根據麥可思數據顯示,2022屆本科(ke)(ke)畢業(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)量較大的10個(ge)理(li)科(ke)(ke)類專(zhuan)業(ye)中(zhong),軟(ruan)件工程、計(ji)算機科(ke)(ke)學與技術(shu)專(zhuan)業(ye)畢業(ye)初期薪(xin)資水平較高,分別(bie)可達到7056元、6686元,其中(zhong),軟(ruan)件工程專(zhuan)業(ye)已連(lian)續(xu)10年躋身(shen)本科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)高薪(xin)專(zhuan)業(ye)Top10,學生(sheng)(sheng)畢業(ye)后超過八成都從事(shi)了(le)和本專(zhuan)業(ye)相(xiang)關(guan)的工作,比如互聯網開發人員、計(ji)算機程序員等。
從就業滿意(yi)度(du)來看,則是電子信息工(gong)程(82%)、計算機科學與(yu)技術(shu)(81%)、通信工(gong)程(81%)、臨床醫學(81%)較高,均超過了80%。
管理學、經濟(ji)學、教(jiao)育(yu)學等(deng)社(she)科類(lei)專業(ye)(ye)通常被劃分(fen)為(wei)文(wen)科專業(ye)(ye),但其(qi)(qi)實對文(wen)科生(sheng)和理科生(sheng)都比較“友好”,尤其(qi)(qi)是不少(shao)經管類(lei)專業(ye)(ye)都是“文(wen)理兼收(shou)”。根據麥可思數據顯(xian)示,金融(rong)學、市(shi)場營銷專業(ye)(ye)的薪(xin)資相(xiang)對較高,2022屆本(ben)科畢業(ye)(ye)生(sheng)月收(shou)入分(fen)別為(wei)6394元(yuan)、6065元(yuan)。
從就業(ye)滿(man)意度來(lai)看,小(xiao)學(xue)教育、法學(xue)排名靠前,均為(wei)79%,這(zhe)兩個(ge)專業(ye)的畢業(ye)生(sheng)近(jin)八成都找到(dao)了一份自己滿(man)意的工作,此外,財務(wu)管理專業(ye)的就業(ye)滿(man)意度也(ye)比較(jiao)高,為(wei)78%。
2022屆本科生(sheng)就(jiu)業量(liang)較(jiao)大(da)的10個理科類專業就(jiu)業情(qing)況(kuang)
專業名稱 | 月收入 | 就業滿意度 | 專業相關度 | 主要從事職業 |
軟件工程 | 7056 | 79 | 81 | 互聯網開發人員;計算機程序員;軟件質量保證和測試工程技術人員 |
計算機科學與技術 | 6686 | 81 | 77 | 計算機程序員;互聯網開發人員 |
電子信息工程 | 6514 | 82 | 73 | 電子工程技術人員 |
機械設計制造及其自動化 | 6407 | 75 | 77 | 機械技術人員 |
通信工程 | 6391 | 81 | 68 | 電子工程技術人員;互聯網開發人員;計算機程序員 |
電氣工程及其自動化 | 6376 | 79 | 84 | 電氣工程技術人員 |
土木工程 | 6222 | 72 | 87 | 土木工程技術人員 |
數學與應用數學 | 5516 | 78 | 80 | 中小學教師;行政人員;數據統計分析人員 |
護理學 | 5341 | 79 | 95 | 護士 |
臨床醫學 | 4851 | 81 | 97 | 全科醫師;內科醫師;外科醫師 |
數據來源:麥可思(si)—中國(guo)2022屆(jie)大學畢業生培養質量跟蹤評價。
2022屆本科生(sheng)就業量較大的(de)10個(ge)社科類專業就業情況
專業名稱 | 月收入 | 就業滿意度 | 專業相關度 | 主要從事職業 |
金融學 | 6394 | 77 | 72 | 銀行柜員;會計;個人理財顧問 |
市場營銷 | 6065 | 75 | 64 | 銷售人員;行政人員 |
工商管理 | 5874 | 73 | 62 | 行政人員;人力資源;銷售人員 |
電子商務 | 5741 | 74 | 57 | 電子商務專員 |
國際經濟與貿易 | 5533 | 76 | 52 | 銷售人員;銀行柜員;文員 |
財務管理 | 5492 | 78 | 77 | 會計;審計人員 |
會計學 | 5329 | 76 | 80 | 會計;審計人員 |
法學 | 5266 | 79 | 71 | 法律職員;文員;律師助理 |
小學教育 | 4452 | 79 | 87 | 小學教師 |
學前教育 | 4409 | 76 | 85 | 幼兒教師 |
數據來源:麥可(ke)思—中國(guo)2022屆大(da)學畢業生(sheng)培養(yang)質量跟(gen)蹤(zong)評價。
2022屆本科生就業量較大(da)的5個人文類專業就業情況
專業名稱 | 月收入 | 就業滿意度 | 專業相關度 | 主要從事職業 |
視覺傳達設計 | 5374 | 79 | 71 | 包裝設計師;平面設計人員 |
英語 | 5251 | 74 | 71 | 中小學教師;文員;翻譯人員 |
漢語言文學 | 5226 | 80 | 88 | 中小學教師;文員 |
環境設計 | 5080 | 73 | 62 | 室內設計師 |
音樂學 | 4770 | 75 | 76 | 中小學教師;教育培訓人員 |
數據來源:麥可思—中國2022屆大(da)學畢(bi)業生(sheng)培養質量(liang)跟蹤評價。
說明:以上數據是(shi)往年各專業(ye)畢業(ye)生就業(ye)情(qing)況(kuang),不能(neng)代表專業(ye)未(wei)來發展(zhan)。不論是(shi)畢業(ye)生求(qiu)職還(huan)是(shi)考生選擇專業(ye),都(dou)建議(yi)要綜合考慮(lv)收入、職業(ye)發展(zhan)前景、社會(hui)需求(qiu)、個人興(xing)趣(qu)等(deng)多個因素,切(qie)不可盲目追(zhui)求(qiu)高薪或(huo)跟(gen)風(feng)選擇。
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