芒果视频下载

人物簡介

鐘(zhong)宇升(sheng)，男，網名鐘(zhong)美美，黑龍江鶴(he)崗人(ren)，2020年5月，因模仿老師(shi)的(de)視頻(pin)而在網絡上走紅。

2020年5月29日(ri)，因(yin)大量下架視(shi)頻，傳言被約談。6月3日(ri)，寶泉嶺農墾管局教育局趙老師稱，當地(di)教育局沒有跟(gen)鐘美(mei)美(mei)本人聯(lian)系(xi)過，學校發現后聯(lian)系(xi)的鐘美(mei)美(mei)，當地(di)教育局表示希望從正(zheng)面引(yin)導(dao)孩子，去拍一些正(zheng)能量作品。

2020年9月，為GQ拍攝封面，因在GQ的問卷中填寫的一句”痛(tong)苦不分深淺“，流傳(chuan)廣泛，喜提(ti)微博熱(re)搜。

主要經歷

事件緣由

2020年5月，“鐘美(mei)美(mei)”因模(mo)仿(fang)老師引發關注后。“鐘美(mei)美(mei)”稱他(ta)小(xiao)姨覺得他(ta)模(mo)仿(fang)很(hen)像，就把視頻發到了(le)網(wang)上，剛開(kai)始很(hen)少有(you)人關注，后來不知(zhi)為何一下火了(le)，自己(ji)挺激動的。

2020年5月29日(ri)，鐘美(mei)美(mei)大量下架模仿(fang)老師的視頻(pin)。傳言稱他被約談。鐘美(mei)美(mei)回應不想(xiang)再發模仿(fang)老師的視頻(pin)了，網友會看膩，想(xiang)發其(qi)他視頻(pin)。其(qi)模仿(fang)列車售票員、廣場舞大媽(ma)等(deng)視頻(pin)仍然(ran)保留在主頁上。

2020年6月3日，寶泉嶺農墾管局(ju)教(jiao)育局(ju)趙老師(shi)稱，當地(di)教(jiao)育局(ju)沒有跟鐘(zhong)美美本(ben)人聯系過，學(xue)校發現后聯系的鐘(zhong)美美，當地(di)教(jiao)育局(ju)表示(shi)希望從正(zheng)(zheng)(zheng)面引導孩子，去拍(pai)一些(xie)正(zheng)(zheng)(zheng)能量作品。如，多宣傳一下疫(yi)情期間(jian)的好(hao)(hao)人好(hao)(hao)事，或者(zhe)是老師(shi)正(zheng)(zheng)(zheng)能量的一些(xie)事情。

截至2020年6月3日，當地教育(yu)分局已(yi)將事情報告給(gei)市教育(yu)局。

2020年6月8日，吳瓊表示(shi)作為(wei)家長(chang)，一方(fang)面(mian)想展(zhan)示(shi)孩子的特長(chang)，但是真(zhen)正火了，又很難拿捏，如何教(jiao)育、引導他，需要(yao)和老師(shi)在學習方(fang)面(mian)有更(geng)多的溝通交流。未來(lai)，她(ta)將繼(ji)續支持孩子嘗試(shi)模仿別的角色。

傳被約談

5月29日(ri)，有網友(you)發帖稱“鐘(zhong)美美”被相關部門約(yue)談，模仿老(lao)師的視頻(pin)全部被刪除(chu)。隨后(hou)一篇名(ming)為(wei)《模仿班主任(ren)的爆紅小“影后(hou)”鐘(zhong)美美被約(yue)談，是誰扼殺了孩子的創造力？》的文章在朋友(you)圈被廣泛傳播。

然(ran)而，卻有媒體報(bao)道(dao)，黑龍江(jiang)農墾寶泉嶺管理教育局稱(cheng)，學(xue)校(xiao)與“鐘美美”接觸(chu)過，希望(wang)家長引導孩(hai)子拍一些“正能(neng)量”的作品(pin)。

對(dui)此，鶴崗教育局的(de)(de)一(yi)位工作人員表示：“教育系統(tong)不存在約談一(yi)事。關于刪除(chu)視頻的(de)(de)問題，是(shi)小孩和(he)家長覺得不太(tai)好(hao)，自行刪除(chu)的(de)(de)，咱們沒要(yao)求他做這(zhe)個事情。”同時，這(zhe)位工作人員還稱，擅長模仿是(shi)小孩的(de)(de)天賦(fu)特(te)長，教育系統(tong)也要(yao)保護小孩的(de)(de)天賦(fu)。

人物評價

河北省(sheng)特(te)級教師、唐山開灤一中張麗鈞校(xiao)長直言：“那職(zhi)業性(xing)的(de)(de)冷漠強硬、居(ju)高臨下、盛氣凌人(ren)、頤指(zhi)氣使(shi)、唯我獨大、不(bu)(bu)容(rong)置喙……所有這些，都(dou)能使(shi)我不(bu)(bu)由自主地(di)憶起過往的(de)(de)某(mou)個(ge)片段——我做班主任時(shi)，不(bu)(bu)也這副德行嗎(ma)？感謝(xie)美美，他夸大了(le)我的(de)(de)丑陋，他給(gei)了(le)我一個(ge)照(zhao)鏡(jing)子的(de)(de)機(ji)緣。”

“鐘美美沒有患上‘扭捏病(bing)’‘羞澀病(bing)’‘恐懼(ju)病(bing)’‘察(cha)言觀色病(bing)’‘仰人鼻息病(bing)’‘投其所好病(bing)’……這簡(jian)直是一(yi)個奇跡般的存在！可想而知，他(ta)(ta)生活(huo)在一(yi)個民主氣(qi)氛濃(nong)郁(yu)的家庭(ting)，他(ta)(ta)的父母(mu)沒有中國家長(chang)普(pu)遍(bian)存在的控(kong)制欲和扼殺欲，這才(cai)使得美美的天分得以舒展。”

鐘美(mei)美(mei)模(mo)仿一事，最好的(de)態(tai)度，就是尊(zun)重他創作(zuo)的(de)自由，讓他自由地表達，自由地模(mo)仿，自由地成長。